vb程序设计课程设计总结

长江学院 课程设计报告

VB课程设计

课程设计题目：计算器程序设计

姓名： 张** 学号： 08*****

专 业 : 电子信息工程 班 级: : 083142 指导教师 : 王敏 叶志翔

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摘要

VisualBasic 6.0 是一款可视化的，面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发windows 环境下的种类应用程序。它简单易学，效率高，且功能强大，可以与Windows专业开发工具相媲美。在VisualBasic环境下，利用事出有因件驱动的编程机制，新颖易用的可视化工具，使用Windows内部的广泛应用程序接口(API)函数，运用动态链接库（DLL），对象的链接与嵌入（OLE）,开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效，可以快速地开发Windows环境不功能强大，图形界面丰富的程序。

为了适应信息化时代的需求，各高校对大多数专业都开设了一定的计算机语言课程，有的讲授VisualBasic语言。VisualBasic以其语法简单，可视化设计，功能强大，为许多学校计算机语言课程的首选语言。

目前国内各出版了大量的VisualBasic语言教程，它们都具有同样的特点：介绍语言的语法等基本知识

web程序设计(JSP)课程设计总结

《Web程序设计(JSP)》课程设计总结

课程设计时间： 2011-2012 年第一学期 第13周—第14周

课程设计班级： 计科08101

课程设计计划学时：40

实际设计学时：40

设计地点：信息中心A-107

课程设计是培养学生综合运用所学知识 ，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。“Web程序设计课程设计”是计算机科学与技术专业的专业课，是培养学生掌握动态网站开发的重要课程。

本次课程设计要求学生独立开发一个小型电子商务网站，向客户提供一个介绍、展示商品的环境，是客户选择、购买商品的虚拟平台。系统要求实现一般的电子商务网站所具备的功能，包括会员登录、商品浏览、商品查询、购物车、下订单、结算、后台管理等。 通过本课程的课程设计要求

1. 课程设计开始之前要事先确定好课题并准备好相应素材（图片，音频等）；

2. 课程设计开始后每组同学必须相互合作共同完成课题；

3. 每组中的每个同学必须独立完成定制模块的任务；

4. 课程设计课题要求内容完整，功能齐全；

5. 要有自己的设计风格，禁止相互copy；

6. 严格按照课程设计时间安排作好每一项工作；

7. 认真分析课题，整理开发思路，完成每天的规定的工作量；

设计完

web程序设计(JSP)课程设计总结

《Web程序设计(JSP)》课程设计总结

课程设计时间： 2011-2012 年第一学期 第13周—第14周

课程设计班级： 计科08101

课程设计计划学时：40

实际设计学时：40

设计地点：信息中心A-107

课程设计是培养学生综合运用所学知识 ，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。“Web程序设计课程设计”是计算机科学与技术专业的专业课，是培养学生掌握动态网站开发的重要课程。

本次课程设计要求学生独立开发一个小型电子商务网站，向客户提供一个介绍、展示商品的环境，是客户选择、购买商品的虚拟平台。系统要求实现一般的电子商务网站所具备的功能，包括会员登录、商品浏览、商品查询、购物车、下订单、结算、后台管理等。 通过本课程的课程设计要求

1. 课程设计开始之前要事先确定好课题并准备好相应素材（图片，音频等）；

2. 课程设计开始后每组同学必须相互合作共同完成课题；

3. 每组中的每个同学必须独立完成定制模块的任务；

4. 课程设计课题要求内容完整，功能齐全；

5. 要有自己的设计风格，禁止相互copy；

6. 严格按照课程设计时间安排作好每一项工作；

7. 认真分析课题，整理开发思路，完成每天的规定的工作量；

设计完

《Java程序设计》课程设计

联系方式 QQ E-Mail 号码 765725111 765725111@qq.com (优先) Terryztx@126.com 备注

一、课程设计总体要求：

本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写一个基于JAVA的应用系统综合实例，来掌握Java语言编程技巧。

具体要求有以下几点：

1. 问题的描述与程序将要实现的具体功能。

2. 程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。 3. 代码实现。

4. 程序测试（如程序代码、功能测试、可靠性测试和效率测试等）。 5. 设计小结。

二、选题（题目在后面）

整体要求：建议使用Eclipse或NetBeans、JBuilder集成开发环境完成作业，界面友好，

代码的可维护性好，有必要的注释和相应的文档。

三、考核办法

根据提交的设计文档（包括程序主要完成的功能、设计思路和框图、主要代码，程序中有何创新，有何收获和所存在的不足以及需要改进的地方。），程序功能的实现（要求演示）进行考核

《Web开发技术》课程设计

使用班级：1340301-2班 1 课程设计目标

课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户—服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。

具体应达到以下目的：

1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。

2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。

3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。 4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。 5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。

