初中有哪些语法知识点

初中个年级英语语法 九年级 上册 Unit 1 topic 1 现在完成时

1、现在完成时结构：have/has + 动词过去分词 2、become的过去式：became；过去分词：become 3、have just come back from+地点名词 刚从……回来 4、come的过去式和过去分词：came，come 5、have taken place 已经发生

take place 发生；take的过去式和过去分词：took，taken 6、have been to 与have gone to的区别 have been to 在说话的现场

7、have taken part in 已经参加

take part in 参加，加入，与participate、join in 为近义词 8、be动词的过去分词：been

9、clean的过去式和过去分词（规则变化）：cleaned，cleaned 10、Have you fed them?你有喂过他们吗？

完成时的一般疑问句形式，将助动词have提前。以助词提问，以助动词回答。 Yes，I have.No，I haven’t.

feed的过去式和过去分词为：fed，f

初中英语语法知识点：状语从句

为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。

?? 时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如：

?? It was raining hard when got to school yesterday. ?? While he was doing his homework, the telephone rang. ?? As he walked along the lake, he sang happily.

?? He had learned a little Chinese before he came to China. ?? After he finished middle school, he went to work in a factory.

?? 在时

第十三册 《格尔尼卡》 名词解释： 1、立体主义

2、象征——是用一种形象和事物代表另一种事物和意义的方法。通常是用一种具体的形象代表抽象的意义。《格尔尼卡》中的马、牛都是具有象征意义的。

3、毕加索：（1881-1973），西班牙裔法国籍画家，西方现代美术最具创造性和影响力的大师。出生于西班牙拉加，从小受当美术教师的父亲的影响学习绘画，后入巴塞罗那和马德里的美术学院学画。其作品受非洲黑人艺术、原始艺术、东方艺术及塞尚的影响。1906-1907年间，开始对绘画形式结构进行探索，并创造出立体主义风格。毕加索一生勤奋，创作了数量众多的美术作品，而且更为重要的是其作品风格多样，巧变不竭，但却保持着自己粗犷、刚劲的艺术个性。

4、画面描述：画面上表现了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、奔跑的脚、举油灯的人、断臂倒地的士兵、抱着婴儿嚎啕大哭的母亲、仰天狂叫的求救者等。 5、分析作品：

西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》表现了第二次世界大战时期法西斯空军野蛮轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。此画不是用写实的手法进行报道，而是采取象征的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯暴行。

全画只用黑白灰，更加突出了口恐怖的气氛。构图饱满，以不安、强烈、破碎的

GMAT语法知识点分类总结

一、 对于SC中逻辑的一点感悟

很多人说，在SC的难题中，仍然是逻辑为王，即从逻辑合理角度出发的语法判断才是正确的，如以下例题：

Example:

Wrong: The electron named in 1894.

Right: Stoney NAMED the electron in 1894.

以上这两个句子，named都是一样的，为什么一个错，一个对呢？不是因为后者多了个宾语，因为由主谓构成的句子是完全正确的。区别两个句子的关键就是逻辑！你也可以认为第一句的named是谓语动词一般过去时而不是过去分词作定语，但这样在逻辑上却不合理，因为electron是不能作为named这个动作的发出者的，named动作的发出者应该是人，所以第二个句子是正确合理的。

因此，这就是由逻辑合理导致的语法判断。

Example:

In the waning days of the emperor's life, the conquest of new lands on the borders of the empire was/were considered vital.

在看上面这个例子，这是要判断主谓一致，那关键就在于找出

定语从句语法知识点汇总

定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副词)引出。下面就是小编给大家带来的定语从句语法知识点汇总，希望大家喜欢！

1 关系代词引导的定语从句

关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1)who, whom, that

这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

Is he the man who/that wants to see you?

他就是想见你的人吗?(who/that在从句中作主语)

He is the man whom/ that I saw yesterday.

他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)

2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如：

They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮

高中有机化学知识点总结

一、重要知识点

1．需水浴加热的反应有： （1）、银镜反应（2）、乙酸乙酯的水解（3）苯的硝化（4）糖的水解 （5）、酚醛树脂的制取（6）固体溶解度的测定 凡是在不高于100℃的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化平稳，不会大起大落，有利于反应的进行。 2．需用温度计的实验有： （1）、实验室制乙烯（170℃） （2）、蒸馏 （3）、固体溶解度的测定 （4）、乙酸乙酯的水解（70－80℃） （5）、中和热的测定 （6）制硝基苯（50－60℃） 〔说明〕：（1）凡需要准确控制温度者均需用温度计。（2）注意温度计水银球的位置。 3．能与Na反应的有机物有： 醇、酚、羧酸等—凡含羟基的化合物。 4．能发生银镜反应的物质有： 醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖—凡含醛基的物质。 5．能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有： （1）含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物 （2）含有羟基的化合物如醇和酚类物质 （3）含有醛基的化合物 （4）具有还原性的无机物（如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等） 6．能使溴水褪色的物质有： （1）含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物（加成） （2）苯酚等酚类物质（

德才教育（物理篇）

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷

11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表

初中政治知识点大全

理一理（重要观点——要求熟记）
（心理道德部分）
主题（范围、方向）重 要 观 点
1、青春期心理矛盾■（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
（2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。
2、情绪
■（1）人的情绪是复杂多样的。
（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
（3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
★3、挫折
（1）人生难免有挫折。
（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。
（3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
4、自强不息、自尊
■（1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。
（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 （3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
5、正确认识自己
■（1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。
（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的

初中数学圆知识点总结

1、圆是定点的距离等于定长的点的集合

2、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合

3、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合

4、同圆或等圆的半径相等

5、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆

6、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线

7、到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线

8、到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线

9、定理不在同一直线上的三点确定一个圆。

10、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧

11、推论1：

①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧

②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧

③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧

12、推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等

13、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形

14、定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等

15、推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等

16、定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心

初中函数知识点总结

知识点一、函数及其相关概念 1、变量与常量

在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。

一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。 2、函数解析式

用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。如y?2x?1,y?x2?3x?6等。 3、函数的三种表示法及其优缺点

（1）解析法

两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。

（2）列表法

把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。 （3）图像法

用图像表示函数关系的方法叫做图像法。 4、由函数解析式画其图像的一般步骤

（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值

（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点

（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。 知识点二、正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念

一般地，如果y?kx?b（k，b是常数，k?0），那么y叫做x的一次函数。

特别地，当一次函数y