江西的可以考浙江省的教师招聘考试

第二部分 心理学

一、心理学概述 (一)识记

1、心理学的研究对象 研究人的心理现象及其规律的科学 2、心理学的产生 （1）自古流传的哲学

第一位：古希腊 亚里士多德

第二位：欧洲文艺复兴时期 法国 笛卡尔 提倡先天观念说 认为人生而具

备足以产生感官经验的心理功能

第三位：英国 洛克 强调人类一切知识均来自后天经验，反对理性主义

者所提倡的先天观念说

（2）兴起于19世纪的生物学

英国 达尔文 1859 《物种起源》 明确提出了生物进化的观点 （3）兴起于19世纪的生理学

柏林大学教授 缪勒 首倡神经特殊能量假说 主张大脑的功能是公区专司

缪勒的弟子-----赫尔姆霍兹 提出色觉理论、听觉理论 迄今为止仍为心

理学上解释色觉与听觉现象的重要理论依据

德国 莱比锡大学教授 费尔希 首次使用实验方法 以物理刺激

的变化转化为心理经验（凭感觉判断物体大小，轻重，远近的历程，探讨争讨未决的心身关系问题）

心理学的独立： 德国 冯特 1879年 创建第一个心理学实验室 心

理学脱离哲学怀抱，走上独立发展的道路的标志

心理学的发展：

资料来源: http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html

2010年教师招聘考试题（音 体 美）语 数 外 文科 理科 教育学 心理学 各科试题齐全。

浙江省教师招聘考试小学英语学科考试说明 Ⅰ、考试性质

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 II、 考试目标与要求

浙江省教师招聘考试小学英语学科考试旨在选拔具有优秀英语教师潜质的考生入职小学英语教学。其具体目标制订如下；1、考察考生对小学英语教学内容的理解、领会、掌握和运用水平；2、考查考生对高等教育对应于小学英语学科教学内容掌握情况；3、考察考生小学英语课程与教学论知识水平，即对课程标准的理解能力，对小学英语教材的理解、分析、重构和运用能力，对教学设计和课堂教学相关理论的理解和掌握水平，以及把所学理论分析教学问题和把理论应用与教学实践的能力。其具体

浙江省教师招聘考试中学地理学科考试参考试卷

第Ⅰ卷（单项选择题，共60分）

注意事项：

1．第Ⅰ卷的答案请涂在答题纸Ⅰ上，答题前考生务必将自己的姓名和准考证号填写（涂）在答题纸Ⅰ的规定位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸Ⅰ上对应题目的答案标号涂黑。

本卷共60小题，每小题1分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

读雅砻江地区岩层分布图，据此回答1～2题。 1．图中有向斜构造的数目是（ ）。 A．2个 C．4个

B．3个 D．5个

雅江 y6

2．图中岩层从新到老的排列正确的是（ ）。 砻A．y4－y5－y6 B．y6－y5－y4 C．y5－y4－y6 D．y6－y4－y5

读A、B两城市的地理位置示意图（甲图）和城市A在7月1日的太阳高度示意图（乙图），完成3～4题。

3．下一次太阳直射A城市的时间 大约是（ ）。

A．365天以后 B．半年以后 C．346天以后 D．20天以后

4．当A城市在当天太阳高度角最大的时刻，图中B城市的地方时和太阳高度大约是（ ）。 A．11时22分，88° B．11时22分，78

学习资料

2015

年浙江省小学教师招聘考试

心 理 学

（考纲篇）

不保证最好，但一定很好

第二部分 心理学

第一章 心理学概述

一、识记

（一）心理学的研究对象

1心理学是研究心理现象及其规律的科学。

2.心理现象的内容

心理现象主要包括心理过程及个性心理两大类。

（1）心理过程：泛指心理操作的加工程序，指心理事件互相作用和相互转化的过程，包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。

①认知过程——获取信息（感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语） ②情感过程——产生体验（情绪、情感） ③意志过程——作出决定（意志） （2）人格心理

①动力系统（个性倾向性）：需要、动机、兴趣、信念、世界观。 ②心理特征系统（个性心理特征）：气质、性格、能力。

（二）心理学的产生、独立与发展

心理学产生的历史背景：近代哲学的影响、生理学的影响。

1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱，走向独立发展道路的标志。

主要心理学学

绝密 ★ 考试结束前

浙江省2013年教师招聘考试

教育基础知识（高中、初中）

课程代码：100

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．我国最早使用“教育”一词的是 A.孔子 C.朱熹

B.许慎 D.孟子

2．人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有 A.顺序性 C.差异性

B.阶段性 D.不平衡性

3.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A.癸卯学制 C.壬戌学制

B.壬子癸丑学制 D.壬寅学制

4.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。”导致学生这种行为的教师领导方式最可能是 A.民主合作型 C.仁

