帮扶工作个人总结

我从今年2月份派驻到塔湾镇大河村开展驻村帮扶工作。一年来，在市委、镇党委政府的正确领导下，在大河村两委的支持帮助下，在单位领导的高度重视和关心下，坚持解放思想，开拓创新，围绕驻村工作队员职责，以群众满意为最高目标，真抓实干，廉洁自律，踏实工作，较好的完成了驻村帮扶工作任务。现在我就驻村以来的工作情况进行总结：

一、基本情况：

大河村位于加州区塔湾镇区西南方向，辖9个自然村（原14个自然村），总面积23平方公里，海拔1168米，年降水量570毫米。该村以玉米、小麦、豆类、生猪养殖为主导产业。

因镇村改革，原塔湾镇大河村、鸡合村、曲黑村，以及原

金水村，四个村合并为现塔湾镇大河村。2018年5月2日，大河村完成村级两委班子换届工作后，完成了四个村的真正合并工作。

全村总人口457户1653人，党员55人，建档立卡贫困户179户565人（低保贫困户58户156人，五保贫困户8户9人，一般贫困户113户398人），贫困发生率33.6%。主要致贫原因是缺技术、因残、缺劳力、因学。

二、思想方面：

在在市委、镇党委的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;认真全面学习“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义。学习党的十九精神、习近

结对帮扶工作总结范文（一）

XX年，市外侨办以党的十八大精神为指导，根据《关于对XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔XX〕23号)和《关于开展“xx”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署，我办认真做好对扶贫工作。合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总如下： 　　

一、组织领导到位，确保帮扶规范化 　　

开展对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动对帮扶工作的规范化和制度化运作。 　　

二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效 　　

XX年，我办紧紧围绕对

　　为了发展村级经济，帮助村民摆脱贫困，我们一些地区县、镇领导和机关干部主动与一些村结对帮扶。以下是小编为大家整理的《党员个人驻村帮扶工作总结通用例文》，供大家参考学习，欢迎阅读。

党员个人驻村帮扶工作总结通用例文【一】

　　自去年11月入驻xx县老砦乡许楼村帮扶以来，我和两位队员紧紧围绕帮扶工作的“七项任务”，蹲得注靠得上，积极主动、认真扎实地开展工作，取得了一定的成效，也收获了一些体会。

　　摸清实情，找准位置，是做好驻村工作的前提没有调查就没有发言权。因此，进村后，我们走家串户，调查研究，访贫问苦。通过调研，我们对村里的班子、党员队伍建设、农业开发、农民的种植养殖、外出务工经商、生活状况和民风民俗等一系列情况，都摸得一清二楚，并建立了档案资料。由于对村里的情况明、底子清，我们在指导村里制定发展规划、落实发展规划就心中有数了。驻村后，我们既在村党支部配合下开展工作，又根据工作组的职责独立实施自己的规划，工作组和村“两委”配合的非常默契。

　　关注民生，服务群众，是做好驻村工作的基础

　　新农村建设的主体是农民。如何把群众的积极性调动起来呢?我们采取了有力措施，做了几个方面的工作：一是关心群众疾苦。扎实

培优帮扶工作总结

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在\培优帮扶\工作 过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\培优补差\的内容,使学 生能较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优 ,不是为别人,而是为自己;学习风等生或是差生,现都能明确自己的学习目的 现在是\我要学\。通过不断的加强训气较以前有明显的变化,以前是\要我学\ 练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。 现将一学期来的工作总结如下: 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能 ,对潜能生耐心不足,\恨铁不成钢\积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己 群体分析,确立发展目标和措施,找出工作的重点。在工作过程中能个体分析, ,新的生长点.用发展的眼光看自己,每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点 ,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能分析别人.积极对待学生的每一个闪光点 热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在 一个最低点上。

