c语言指针经典编程题及解析

C语言指针练习题及答案

一、选择题

1. 变量的指针，其含义是指该变量的____. a)值 b)地址 c)名 d)一个标志

2．若有语句int *point,a=4;和point=&a;下面均代表地址的一组选项是__ _. a)a,point,*&a b)&*a,&a,*point c)*&point,*point,&a d)&a,&*point ,point

3．若有说明;int *p,m=5,n;以下正确的程序段的是________. a)p=&n; b)p=&n;

scanf(\ scanf(\ c)scanf(\ d)p=&n; *p=n; *p=m;

4. 以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是__ _____. main() {

int *p,*q,a,b; p=&a;

printf(“input a:”); scanf(“%d”,*p); …… }

a)*p表示的是指针变量p的地址

b)*p

C语言指针练习题及答案

一、选择题

1. 变量的指针，其含义是指该变量的____. a)值 b)地址 c)名 d)一个标志

2．若有语句int *point,a=4;和point=&a;下面均代表地址的一组选项是__ _. a)a,point,*&a b)&*a,&a,*point c)*&point,*point,&a d)&a,&*point ,point

3．若有说明;int *p,m=5,n;以下正确的程序段的是________. a)p=&n; b)p=&n;

scanf(\ scanf(\ c)scanf(\ d)p=&n; *p=n; *p=m;

4. 以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是__ _____. main() {

int *p,*q,a,b; p=&a;

printf(“input a:”); scanf(“%d”,*p); …… }

a)*p表示的是指针变量p的地址

b)*p

C语言编程题

1．（*）求分数序列：1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21...... 前20项的和。

main()

{float i=1,j=2,t=0,s,n,m; for(n=1;n<=20;n++)

s=i/j,m=i,i=j,j=m+j,t=t+s; printf(\ }

2．（*）从键盘输入一个字符串，再将其逆序输出。（如：输入abcde，输出edcba） main() {int i;

char c[10]; scanf(\ for(i=9;i>=0;i--) printf(\

} 3．（*）已知abc+cba=1333,其中a、b、c均为一位数，例如：617+716=1333, 518+815=1333, 试编程求出符合这一规律的a、b、c，并输出结果。 main()

{int a,b,c,x,y; for(a=1;a<=9;a++) for(b=0;b<=9;b++) for(c=1;c<=9;c++) { x=100*a+10*b+c; y=100*c+10*b+a; if(x+y==1333)

C语言编程及上机题

1. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，问第10次落

地时，共经过多少米？第10次反弹多高？请编程实现。

2. 试编程序，找出1至99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的

右边。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 3. 有一分数序列：

23581321,,,,,,??? 1235813

编写求这个数列前20项之和的程序。

4. 编写满足条件1+2+3+?+n≥500的最小n及和s的程序。

sin(x)?x?x33!?x55!?x77!?????(?1)nx2n?1(2n?1)!????5. 已知正弦值近似的多项式计算公式为：

输入x和ε，编写按上述公式计算sin(x)近似值且误差小于ε的程序。 设：x=1.57 ε=0.000001

6. 有一高楼，有阶梯若干级，每步跨2级，最后余1级；每步跨3级，最后余2级；每步

跨5级，最后余4级；每步跨6级，最后余5级；每步跨7级，正好到楼顶。计算该楼至少多少级。

7. 从键盘输入若干个整数（数据个数少于50个），其值在0至4的范围内，用－1作为输

入结束标志。统计每个整数的个数。试编程。

8. 求出1至

C语言编程及上机题

1. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，问第10次落

地时，共经过多少米？第10次反弹多高？请编程实现。

2. 试编程序，找出1至99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的

右边。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 3. 有一分数序列：

23581321,,,,,,??? 1235813

编写求这个数列前20项之和的程序。

4. 编写满足条件1+2+3+?+n≥500的最小n及和s的程序。

sin(x)?x?x33!?x55!?x77!?????(?1)nx2n?1(2n?1)!????5. 已知正弦值近似的多项式计算公式为：

输入x和ε，编写按上述公式计算sin(x)近似值且误差小于ε的程序。 设：x=1.57 ε=0.000001

6. 有一高楼，有阶梯若干级，每步跨2级，最后余1级；每步跨3级，最后余2级；每步

跨5级，最后余4级；每步跨6级，最后余5级；每步跨7级，正好到楼顶。计算该楼至少多少级。

7. 从键盘输入若干个整数（数据个数少于50个），其值在0至4的范围内，用－1作为输

入结束标志。统计每个整数的个数。试编程。

8. 求出1至

Problem A: 求字符串的长度(编程题) Description

编写一个求字符串长度的函数，其原型如下： int strlen(char str[]);