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教育综合基础知识

教育学原理、教育心理学、德育与师德教育

一、填空题

1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。

5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。

（一）

7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。

8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、______和______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___

绝密 ★ 考试结束前

浙江省2013年教师招聘考试

教育基础知识（高中、初中）

课程代码：100

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．我国最早使用“教育”一词的是 A.孔子 C.朱熹

B.许慎 D.孟子

2．人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有 A.顺序性 C.差异性

B.阶段性 D.不平衡性

3.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A.癸卯学制 C.壬戌学制

B.壬子癸丑学制 D.壬寅学制

4.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。”导致学生这种行为的教师领导方式最可能是 A.民主合作型 C.仁

第一部分 教育学

一、教育及其产生与发展 (一)识记 1、“教育”的概念，（第8页）

教育是人类有目的的培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。

2、教育的基本要素。

构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者和教育媒介。

(二)理解

1、教育发展的历史、形态和特征。 历史：原始社会、古代社会、现代社会 形态和特征：原始社会：（1）教育的社会性和无产阶级性 （2）教育和社会生活、生产劳动结合在一起 （3）言传身教和模仿是主要的教育手段

古代社会：（奴隶社会）（1）最早出现学校教育（2）“学在官府，政教合

一”，学校教育被奴隶主阶级所垄断，教育目的是培养巩固和和维护奴隶社会统治的大小奴隶主。（3）教育内容为礼、乐、射、御、书、数（4）鄙视和脱离生产劳动“劳心者治人，劳力者治与人”被看作是天经地义的事。（著名教育体系：斯巴达教育和雅典教育）

（封建社会）中国：（1）分官学和私学。学校教育被地主阶级

所垄断，不仅具有鲜明的阶级性，而且官学还具有鲜明的等级性。（2）教育的目的是“学而优则仕。”

欧洲：僧侣教育和骑士教育都脱离生产劳动，

都是为地主阶级统治服务的

浙江省教师招聘考试教育学真题试卷及答案3

一、填空题（共15 分，每格1 分）

1. 从本质上说，教育是 的社会活动。

2. 《 》是世界上最早的一部系统的教育学著作。

3. 人的主观能动性是通过 表现出来的。

4. “拔苗助长”的教育方式违背人的身心发展的 性的规律。

5. 《中华人民共和国教育法》第五条指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须

与生产劳动相结合，培养 等方面全面发展的社会主义事业的建设者和

接班人。”

6. 整个教育制度的主体部分是 。 7. 最早建立义务教育制度的国家是 。

8. 活动课程理论的主要代表人物有 和克伯屈。 9. 在学校教育中，实现教育目的的基本途径是 。

10. 班主任的工作总结可分为全面总结和 总结两种。

11. 《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋”。这启示我们在

教学中要注意运用 的方法。

12. “一个儿童家藏万卷书籍，但他根本不去接触、阅读，这些书籍对于他的发展，

是起不到什么作用的”，这说明社会

篇一：2016年江西教师招聘岗位表

2016年江西教师招聘岗位表

2015年江西教师招聘笔试于5月24日结束。参加2015年江西教师招聘的广大考生，经过紧张的笔试成绩等待，和辛苦的面试备考，最终走上了自己的岗位。那么2016年江西教师招聘岗位表有哪些岗位呢？会不会有自己想考地区的岗位呢？岗位数量会不会减少呢？相信很多同学都特别在意。更多的信息可以下载2016年江西教师招聘公告了解。

2016年江西教师招聘岗位表将在笔试公告中给出，但是目前2016年江西教师招聘笔试报名公告还没有出，所以确切的岗位表是没有的。但是中公教育的老师根据这两年公告公布的时间，率先留意教育部门的招聘公告的。更多查看中公江西教师网jx.zgjsks.com。

2016年江西教师招聘岗位表对于报考2016年江西教师招聘的考生来说非常重要。就拿2015的岗位表来说吧，岗位表包含如下几个信息：招聘县、乡镇全称，招聘学校全称，招聘岗位，岗位代码，岗位条件，招聘人数，备注以及联系电话。更多的信息可以下载2016年江西教师招聘公告了解。

这些内容对于考生来说非常重要，考生可以根据岗位表的相关要求，报考自己喜欢的、适合自己的岗位。这里面存在一些错误，有些同学就因为没有看清岗位条件，最终导致了教师