留着空白等着我

篇一：我等着你回来

我等着你回来——《八千公物语》观后感

昨天，看了一部人和动物的电影——《八千公物语》。

如果你和日本人约在涩谷广场见面,那他(她)一定会跟你说:“就在八千公的前面见吧。”涩谷是日本东京最繁华的商业地段之一,八千公则是座落在涩谷广场中的一尊小狗的铜像。为什么人们要给一只小狗铸像呢?这里面有一个催人泪下的故事。

1923年,八千（小狗的名字）出生在一户日本的普通家里。主人是当时帝国大学(现东京大学)农学部的上野英三郎教授以前的学生，他知道教授非常喜欢狗，就把八千装在木箱里，让它独自坐了两天火车到了教授家。教授夫妇只有一个女儿千鹤子，开始千鹤子说自己特别喜欢狗，一定要养八千，可是没多久她就“奉子结婚”了，眼中从此只有了她的丈夫和家庭，再也没有八千了。幸好，教授非常爱八千，他说：“狗也有权利的，只要狗在我们家一天，我们就要尊重它的权利。”他不许下人逗弄小狗来取乐，自己则把八千当成孩子一样疼爱，帮它捉虱子，和它一起洗澡，暴风雨天让它进屋取暖和休息，他对八千的爱连他妻子都吃醋了。

当年,上野教授的家就在离涩谷车站5分钟左右的地方,现在那里已经变成了东急百货商店。八千和主人非常亲近,每天到车站送教授上下班。早晨，一人一狗踏着晨光走向车站，八千把教

巧留“空白”，提高数学课堂的有效性

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摘要：在数学课堂教学中，我们要尽可能地多留一些时间、空间给学生，让他们自主、合作、探究的学习，使他们在适当的引导下发挥创造性、尽情展示，描绘他们自己的精彩，从而提高数学课堂的有效性。

关键词： 数学课堂 、空白 、空白点 、有效性

所谓“空白”，就是指空着，没有被填满或没有被利用的部分。在绘画艺术中就是有一种美叫做空白美.纳在我们的教学中也有一种方法能以此为鉴。称之为——“空白”艺术。特别是伴随着新一轮基础教育课程改革的实施和推进，教师的教学行为和学生的学习方式都发生了巨大的改变。现代教育心理学研究指出：“学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾，另一方面是展示学生聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。在数学课堂教学中，要尽可能多的给学生留下空白，让孩子各抒己见、自觉主动发展，这是新课程所倡导的新理念。也是提高数学课堂有效性的重要策略。 一、组织教学中留有“空白”,提高课堂的有效性

钢结构工程施工承包合同

发包人（全称）： 承包人（全称）：

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律，行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同。

第一条 工程概况

1、工程名称： 2、工程地点： 3、建筑面积： 4、每平方米造价：

5、工程技术参数及材料规格要求见工程预算书。

6、工程承包范围：包括

不包括

留点空白

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能 让三分，自己就会多一分爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一分美好；一个肯为他人留下空白的人，自己便能舒泰安乐。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争？世上人，有坦坦君子，也有戚戚小人。【甲】即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，领导的刁难，同事的伤害……对此，只有弱者才会报复，强者总会宽容。如果你寻机报复，轻则别人对你敬而远之，重则埋下怨恨的祸根。【乙】

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④【丙】其实，一个人只有工作往上比，才会看到自

巧留“空白”，提高数学课堂的有效性

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摘要：在数学课堂教学中，我们要尽可能地多留一些时间、空间给学生，让他们自主、合作、探究的学习，使他们在适当的引导下发挥创造性、尽情展示，描绘他们自己的精彩，从而提高数学课堂的有效性。

关键词： 数学课堂 、空白 、空白点 、有效性

所谓“空白”，就是指空着，没有被填满或没有被利用的部分。在绘画艺术中就是有一种美叫做空白美.纳在我们的教学中也有一种方法能以此为鉴。称之为——“空白”艺术。特别是伴随着新一轮基础教育课程改革的实施和推进，教师的教学行为和学生的学习方式都发生了巨大的改变。现代教育心理学研究指出：“学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾，另一方面是展示学生聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。在数学课堂教学中，要尽可能多的给学生留下空白，让孩子各抒己见、自觉主动发展，这是新课程所倡导的新理念。也是提高数学课堂有效性的重要策略。 一、组织教学中留有“空白”,提高课堂的有效性

建设项目环境影响报告表

（试行）

项目名称: 八月翠园

编制日期 年 月 日

国家环境保护总局制

建设单位(盖章): 利满美餐饮（上海）有限公司广州分公司

环 境 影 响 评 价 资 格 证 书 (彩色原件缩印1/3)

