中国少先队队歌教案

《中国是少年先锋队队歌》教案

教学目标:

1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。 2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。

3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 教学重点

1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 教学难点

1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 教学过程

一、唱歌《中国少年先锋队队歌》 复习《中华人民共和国国歌》 1、导入：作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？

3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了哪些要求。 4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为

篇一：《中国少先队歌》歌词注音版

zhōng

中 国 少 先 队 队 歌

shì

gòngchǎnzhǔ

yì

jiē

bāénài

zǔ

jìguó

chéng

àibù

guóshàoxiānduìduìgē

wǒmen

gémìngxiānbèirénmín

我 们 是 共 产 主 义 接 班 人，继 承

deguāngróngchuántǒng

jīn

革 命 先 辈 的 光 荣 传 统，爱 祖 国，爱

xiānyàndehónglǐng

bù

pà

dílì

rén

piāoyángzàiqiánxiōng

xí

人 民，鲜 艳 的 红 领 巾 飘 扬 在 前 胸。不

pàkùnnán

wánqiángxué

jìn

jiānjuédòu

lì

怕 困 难，不 怕 敌 人，顽 强 学 习，坚 决 斗

zhēngxiàngzheshèngyǒnggǎnqiánjìn

wǒmen

jìnshì

qián

yǒnggǎnqiánjìn

xiàngzheshènglì

争。向 着 胜 利 勇 敢 前 进，向 着 胜 利

xiàngzheshèng

yì

jiē

yǒnggǎnqián

勇 敢 前 进 前 进。向 着 胜 利 勇 敢 前

gòngchǎnzhǔ

bāén

进，我 们 是 共 产 主 义 接 班 人。

wǒmen

gémìn

少先队队歌 加拼音版

shào xiān duì duì ɡē

少 先 队 队 歌

wǒ men shì ɡînɡ chǎn zhǔ yì jiē bān rãn ，

我 们 是 共 产 主 义 接 班 人 ，

jì chãnɡ ɡã mìnɡ xiān bâi de ɡuānɡ rïnɡ chuán tǒnɡ ， 继 承 革 命 先 辈 的 光 荣 传 统 ， ài zǔ ɡuï ， ài ren mín ，

爱 祖 国 ， 爱 人 民 ，

xiān yàn de hïnɡ lǐnɡ jīn piāo yánɡ zài qián xiōnɡ鲜 艳 的 红 领 巾 飘 扬 在 前 胸 bú pà kùn nɑn ， bú pà dí rãn ，

唱响我们的队歌

宋庄镇中心小学三(1)雏鹰中队 辅导员：穆红梅

你们还记得我们上一年级时 候加入少先队员，高年级同学 们为我们戴上红领巾的那一刻 吗？ 你当时是什么样的心情？

我们的队名

中国少年先锋队

1949年10月13日

光辉的历程

一、劳动童子团 （1924—1927 ） 二、共产儿童团（1927—1937年） 三、抗日儿童团（1937—1946年）

四、儿童团和地下少先队（1946—1949 ）

五、中国少年先锋队 (1949—至今)

我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国 爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

我们是共产主义接班人，沿着革命 先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民， 少先队是我们骄傲的名称。时刻准 备，建立功勋，要把敌人，消灭干 净。为着胜利勇敢前进，为着胜利 勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前 进，我们是共产主义接班人。

2011年5月20日

红领巾应怎样佩带？ 左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。

左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在

唱响我们的队歌

宋庄镇中心小学三(1)雏鹰中队 辅导员：穆红梅

你们还记得我们上一年级时 候加入少先队员，高年级同学 们为我们戴上红领巾的那一刻 吗？ 你当时是什么样的心情？

我们的队名

中国少年先锋队

1949年10月13日

光辉的历程

一、劳动童子团 （1924—1927 ） 二、共产儿童团（1927—1937年） 三、抗日儿童团（1937—1946年）

四、儿童团和地下少先队（1946—1949 ）

五、中国少年先锋队 (1949—至今)

我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国 爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

我们是共产主义接班人，沿着革命 先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民， 少先队是我们骄傲的名称。时刻准 备，建立功勋，要把敌人，消灭干 净。为着胜利勇敢前进，为着胜利 勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前 进，我们是共产主义接班人。

2011年5月20日

红领巾应怎样佩带？ 左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。

左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在

中国是少年先锋队队歌》教学设计

教材分析:

歌曲《中国是少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。

《中国是少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x 0 与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。

学生分析:

四年级的学生活泼好动，组织纪律性强，创造性和与他人

一、活动主题：我是光荣的少先队员 二、活动目的

1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。

2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。 三、活动准备

多媒体视频、少先队队歌 四、活动内容：

1. 每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。

3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自

我保护的能力。 三、活动前准备：

1、学生阅读并查找有关

中 国 少 年 先 锋 队 队 歌

我 们 是 共 产 主 义 接 班 人， 继 承 革 命 先 辈 的 光 荣 传 统， 爱 祖 国，爱 人 民，

xiānyànbú

pàài

zǔ

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ài

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h?nɡlǐnɡjīnpiāoyánɡ

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zhōnɡɡu?shàoniánxiānfēnɡduìduìɡē

鲜 艳 的 红 领 巾 飘 扬 在 前 胸。

kùnnán

xí

jiānju?

d?uzhēnɡ

不 怕 困 难，不 怕 敌 人，

wánqiánɡxu?

顽 强 学 习，坚 决 斗 争。 向 着 胜 利 勇 敢 前 进，

向 着 胜 利 勇 敢 前 进 、前 进。 向 着 胜 利 勇 敢 前 进，

m?nshìɡ?nɡchǎnzhǔm?nshìɡ?nɡchǎnzhǔ

ɡ?

mìnɡxiānbaiài

yìyì

jiējiē

bānr?nbānr?n

lì

yǒnɡɡǎnqiánjìnlì

yǒnɡɡǎnqiánjìn

qiánjìn

lì

yǒnɡɡǎnqiánjìn

xiànɡzh

《中国少年先锋队队歌》教学设计

（唱歌课）

一、教材分析

《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。

当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。 《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

二、教学目标

了解中国少年先锋队，背唱 《中国少年先锋队队歌》。

三、教学重、难点

教学重点

准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

教学难点

背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

四、教学过程

（一）导入欣赏

初听歌曲。

师生共同回忆成为少先队员的感受。

提问：当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？

（二）《中国少年先锋队队歌》歌曲学习

1. 欣赏并进行简单表演。

（1）再听歌曲《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。

提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？

（2）按歌曲不同情

《中国少年先锋队队歌》教学设计

（唱歌课）

一、教材分析

《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。

当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。 《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

二、教学目标

了解中国少年先锋队，背唱 《中国少年先锋队队歌》。

三、教学重、难点

教学重点

准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

教学难点

背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

四、教学过程

（一）导入欣赏

初听歌曲。

师生共同回忆成为少先队员的感受。

提问：当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？

（二）《中国少年先锋队队歌》歌曲学习

1. 欣赏并进行简单表演。

（1）再听歌曲《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。

提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？

（2）按歌曲不同情