六年级上册期末考试题英语陕旅版

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小金莺开心家教测试题

小学英语六年级上册期末测试题

姓 名 成 绩

说明：满分150分，希望大家仔细、认真的答题

一、补全单词(12分)

?

w nd l r y fo o b h d m um s s h i l p k t f c i b e i s m e t 二、根据要求写单词(40分)

teach名词 walk同义词 weak同音词 big反义词 mop现在分词 right两个不同意思的反义词 son同音词 telephone同义词 child复数 boo

小学英语六年级上册期末测试题

一、补全单词(12分)

二、根据要求写单词(40分)

w nd l r y fo o b h d m um s s h i l p k t f c i b e i s m e t teach名词 walk同义词 weak同音词 big反义词 mop现在分词 right两个不同意思的反义词 son同音词 telephone同义词 child复数 bookstore同义词 bookshelf复数 hear同音词 you’d better的完全形式 well反义词 ple

陕西旅游版六年级英语上册教案

学校： 教师： 日期：

1 教 学 进 度 表

计划节实授节数 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教 学 内 容 数 复习上一学期主要内容，讲试卷 Lesson 1 May I use the telephone? Lesson 2 May I speak to Li Shan, please ? Lesson 3 Just a moment, please! Lesson 4 Where are they? 国庆放假 Lesson 5 It's next to the office building Lesson 6 My room is very nice! Lesson 7 Follow me, Please! 复习 期中考试 Lesson 8 Turn right Lesson 9 You’d better take a taxi Lesson 10 I have a headache. Lesson

陕旅版六年级英语上册知识要点

一、重点句型

1、该做某事的时候了。

It is time to do sth. to 后面跟动词原形。

It is time for sth. for后面跟的是名词或者动词ing 形式。 2、\Why not +动词原形\表达向某人提出建议，翻译为：\为什么不...?\干吗不...?\

3、Shall we+动词原形?表示征求对方意见，“ 我们...好吗?” 4、“let’s+动词原形”，\让我们...吧。\或\咱们...吧。\5、How/What about... ?提出某种建议，... 怎么样；... 好吗?

about 为介词，介词后加名词、动词ing 形式、代词等。 6、“have to+动词原形”不得不做某事。 7、“be helpful to+动词原形”有益于做某事。 8、“had better+动词原形”最好做某事。

9、“would like to /want to+动词原形”想要做某事。 10、Would you like some...？你想要点...？ 11、“make sb +动词原形”使某人做某事。

12.How often do/does +主语+动词原形?某人多久一次做.

陕旅版六年级英语上册知识要点

一、重点句型

1、该做某事的时候了。

It is time to do sth. to 后面跟动词原形。

It is time for sth. for后面跟的是名词或者动词ing 形式。 2、\Why not +动词原形\表达向某人提出建议，翻译为：\为什么不...?\干吗不...?\

3、Shall we+动词原形?表示征求对方意见，“ 我们...好吗?” 4、“let’s+动词原形”，\让我们...吧。\或\咱们...吧。\5、How/What about... ?提出某种建议，... 怎么样；... 好吗?

about 为介词，介词后加名词、动词ing 形式、代词等。 6、“have to+动词原形”不得不做某事。 7、“be helpful to+动词原形”有益于做某事。 8、“had better+动词原形”最好做某事。

9、“would like to /want to+动词原形”想要做某事。 10、Would you like some...？你想要点...？ 11、“make sb +动词原形”使某人做某事。

12.How often do/does +主语+动词原形?某人多久一次做.

Unit 1 Where were you yesterday?

单词：museum(博物馆) gym(体育馆) market(市场) church(教堂) supermarket(超市) beach(沙滩) cafe(咖啡馆) cinema(电影院) hospital(医院) 重要句型：Where were you yesterday morning/afternoon/evening? (你昨天早上/中午/晚上在哪里？) I was at the cinema/at school/at a party. (我在电影院/学校/派对。) Be动词：is am are 过去式：was were

eg: I/She/He/It was…… You/We/They were……

Unit 2 How was your trip?

单词：trip(旅行/行程) beautiful(美丽的) relaxed(放松的) historic(历史悠久的)

六年级上册科学期末考试题

一、 填空

1、物质的变化有两大类，一类仅仅是 ， 另一类变化 。

2、防止生锈的方法有：1、 2、 3、 3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：① ② 4、丹顶鹤适合生活在哪里？ 5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为： 一些动物以其他动物为食料，称为： 6、生物可以通过它们这间的 关系，形成一条食物链。 7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是： 。 二、 选择请在下面的表格中打√ 请在下面表格中的可燃物下面打

六年级下册语文试卷期末测试

（答卷时间100分钟， 满分100分）

一、拼音与汉字。（10分） 1、看拼音，写词语。（4分）

yán sù róng yào jiān ruì jìn rùn

( ) ( ) ( ) ( ) 2、用下面的字各组两个词语。（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

勉 蕴 毅 虑 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、根据提供的字音或字义组词。（2分）

熬（áo）( ) 埋（mán） ( ) 屈（受冤枉，被误解）（ ） 临（将要、快要）（ ） 二、词语的理解与应用。（11分）

1、把下列成语补充完整,选择合适的填在句中的括号里。（不能重复）（4分） 绞尽脑（

Unit3 Care for the earth 课 题 课 型 Unit3 Care for the earth 导学+展评 共计课时 5 授课课时 1 1.学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty 学 习 目 标 waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 1. 学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty 重 点 waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 难 点 1. 能在实际情景中灵活运用以上词汇。 学习准备 环 节 一）课前热身 1、Free talk 预习导学 （10）分 2、Part A Warming up: Read and think 3、学生试读单词。 pick flowers cut down trees the earth make the air dirty wa

Unit3 Care for the earth 课 题 课 型 Unit3 Care for the earth 导学+展评 共计课时 5 授课课时 1 1.学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty 学 习 目 标 waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 1. 学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty 重 点 waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 难 点 1. 能在实际情景中灵活运用以上词汇。 学习准备 环 节 一）课前热身 1、Free talk 预习导学 （10）分 2、Part A Warming up: Read and think 3、学生试读单词。 pick flowers cut down trees the earth make the air dirty wa