评价单位 (公章) 项目负责人：

评价人员情况 姓 名

从事专业 职称 上岗证书号 职责 建设项目基本情况

项目名称 建设单位 法人代表 通讯地址 联系电话 1371158632 传真 八月翠园 利满美餐饮（上海）有限公司广州分公司 何沅珊 联系人 广东省广州市 ___ 邮政编码 510060 钟俊华 建设地点 广州市天河区天河路212-220号（双号）自编220号地下二层B236 立项审批部门 建设性质 √新建 改扩建 技改 占地面积 (平方米) 总投资 (万元) 评价经费 (万元) 1000 行业类别 及代码 绿化面积 (平方

建设项目环境影响报告表

（试行）

项目名称: 八月翠园

编制日期 年 月 日

国家环境保护总局制

建设单位(盖章): 利满美餐饮（上海）有限公司广州分公司

环 境 影 响 评 价 资 格 证 书 (彩色原件缩印1/3)

评价单位 (公章) 项目负责人：

评价人员情况 姓 名

从事专业 职称 上岗证书号 职责 建设项目基本情况

项目名称 建设单位 法人代表 通讯地址 联系电话 1371158632 传真 八月翠园 利满美餐饮（上海）有限公司广州分公司 何沅珊 联系人 广东省广州市 ___ 邮政编码 510060 钟俊华 建设地点 广州市天河区天河路212-220号（双号）自编220号地下二层B236 立项审批部门 建设性质 √新建 改扩建 技改 占地面积 (平方米) 总投资 (万元) 评价经费 (万元) 1000 行业类别 及代码 绿化面积 (平方

水磨沟区冰雕工程合同

甲方： 乙方：

甲方委托乙方就 冰雕工程事宜，达成如下协议： 一、

项目内容

甲方委托乙方制作以下内容冰雕作品：

二、

施工时间

乙方在 年 月 日之前完成全部冰雕作品并全面展示。（因天所原因未结冰时间顺延） 三、

付款方式

本合同总价为： 元，金额（大写） 万 仟 佰 拾 元 结算方式：工程总价分三次付清，工程开工前三天，甲方付工程总额30%； 元，第二次，乙方工程完工并由甲方验收合格后三日内，甲方付工程总额70%；第三次，工程完工至来年天气变暖，甲方通知乙方清理现场，经甲方验收合格后，甲方付清工程总额10%的余款。 四、

甲方权利

审核乙方提供的图纸

甲方有权对乙方提供的方案提出修改意见，对双方认可的图纸，乙

１、 ２、

方签字（盖章）后在甲

煤炭运输合同

（与驾驶员签订）

甲方： 乙方：

办公电话： 身份证号码： 联系方式： 联系方式：

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及其他法律、法规的相关规定，在平等、自愿的基础上经共同协商，就有关货物运输事宜订立本合同，并由双方共同遵守。

第一条 煤炭品种、煤炭运输路程。

1、煤炭品种为 （煤的名称） 2、煤炭运输路程为 第二条 运输价格， 运输方式，结算方式及损耗。

1、运输价格为 元每吨 （含税/不含税），运输方式为 (汽车/轮船)运输，在乙方按照甲方指定的时间，地点卸完货，乙方拿有甲方指定收货人出具并签字的实收吨位的过磅单为现金结算依据。同时甲方给予乙方在运输过程中的正常损耗为 公斤，超出正常损耗的应以每吨 元赔付甲方。

2、乙方运输第一车运输

水磨沟区冰雕工程合同

甲方： 乙方：

甲方委托乙方就 冰雕工程事宜，达成如下协议： 一、

项目内容

甲方委托乙方制作以下内容冰雕作品：

二、

施工时间

乙方在 年 月 日之前完成全部冰雕作品并全面展示。（因天所原因未结冰时间顺延） 三、

付款方式

本合同总价为： 元，金额（大写） 万 仟 佰 拾 元 结算方式：工程总价分三次付清，工程开工前三天，甲方付工程总额30%； 元，第二次，乙方工程完工并由甲方验收合格后三日内，甲方付工程总额70%；第三次，工程完工至来年天气变暖，甲方通知乙方清理现场，经甲方验收合格后，甲方付清工程总额10%的余款。 四、

甲方权利

审核乙方提供的图纸

甲方有权对乙方提供的方案提出修改意见，对双方认可的图纸，乙

１、 ２、

方签字（盖章）后在甲