大学生玩手机游戏的影响

关于手机游戏对大学生影响的调查

学 院： 数学与计算机科学学院 班 级： 姓 名：

指导老师： 日 期： 2014年4月28

“社会调查”分工说明及“诚信书”

分工 姓名 社会调查分诚信书 工 安排分工、撰写我们已按照相关要求，如实进行了社会调提纲、编写部分查，认真撰写了调查报告，不存在任何弄虚作内容、制作ppt 假行为，否则愿意承担相关责任与后果。 根据要求编写承诺人签字： 部分内容 拍照、录制视频 注：本表“社会调查”分工由调查小组组长填写，但承诺人签字由每个小组成员手写签名确认

“社会调研”综合成绩评定表

调查报告 （思路、格式） 10% 活动表现 （态度、守时） 20% 活动成果 成绩 （观点、论证） 70% 注：本表由指导教师填写，综合考虑相关因素，评出最终成绩

年 月 日

目录

前言 .....................................................

关于手机游戏对大学生影响的调查

学 院： 数学与计算机科学学院 班 级： 姓 名：

指导老师： 日 期： 2014年4月28

“社会调查”分工说明及“诚信书”

分工 姓名 社会调查分诚信书 工 安排分工、撰写我们已按照相关要求，如实进行了社会调提纲、编写部分查，认真撰写了调查报告，不存在任何弄虚作内容、制作ppt 假行为，否则愿意承担相关责任与后果。 根据要求编写承诺人签字： 部分内容 拍照、录制视频 注：本表“社会调查”分工由调查小组组长填写，但承诺人签字由每个小组成员手写签名确认

“社会调研”综合成绩评定表

调查报告 （思路、格式） 10% 活动表现 （态度、守时） 20% 活动成果 成绩 （观点、论证） 70% 注：本表由指导教师填写，综合考虑相关因素，评出最终成绩

年 月 日

目录

前言 .....................................................

2015年数学建模竞赛

承 诺 书

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C中选择一项填写）： B 所属学院和专业、年级（请填写完整的全名）： 参赛队员：1. 2. 3.

日期： 2010年 6 月 7 日

2015年数学建模竞赛 编 号 专 用 页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

蓝牙手柄玩游戏触屏映射教程

这个教程，主要解决游戏原生不支持手柄的游戏和蓝牙手柄映射问题 软件：gamekeyboard

已经试过的手柄：北通阿修罗NE，北通蝙蝠D2IN。

教程使用的设备：ROOT后的安卓设备

一、进入手机设置→蓝牙，然后手柄配对手柄BFM模式。

二、安装gamekeyboard

安装后先打开映射软件，打开软件就会出现这个界面，选择不启用。

1.点击步骤1，从输入法列表里选择游戏键盘，打上勾。

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

2.点击步骤2，选中列表中的游戏键盘，如图↓

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

3.点击输入设备,选择 【本地/USB控制器】（是否蓝牙手柄都选择这个）会提示是否授予ROOT权限，点允许。

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

4.点击使用模式。勾上【编辑模式】和【模拟触屏】。。

教程适合原生不支持游戏手柄的游戏.已测试多种蓝牙手柄都适合用次教程

5.点击【设置】，把按键大小调小一点即可。

教程适合原生不支

I SSN 1 0O8— 9446C N 13 . 1265/ T E

第 1 5卷第 3期，2 0 1 3年 6月Vo 1 . 1 5, No . 3, J un e 201 3

手机使用对在校大学生影响的调查与分析何海阔，崔凤华，李桂芝，杨亚楠( 1 .承德石油高等专科学校计算机与信息工程系，河北承德 2 .承德石油高等专科学校资产与后勤管理处，河北承德3 .承德医学院社科部，河北承德 0 6 7 0 0 0 )

0 6 7 0 0 0; 0 6 7 0 0 0;

摘要：对承德石油高等专科学校 1 7 6 5份大学生手机使用现状和问题状况问卷调查的分析，了解了在校大学生手机使用的基本情况，并分析了手机的使用对大学生的生活、学习和心理等各个领域的正面和负面的影响， 在此基础上提出了改善和加强大学生有效利用手机和杜绝各种手机使用弊端的措施。 关键词：大学生使用手机；影响；调查与分析中图分类号： G 6 4 5 文献标识码： 文章编号： 1 0 0 8— 9 4 4 6 ( 2 0 1 3 ) 0 2 0 0 6 1 - 0 3

I n v e s t i g a t i o n o f Mo bi l e Pho ne I n lue

大学生课堂使用手机现状与影响的调查

从所周知，手机已成为当今社会最流行的信息传播与沟通工具，随着手机在大学生中的普及，几乎是人手一部，反正越来越多的低头族，我认为手机最主要的是作用方便生活，它使得获得信息变得越来越容易，越方便，支付变得越来约便捷但却因为没有见到纸币而加快了消费的速度，购物也可以随时随地。到是大部分大学生的生活被手机打碎，生活该是连续的，完整的，手机降低了当代大学生对于事物的深度思考，使生活变得碎片化。相比于之前的方便生活，这一条对于大学生来讲感觉尤为致命。趋势不会被阻挡，我们要认真思考的是，用好手机，而不是被手机绑架。

