高校校园景观建设的核心精神

王凌46190c0f4a7302768e9939f52011-01-05 08:00:32来源：光明网-《光明日报》

如何培育大学精神

科学提炼校训、校歌,加强校史教育。校训、校歌和校史是培育大学精神的重要抓手,是高校统一思想、凝聚力量的重要载体。在大学精神的培育中,高校应充分重视校训、校歌的提炼工作,并不断赋予其新的时代内涵,使其充分发挥在建设校园文化中的导向和激励作用。此外,校史也是对学生进行大学精神教育的重要载体形式。高校应加强校史馆的建设,并通过校史资料展览、编订校史、进行校史宣讲等多种形式开展校史教育,激发师生的爱国、爱校情感,使其自觉践行大学精神,并积极投身于高校校园文化建设的实践中。

保持良好校风。校风是一所高校长期形成风气的总和,它是大学精神的外在表现。作为高校精神风貌的综合体现,校风存在于学校的各项工作和文化环境之中,体现在教师的教风、学生的学风和学校领导干部的工作作风等多个方面。实践证明,良好校风一旦养成,就会对全校师生产生一种巨大的同化力、凝聚力和感召力,成为展示大学精神的表现形式。

充分利用高校具有历史价值和传承意义的校园物质景观。高校具有历史价值和传承意义的校园物质景观,是各校独有的文化生态,体现了浓郁大学精神。校园文化景观

高校校园景观人文环境营造研究

摘 要：本文以华中科技大学为例，以点及面的对高校校园景观中的人文环境营造进行了研究，分析了人文环境景观对于高校景观设计的重要性，及高校校园景观人文环境塑造中所具备的特征。 关键词：校园景观；人文景观；人文环境营造

高校校园景观中的人文环境营造是高校校园建设的重要组成部分，是一个综合性、并具有重要研究价值的课题。高校人文环境是指，围绕在师生周边的校园外部空间领域中，与教学活动相关的具有文化历史意义的组成部分，以及校园一切教学科研等活动的学术圈子及制度基础，具体包括物质、行为、制度和精神四个层面。［1］ 这种环境的形成和塑造不是个别个体在短期内所能完成的，是需要特定的群体在较长的时间范围内，通过共同生活和学习才能够确立。而这种良好的人文环境营造对于整个校园的景观建立乃至学生的求学氛围都具有重要的影响。

1 人文环境对于高校景观设计的重要性

人文景观又称 “文化景观”，这一概念首先是在人文地理学科中被提出的，它是人文地理学科的重要研究方向。文化景观是人类活动所造成的景观，它反映文化体系的特征和一个地区的地理特征，而校园景观中的人文环境，则可理解为校园文化所演变出的可供观赏的景观形式。高校校园景观中的人文环境是在漫长的历

试论景观设计需要彰显和强化核心文化景观中的场所精神

摘要：在城市建设过程中，全国各个城镇普遍出现城市特色的丧失、城市使用者对家园缺乏认同感等现象，这类现象的实质是地域文化的失落。本文结合相关理论与实例，论证：景观设计中，地域文化的保护需要彰显和强化核心文化景观中的场所精神。

关键词：景观设计；地域文化；文化景观；场所精神

指出文化景观是任何特定时间内形成一地基本特征的自然和人文因素的复合体；是人类文化与自然景观相互影响、相互作用的结果。此外，文化景观区别于其他的景观类别，具有更深刻的内涵。文化景观具有延续性，体现了文化与自然相互作用的过程和结果；文化景观具有象征性，是人们生活方式、民族身份和信仰系统的象征。

可见，文化景观无论是概念还是内涵都更强调了人与自然的相互作用以及文化的深层结构。正因如此，在探讨地域文化保护的时候，将“文化景观”作为文化在空间中的物质形态进行理解，整个研究工作将更具地域针对性并更体现设计的人文关怀。

三、城市的场所精神

城市为人所用，是生活发生并具有特性的空间，它不仅包含着构成城市空间的一系列物质要素，还承载着人们的生活记忆与情感。在对城市的认知过程中，如果片面的强调城市的空间关系、功能、结构组织和系统等各种抽象内容

高校智慧校园建设方案

高校智慧校园建设方案

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高校智慧校园建设方案

目 录

第1章 第2章 第3章

3.1. 3.2. 第4章

4.1. 建设背景 ........................................................... 3 建设基础 ........................................................... 4 建设思路与目标 ..................................................... 4 建设思路 ........................................................... 4 建设目标 ........................................................... 5 建设内容 ........................................................... 6 网络基础建设 ................................

和谐校园建设和制度建设

沈光辉 20095392 电子商务09-1班

摘 要：制度本身是否和谐是能否构建高校和谐校园的首要因素，因此，构建高校和谐校园必须加强高校和谐性制度建设。本文论述了制度建设对构建高校和谐校园的意义，提出了建设和谐制度的具体措施，并对高校制度建设中应该注意的四个方面进行了阐述。

关键词：高等学校；和谐校园；制度建设；

正文：大学校园是和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此，社会主义和谐社会对大学的发展提出了新的要求，也提供了新的发展机遇和广阔舞台。

一、 建设和谐校园的意义

构建和谐校园是促进高校事业全面协调发展的现实需要， 通过构建和谐校园，为促进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献，为实现人的自由全面发展做出应有的贡献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任；构建和谐校园，是增强校园创造活力的现实需要，构建和谐校园，就是要使一切有利于高校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，不断增强校园创造活力；构建和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要；高校作为社会的重