6、掌握运用ASP.NET及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法 7、掌握关系数据库的设计方法

8、掌握SQL Sever或Access技术的应用 9、掌握简单的数据库应用程序编写方法 10、理解B/S模式结构 2 系统的运行环境

本系统软件基本配置为Windows Server2003/XP/2000/Windows

《VISUAL BASIC》教学执行大纲

(试行稿)

[适用于计算机应用专业(学分制) 100学时]

(二○○八年二月制订)

一、课程内容 （一）概 论

1、VISUAL BASIC发展概述 2、VB.NET 语言及特点简介 3、VB.NET集成开发环境

（二）数据类型与运算表达式

1、 对象和类 2、 属性、事件和方法 3、 变量与数据类型 4、 运算符与表达式 5、 结构类型及其数组

(三)控制结构

1、 顺序结构 2、 选择结构 3、 循环结构 4、 其他控制语句

（四） 数 组

1、 数组定义及基本操作 2、 数组排序 3、 结构类型及引用 4、 结构数组及应用

（五）函数过程

1、 函数过程的定义和调用 2、 子过程的定义与调用 3、 参数传递 4、 函数的递归调用

1

（六）常用标准控件

1、 常用控件 2、 鼠标事件 3、 键盘事件 4、 用户界面设计

（七）文件操作

1、 文件及其结构 2、 顺序访问模式 3、 随机访问模式

（八）数据库

JAVA程序设计课程设计题目

一个简单的学生成绩管理信息系统

数据库要求：

1. 建立的数据库中包含如下信息：学生学号、姓名、班级，语文、数学、英语成绩。 2. 至少要有5个班级，每个班级要有10名以上学生。 3. 使用.txt格式文本表示各种表。 功能需求：

1. 能够实现根据以下关键字查询：学生姓名 、学号、班级、课程名称。 2. 能够实现按照单科成绩、总成绩、平均成绩、学号排序。 3. 能够实现学生信息的插入、删除和修改。

4. 能够查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。 5. 能够查询每个班级某门课程的优秀率（90分及以上）、不及格率，并进行排序。 界面要求：

1. 尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。

2. 如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，方便用户操作。 其他要求：

1. 标识符命名遵循Windows命名规范。

2. 能够注意各种异常处理，注重提高程序运行效率。

一个简单的万年历

功能要求：

1. 能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。 2. 能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。 3. 能够显示系统时间。 4. 能够设置闹

《VB程序设计》课堂例题总结

消息对话框的使用

Private Sub Command1_Click() If Not IsNumeric(Text1) Then

i% = MsgBox(\你输入的不是数字!\警告\ If i = 4 Then Text1.SetFocus Else End Else

MsgBox \你好\欢迎\End If End Sub

求圆的周长与面积

Private Sub Form_Click() Dim r!, s!, c!

Const pi = 3.14159 ?用户声明常量 r = InputBox(\请输入园的半径：\s = pi * r * r c = 2 * pi * r

MsgBox \园的周长为：\ 面积为：\End Sub

计算三角形的面积

Private Sub Command1_Click() Dim a%, b%, c%, s#, area# Dim str1$

a = Val(InputBox(\ b = Val(InputBox(\ c = Val(InputBox(\ s = (a + b + c

《VB程序设计》课堂例题总结

消息对话框的使用

Private Sub Command1_Click() If Not IsNumeric(Text1) Then

i% = MsgBox(\你输入的不是数字!\警告\ If i = 4 Then Text1.SetFocus Else End Else

MsgBox \你好\欢迎\End If End Sub

求圆的周长与面积

Private Sub Form_Click() Dim r!, s!, c!

Const pi = 3.14159 ?用户声明常量 r = InputBox(\请输入园的半径：\s = pi * r * r c = 2 * pi * r

MsgBox \园的周长为：\ 面积为：\End Sub

计算三角形的面积

Private Sub Command1_Click() Dim a%, b%, c%, s#, area# Dim str1$

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程设计任务书

课程名称 设计题目 设计时间 院（系） 电子信息学院 一、课程设计任务 面向对象程序设计课程设计 课程代码 课程设计选题共24个（见附件） 2014年6月16日——2014年6月20日 专业 计算机科学与技术 班级 1. 了解并掌握中小型综合应用程序的一般设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风； 5. 课题的代码要求达到一定工作量，并具有一定的深度和难度； 6. 根据课题程序的分析和设计过程，撰写课程设计报告。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） 课程设计结束应提交程序源代码、课程设计报告的电子稿和打印稿，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。课程设计报告以规定的格式书写、打印并装订，排版及图、表要清楚、工整。 课程设计报告的内容如下： 1．封面：题目、班级、学号、姓名、指导教师和完成日期。 2．正文包括以下内容： （1）需求分析