我所了解到，当代大学生不仅在课余时间玩手机，连上课时间也在玩。从学生角度来讲，都是成年人当然知道自己想要的是什么，必修课涉及到未来的就业什么的多少还是会听课很少玩手机，但是对于选修课，从老师视角上看，选修课，一片都是低头族。，为什么玩手机？据调查了解大部分大学生是对这门课不懂然后觉得枯燥乏味不愿意听，或者有事需要一直刷手机之类，克服不住诱惑等等。但总得来说只要自己把握住度就行了，上大学偶尔课堂玩手机是很正常的，但是过度沉迷于手机，我们来上课的目的，是为了学习知识，为了进入社会做准备

大学生心理健康的思考与分析 ————以网络游戏成瘾为例 赵晓楠

前言：

在“素质文明”要求不断提高的今天，大学生只有具备良好心理素质才能适应高度开放、价值观念多元的国际文化环境以及快节奏、高竞争的社会生活。加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。而网络介入我们的日常生活以后，心理健康教育又面临了新的机遇和挑战。因为网络时代的出现，越来越多的大学生开始接触互联网和沉溺于网络游戏。而价值判断和道德判断上的量变引发了大学生认识方式和思维方式的质变，一旦走向极端那就势必会造成许多的负面影响，很有可能导致各种各样的心理疾病。因沉迷网络游戏影响学业而退学的大学生人数是逐年增加。如何迎接网络时代的挑战，做好大学生心理健康教育工作，是摆在高校心理健康教育工作者面前的一大课题。

【摘要】随着社会对大学生心理健康关注程度的日益加深，影响大学生心理健康的因素被逐一揭示出来，其中大学生沉溺网络游戏引起大学生情绪及人格障碍的问题也迅速成为

相关研究领域的热点话题。据中国互联网信息中心的资料，网络游戏

心理游戏 团体游戏 大学生心理

一、 热身活动——“小蜜蜂”

1、活动目的：

放松,减轻焦虑,活跃气氛,体验被抓到的小挫折。

2、活动程序：

①.成员站起来,围成一圈

②听主持人口令,同时,伸出左手掌心朝下,伸出右手竖起食指,把食指放于右边学生的掌心.

③ 主持人说抓时,成员左手努力抓别人的食指,右手要努力逃出被抓.

3、注意事项：维持好现场秩序

二、“风雨同行”

1、活动目的：通过游戏,让学生在面对挫折时感受他人的帮助。

2、活动道具：书包,凳子,篮球,排球,抱枕,雨伞等。

3、活动程序：

①.8人一组,2个盲人,2个无脚人,2个无手,2个哑巴

②.角色分配后,盲人眼罩,哑巴戴口罩,手脚捆绑,共同结合协作

③小组成员配合,把货物一次搬完(从a到b处),用时最短的一组为胜.物品掉出界限外的组出局.

④.全班交流,分享感受.

4、 注意事项：禁用残缺部位

三、“突出重围”

1、活动目的：

心理游戏 团体游戏 大学生心理

培养学生在面临巨大挫折时,保持冷静的头脑,和坚持到底的精神。

2、活动程序：

①.成员拉出一个大圆圈即”包围圈”

②.选出两个人站于包围圈内,用各种不伤害他人的方式突出重围. ③.包围圈突破口出进入群内.

3、注意事项：注意安全

四、人生曲线

1、 活动目的：直面生活中的挫折,对未

1．恋爱对大学生的影响

关于恋爱对大学生将产生什么影响，有三种代表性的观点:一是动力论，认为利多弊少，恋爱可以产生动力，促进学习，陶冶情感，丰富精神生活，激发大学生的潜能;二是阻力论，认为弊多利少，大学阶段学习紧张，时间有限，恋爱花费时间，耗费精力，妨碍学习，影响团结，不利于全面发展;三是均衡论，认为利弊均衡。

在现实生活中，恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性:一是恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升;二是恋爱关系处理不当，可能分散精力，浪费时间，情绪波动，成绩下降。

恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。

2．改变恋爱不良认知

调查研究发现，—些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。

—是误把好感当爱情;

二是慰藉解闷谈恋爱;

三是恋爱婚姻两回事;

四惟爱情至高无上;

五是别人有我也有;

六是外表对得起观众。

3．合理选择恋爱时机

恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重

本档案是介绍“网络对大学生的影响”这个内容的

【由于本人的文档里没有关于微信的，只有网络的，请见谅】

网络使得当代大学生的人际交往方式发生了新变化，对大学生的成才发展产生了很大影响，因此有必要加强对大学生的网络人际交往问题的研究，以便有效地指导学生合理运用网络，并在真实世界中建立良好的人际关系，进而促进其社会化和人格的健全发展。 网络 人际交往 对策研究

高等院校作为信息化程度高的重要场所，随着信息技术及网络技术的广泛应用，网络越来越成为大学生获取知识、创新知识、集聚信息的重要渠道，成为大学生学习、生活的重要组成部分。网络为高校学生提供了一种全新的交往环境、对大学生的人际交往行为产生了重要影响。

一 网络对高校学生人际交往的影响 根据心理学对人际关系的界定，人际关系是人与人之间心理上的关系。人际交往是人类需要结构中较高层次的需要，是人类生活中不可缺少的行为。大学生作为社会群体中特殊的一群，人际交往对他们而言更有着特殊的意义。大学生正处于人生的青年阶段，这一阶段是人的生理、心理得到充分发育，逐渐走向成熟的阶段；也是世界观、人生观和价值观基本确立，知识结构基本形成，社会化过程初步实现的关键阶段。人际交往构成了大学生活的基本内容，大学生接受各种