高校档案是一种具有深厚历史沉淀的文化,在校园文化传承与发展方面作用显著,本文试图从高校档案和校园文化的相互关系入手,阐明高校档案在高校校园文化建设中的地位和作用,并对高校档案的管理水平的提高进行有益的探索。

中国电力教育 CE E P—D I O编码： 0 3 6/. s . 0 - 0 92 1 .20 7 1 . 9 j sn 1 7 0 7 . 0 3 .7 9 i 0 0

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高校档案的校园文化建设功能苏莉摘要：高校档案是一种具有深厚历史沉淀的文化，在校园文化传承与发展方面作用显著，本文试图从高校档案和校园文化的相互关系入手，阐明高校档案在高校校园文化建设中的地位和作用，并对高校档案的管理水平的提高进行有益的探索。关键词：高校档案；园文化建设；校档案管理

作者简介：苏莉 ( 7一，女，江苏扬州人，扬州职业大学 1 2) 9档案室，馆员，主要研究方向：校档案管理。(高江苏扬州 250) 209

高校档案与校园文化同属社会文化范畴，高校档案能够为脚踏实地相结合，以实现人生最终的辉煌。但二者在内涵、属校园文化建设提供蕴涵丰富的教 iY息，是校园文化传承和发性和表现形式等方面又存在着差异，具体表现如下a g- g展的重要组成部分，对营造积极向

浅谈高校校园文化建设

内容摘要：

当今社会进入了全球化时代，比如：经济全球化、科技全球化、信息全球化、人才全球化、竞争全球化等。在这个竞争激烈的社会，竞争的核心是人才的竞争，人才是推动社会进步的主要动力。作为在就人才的高校是社会输送人才的主要阵地。校园是绝大数大学生长期生活和学习的场所，所以有什么样的校园文化就会造就什么样的人才。随着社会主义市场经济的建立和完善，教育体制改革的不断深入，出现了校园文化的多元化趋势。校园文化是高校的一种内在文化氛围，凝聚着学校学风，校风，作风的整体素质，在学生培养过程中起着重要作用。建设优良的校园文化对提高学生思想道德素质、完善人格、开发智力、丰富文化生活、促进学生全面发展有重大意义。本文简单阐述校园文化的特征，校园文化建设的重要性以及加强校园文化的途径，强调高校校园文化发展要坚持社会主义核心价值体系、坚持最先进的文化发展方向，造就一流的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设四有人才。

关键词： 校园文化 教育 八荣八耻 社会主义核心价值体系 校园文化是指大学生在大学教育的理念的导向下，在特定的大学教育活动中所形成的校园文化；是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神、价值观和师生

浅谈高校校园文化建设

内容摘要：

当今社会进入了全球化时代，比如：经济全球化、科技全球化、信息全球化、人才全球化、竞争全球化等。在这个竞争激烈的社会，竞争的核心是人才的竞争，人才是推动社会进步的主要动力。作为在就人才的高校是社会输送人才的主要阵地。校园是绝大数大学生长期生活和学习的场所，所以有什么样的校园文化就会造就什么样的人才。随着社会主义市场经济的建立和完善，教育体制改革的不断深入，出现了校园文化的多元化趋势。校园文化是高校的一种内在文化氛围，凝聚着学校学风，校风，作风的整体素质，在学生培养过程中起着重要作用。建设优良的校园文化对提高学生思想道德素质、完善人格、开发智力、丰富文化生活、促进学生全面发展有重大意义。本文简单阐述校园文化的特征，校园文化建设的重要性以及加强校园文化的途径，强调高校校园文化发展要坚持社会主义核心价值体系、坚持最先进的文化发展方向，造就一流的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设四有人才。

关键词： 校园文化 教育 八荣八耻 社会主义核心价值体系 校园文化是指大学生在大学教育的理念的导向下，在特定的大学教育活动中所形成的校园文化；是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神、价值观和师生

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和谐校园建设与高校舆情引导

作者：刘瑾

来源：《科技视界》2014年第22期

【摘 要】现阶段的高校舆情呈现出多样化、快捷化、复杂化的特点，新形势下为了维护校园的和谐稳定，做好大学生舆情引导工作是高校对大学生进行思想政治教育的新手段，是高校坚持以人为本、服务大学生成才的新体现，也是大学生明确价值取向，增强文化认同，弘扬校园精神的新要求。

【关键词】高校舆情；舆情引导；和谐校园

随着我国进入社会转型时期，在高等教育大众化的今天，各项改革不断深入，社会矛盾更加复杂，人们的思想情绪与心理波动也日渐突出。高校向社会输送大量人才，是推动社会和谐发展的主要力量，也面临各种思潮的冲击与影响。由于地域不同导致文化差异，来自全国各地的老师和学生在思想及感情表达方式等方面存在较大差异，高校则成为了舆情的发源地和敏感区。研究高校舆情这项工作，准确地对师生思想状况进行分析及正确引导，一方面能及时准确地应对高校舆情危机，及时反映社会舆论，而且有助于高校正确决策、化解矛盾、维护稳定、实现科学发展，另一方面也为国家教育部门制定这方面的方针、政策提供参考与依据。

一、指导思想

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、主要任务

1、以龙的精神为切入口，深入进行民族精神教育；以小学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

2、重视和加强“三风”建设，以“志存高远”为校训，形成对教师具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用的优良校园氛围。

3、积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。 4、加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

三、具体内容： 1、强化办学理念 学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，创建“以