培优帮扶工作总结

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在\培优帮扶\工作 过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\培优补差\的内容,使学 生能较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优 ,不是为别人,而是为自己;学习风等生或是差生,现都能明确自己的学习目的 现在是\我要学\。通过不断的加强训气较以前有明显的变化,以前是\要我学\ 练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。 现将一学期来的工作总结如下: 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能 ,对潜能生耐心不足,\恨铁不成钢\积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己 群体分析,确立发展目标和措施,找出工作的重点。在工作过程中能个体分析, ,新的生长点.用发展的眼光看自己,每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点 ,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能分析别人.积极对待学生的每一个闪光点 热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在 一个最低点上。

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。下面是由小编为大家整理的“教师个人结对帮扶总结范文通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师个人结对帮扶总结范文通用【一】

　　本学期，按照县文教局教研室的要求和小学__教研片的安排，我与__中心小学的___老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和_老师互相学习，互相帮助，取长补短，努力提高自身素质，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，达到了双赢的效果。

　　一、制订计划，明确目标

　　每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析_老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实开展一系列的活动。

　　二、虚心学习，提升自我

　　虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方

教师个人帮扶贫困生工作总结精选模板【一】

　　上关中心小学2014—2014学年上学期教师帮扶学生总结素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我校教师根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。

　　一、深入学生，全面了解学生的心态

　　放弃门缝里看人的偏见，发现问题学生并非不可救药。对问题学生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使问题学生领悟到身边的同学老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

　　二、和谐平等，建立融洽的师生关系

　　作为教师，自身的

关于教师个人帮扶贫困生工作总结范本【一】

　　x理工学院扶贫工作情况报告2012年上半年，我校根据x市扶贫帮困“双到”工作的安排，在市扶贫办的正确指导下，深入贯彻落实科学发展 观，积极主动开展扶贫帮困工作，扎扎实实地为铁炉坑村及16户帮扶对象办实事。

　　在今年的工作中，我们紧紧围绕市委、 市政府“两个80%”的任务，深入村户摸清情况，结合实际，制定帮扶计划，并针对工作中遇到的困难，做出了相应的应对措施，取得了一定成效。

　　现将有关帮扶工作情况报告如下：

　　一、主要帮扶措施 （一）领导高度重视，责任落实到人学校党委、行政高度重视扶贫帮困工作。由校党委副书 记吕琦元同志任组长，学校办公室（党委办公室）主任、组织部部长任副组长的校内扶贫工作领导小组，分工明确、责任到人。

　　元月，学校安排了一名驻村干部前往铁炉坑村协助开展 工作，实地推动扶贫帮困工作。5 月 4 日，校扶贫帮困“双 到”小组

教师个人年度结对帮扶工作总结范本8篇【一】

　　为了积极响应城区教育指导中心“公办学校与民办学校”结对帮扶的号召，尽快缩小与公办学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教育局工作安排，我们和六小结为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视，制定工作计划和实施方案

　　我校根据指导中心结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，在校长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划

帮扶工作调研报

告总结

（原创，可修改）

20XX年度

1 / 6

帮扶工作调研报告总结

根据《引深党建服务民生工作暨进一步加强党员联系群众工作百日集中行动方案》的工作安排，我积极开展了党员干部“一对一”帮扶工作，并取得了实效，近期，我对党员帮扶工作开展情况进行了调研。

一、开展此项活动的重要意义 开展党员结对帮扶活动，是一项民心工程，直接关系广大群众的切身利益，关系党全心全意为人民服务的根本宗旨，开展结对帮扶活动，又是落实“三个代表”重要思想的具体体现。充分发挥联系群众的桥梁与纽带作用，动员广大党员干部群策群力，帮困救助，为困难群众排忧解难，办实事、办好事，帮助他们走出困境，努力为建设社会主义新农村贡献力量。

二、活动开展情况

我的帮扶对象是于乡镇古市营村的XXX，今年57岁，丧偶，家有现有两人，本人患多种疾病，劳动能力较差，儿子是残疾人。家庭年收入不足两万元。结对后我深入到所帮扶的对象家中了解情况，做到家庭情况清、生产计划清、就业技能清、帮扶需求清。认真做好“民情日记、工作日记”，把百姓的事情放在心上，及时解决他们的困难。在帮扶工作中，基本实现“五个确保”目标，即：确保被帮扶的特困家庭成员有饭吃；确保被帮扶的特困家庭有稳定的