其中str[]表示待求长度的字符串，返回值是str[]的长度。

注意：主函数已经给出，只需提交strlen()函数及必要的头文件包含命令。

Input

输入为多行。第一行N>0表示有N个测试用例，后面有N行，每行包含一个字符串（不超过1000个字符）。

Output

输出为多行，每行对应于一个测试用例。每行的格式为： case i:lenght=j.

其中i表示测试用例编号（从1开始），j表示相应的字符串长度。

Sample Input

4

I love China!

Do you want to pass this examination? You will succeed finially! Wish you succeed!

Sample Output

case 1:length=13. case 2:length=37. case 3:length=26. case 4:length=17.

Problem B: 一维数组的逆序(编程题)

Description

编程，实现对

本学期《程序设计基础》课程实行上机考核，现将考核有关事项通知如下： （1） 考核时间：本学期最后一次上机时间为机试。

（2） 考核内容：主要是算法设计与实现。考题来自本学期布置的作业、例题

及一些补充的题目。

（3） 考试形式：机试前进入机房时，每人随机抽取一道题（同一个组的同学

保证不抽到同一题），然后上机编程，调试通过后报告监考人员审核，审核通过后将源程序拷贝到监考人员U盘上，然后可以离开机房。源程序文件明必须是“学号姓名.cpp”，如“2012216827王梓丞.cpp”。 （4） 考试要求：机试时考试规则同课堂考试一致，不允许带书、纸张等。不

能携带任何可用计算机处理的软件或数据(不允许任何私人携带的U盘、磁盘或计算器) ，不能携带任何类型的通讯工具，包括无线电接收器、移动电话。

（5） 考试成绩：本次机试成绩将在《程序设计基础》课程成绩中占25%的比

重。

（6） 其它有关事项由主考教师和监考人员负责处理。 附：考试题集

1. 学校曾经组织一次“程序设计大奖赛”，规定本学期“程序设计”课程的成绩可以因为在大奖赛上获奖而加5分，总分不超过100分。编程序，输入某同学的考试成绩，回答是否在竞赛中获奖，计算并输出该某同学的程序设计课成绩 。

指针习题及答案 一．选择题

1.变量的指针，其含义是指该变量的 。

A）值 B）地址 C）名 D）一个标志

2.已有定义int k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值语句是 。

A）k=*ptr1+*ptr2 B）ptr2=k C）ptr1=ptr2 D）k=*ptr1*(*ptr2)

3.若有说明：int *p,m=5,n;以下程序段正确的是 。 A）p=&n ; B）p = &n ; scanf(“%d”,&p); scanf(“%d”,*p);

C）scanf(“%d”,&n); D）p = &n ; *p=n ; *p = m ; 4.已有

指针主要内容的习题及答案

一．选择题

1.变量的指针，其含义是指该变量的 B 。

A）值 B）地址 C）名 D）一个标志 2.已有定义int k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值语句是 B 。

A）k=*ptr1+*ptr2 B）ptr2=k C）ptr1=ptr2 D）k=*ptr1*(*ptr2) 3.若有说明：int *p,m=5,n;以下程序段正确的是 D 。 A）p=&n ; B）p = &n ; scanf(“%d”,&p); scanf(“%d”,*p); C）scanf(“%d”,&n); D）p = &n ; *p=n ; *p = m ;

4.已有

经典C语言编程100例(1-30) 【程序1】

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() {

int i,j,k;

printf(\

for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) {

if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(\ } }

============================================================== 【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？