超星尔雅中华民族精神期末考试答案

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一、单选题

1

对于民族主义这个观点的说法，以下说法不正确的一项是（）。

? A、

民族主义作为历史现象是古代就出现了

? ?

B、

一种根植于宽广的历史、地理和语言或文化环境的情感

? ?

C、

认为自己的民族比其他民族优越

? ?

D、

以传统文化为依托的情节和情绪

?

我的答案：A

2

保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。

? A、

农民

? ?

大学生

B、

? ?

C、

退休干部

? ?

D、

环保学家

?

我的答案：A

3

西方人把（）翻译成“黄金律”。

? A、

儒家文化

? ?

B、

天人合一

? ?

中庸

C、

?

? D、

贵和尚中

?

我的答案：C

4

俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）。

? A、

新俄罗斯精神

? ?

B、

讲释西方精神

? ?

C、

苏联精神

? ?

D、

沙皇俄国精神

?

我的答案：D

5

下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹？（）

? A、

刺探军事

? ?

B、

翻译西书

? ?

C、

购新闻纸

? ?

D、

出洋学习

?

我的答案：D

6

决定各民族之间差异的是（）。

? A、

风俗习惯

? ?

B、

人种特征

? ?

国籍

C、

1

林则徐身上体现出来的现代爱国意识不包括下列哪一项？（）

1.0 分

?

A、

爱国惜民意识

?

B、

国家主权意思

?

C、

闭关锁国意识

?

D、

师夷制夷意识

正确答案： C 我的答案：C

2

下列哪一项不是孔子对于诚信的解读？（）

1.0 分

?

A、

“与朋友交而不信乎？”

?

B、

“民无信不立。足食足矣，民信之矣。”

?

C、

“主忠信，徒义崇德也。”

?

D、

“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

正确答案： D 我的答案：D

3

对民族精神进行比较研究的可能性中，（）是基本前提。

0.0 分

?

A、

价值预设

?

B、

探寻比较的方法

?

C、

知识的储备

?

D、

超越比较研究的围城心态

正确答案： C 我的答案：A

4

关于物质文化，下列说法不正确的是（）。

1.0 分

?

A、

直接满足人的基本生存需要耳的文化产品

?

B、

维持个体生命的再生产

?

C、

由于人的交往需求而产生的合理地处理个人之间、个人与群体之间关系的需求

正确答案： C 我的答案：C

5

”亟拯斯民于水火，切扶大夏于将倾”这句话是由谁提出来的，目的在于振兴中华？（）

0.0 分

?

A、

严复

?

B、

孙中山

?

C、

康有为

?

D、

1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√

4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×

5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康 1.4

1.西方现代化过程中思想的解放

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1

瓦西里大教堂是()的大教堂。（1.0分） 1.0 分 A、

伊斯兰教 B、 天主教 C、 基督教 D、 东正教

正确答案： D 我的答案：D 2

民族的精神文化是一个非常重要的因素,其要素构成不包括()。（1.0分） 1.0 分 A、

民族的情感 B、

民族的心理 C、

民族的信仰 D、

民族的传统

正确答案： D 我的答案：D 3

唐代道家、儒家、佛家三教并存,其代表诗人分别是()。（1.0分） 1.0 分 A、

杜甫、李白、王维 B、

杜甫、王维、李白 C、

王维、杜甫、李白 D、

李白、杜甫、王维

正确答案： D 我的答案：D 4

下面哪项不是民族精神的体现?()（1.0分） 1.0 分 A、

共同的思想品格 B、

共同的价值取向 C、

共同的道德规范 D、

共同的语言特点

正确答案： D 我的答案：D 5

中华民族精神的开拓时期是指()。（1.0分） 1.0 分 A、

秦汉时期 B、

隋唐时期 C、

宋元时期 D、

明清时期

正确答案： B 我的答案：B 6

对民族精神说法不正确的一项是()。（1.0分） 1.0 分 A、

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1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√

第一章 1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）× 5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康

1.4

1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√

1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√

4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×

5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康 1.4

1.西方现代化过程中思想的解放引

1

俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）。

? A、

新俄罗斯精神

? ?

B、

讲释西方精神

? ?

C、

苏联精神

? ?

D、

沙皇俄国精神

?

我的答案：D

2

“华夏”的“华”代表的是一种（）。

? A、

生产方式

? ?

B、

生活方式

? ?

C、

文化修养

? ?

D、

地理方位

?

我的答案：A

3

对“舍生取义”的理解，下列不正确的是（）。

? A、

是对生命价值的否定

? ?

B、

对生命价值的一种超越

? ?

C、

人的生命价值的提升和升华

? ?

D、

是中华民族弘扬的传统美德

?

我的答案：A

4

费孝通认为，（）之后，中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。

?

1911年

A、

? ?

1894年

B、

? ?

1840年

C、

? ?

明朝

D、

?

我的答案：C

5

下列说法不正确的是（）。

? A、

全球化侵蚀了中国文化的内涵

?

? B、

全球化为弘扬民族精神提供了一个有利的契机和舞台

? ?

C、

全球化拓展了民族精神的动力

? ?

D、

增强了民族精神的凝聚力和感召力

?

我的答案：A

6

以下哪一项不是“国”的三种英文解释？（）

?

cou

当代中华民族精神的反思与建构（一） 1

杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案： D 2

保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案： A 3

2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案： C 4

2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 正确答案：× 5

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 正确答案：√

当代中华民族精神的反思与建构（二） 1

区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化

C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案： B 2

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例

D、法律

正确答案： C 3

下面哪项不是民族精神的体现？（） A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案： D 4

任何人类创造的文化都归属

当代中华民族精神的反思与建构（一） 1

杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案： D 2

保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案： A 3

2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案： C 4

2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 正确答案：× 5

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 正确答案：√

当代中华民族精神的反思与建构（二） 1

区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化

C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案： B 2

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例

D、法律

正确答案： C 3

下面哪项不是民族精神的体现？（） A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案： D 4

任何人类创造的文化都归属