犯罪学考试资料

犯罪学复习资料 一、名词解释

1、犯罪预防 2、犯罪条件 3、犯罪原因 4、被害人的刺激性 5、犯罪率 1、犯罪预防是指是指综合多种社会力量，运用各种手段和措施，通过消除或减少诱发犯罪的因素和原因的途径，有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系。 2、犯罪条件是指在犯罪情境中那些有利于犯罪产生和发展的各种因素。主要包括犯罪工具和侵害对象（人、财、物）等诸要素。

3、被害人的刺激性是指被害人本身存在并显露出引起加害人注意，诱发其犯罪行为的特点。

4、犯罪原因是指能够引起犯罪发生的各种因素及其过程、结构和作用机制。 5、犯罪率是指一定时空内犯罪案件或经刑事诉讼程序的犯罪人数与人口总数之比。

二、简答题

1、社会治安综合治理的原则有哪些? 答：（一）打防并举，标本兼治，重在治本的原则（二）谁主管谁负责的原则 （三）属地管理原则

2、简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。 答：（一）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪人是相互对立的 1．相互对立的角色扮演。

2．在犯罪过程扣双方互相排斥。

3．在犯罪后果上，以侵害与被侵害对方的权利而形成了权利与责任对立的关系。

（二）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪是相互依存的

犯罪预防

1153840 法学 邢文龙

引言：

我们为什么要研究犯罪预防？其重要性我想先从以下两点说起： 一、刑罚的目的

我认为我们制定刑法的目的很大程度是就是为了犯罪预防。我认为，刑罚的目的有三点：1、惩罚和改造犯罪分子，预防他们重新犯罪。 2、教育和警戒潜在的犯罪者，防止他们走上犯罪的道路。 3、教育广大群众增强法制观念，积极同犯罪作斗争。

二、犯罪学的最终归属

我认为，犯罪预防是犯罪学的出发点和落脚点，也就是其最终归属。因为，无论是对犯罪现象的正确描述，还是对犯罪原因的客观分析，最终都是为了制定科学的预防对策，采取有针对性的预防措施和提高犯罪控制的效果。

所以，我这次研究犯罪预防就是基于以上两点。

正文：

我认为犯罪分子在犯罪之前，肯定有一个权衡利弊的过程，也就是说他在实施犯罪行为所得到的利益与被抓到的可能性，以及被抓后的刑罚强度之间，已经做了权衡。从这个角度看，犯罪预防是很有必要的，它能让潜在的犯罪分子进行一种理性的思考之后，选择不犯罪。

另外，犯罪预防又能将已实施犯罪行为的罪犯施以刑罚，防止他们再犯。 由于预防的对象有所不同，

第一专题 一、犯罪学的内涵

（一）关于犯罪人的科学（龙勃罗梭）（二）关于犯罪行为的科学（李斯特）

（三）关于犯罪原因的科学（四）社会反应犯罪学：有助于对社会制度进行深刻批评的分析 激进派从社会制度角度进行分析（阶级矛盾） 二、犯罪学的外延

（一）菲利的犯罪学概念 是集有刑事学科之大成的学科 （二）奥地利学派（汉斯格罗斯）

犯罪现象包括—规范：从法律角度；事实：程序诉讼 影响犯罪的环境 犯罪人的个性、心理 犯罪学是研究犯罪现象的原因及如何同犯罪现象作斗争的学科 （三）美国经典学派（萨瑟兰、克内西）

将犯罪看做社会现象，研究刑事立法，行为人的行为，社会反应 （四）传统的（狭义）犯罪学：研究犯罪现象及规律 三、我国犯罪学的定义 （一）对定义的表述

1.传统表述：研究犯罪原因的犯罪预防的科学 2.评价：传统犯罪学的局限性 现代犯罪学的中立性 （二）我国犯罪学研究的对象及学科体系 1.犯罪现象：犯罪现象论 （1）宏观角度：社会现象 （2）微观角度：个体现象

（3）犯罪人角度：生理学 心理学和社会特征 统计学 医学 社会学 2.犯罪学原因：犯罪原因论 3.犯罪预防：犯罪预防论

（1）刑事政策（2）犯罪预防的模式 四、犯罪学与其他刑事学科的关系 （一

考 点 号 理处 分0教 室 号 作卷 试 者违，姓 名 息信 人个 签班学 院 级年 业专 院学、专 业 号学 、名 姓写年 级 要不 外线订 装，班 号 题答 要不 内线学号（全号） 订装

犯罪学课程考查试卷

课程名称（全称）：犯罪学 课程代码：

考查时间： 试卷号： 考查对象：2005级法学专业本科生 大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 合分人 题分 10 10 20 32 28 得分 得分 评卷人 复查人 一 单项选择题（本大题共10分，每小题1分）

1. 逐渐形成一门独立学科的犯罪学脱胎于( ) A．刑法学 B．社会学 C．统计学 D．生物学

2．犯罪人类学派对犯罪原因的探讨实现了从犯罪行为向（ ）

A．被害人的转变 B．犯罪思想的转变 C．犯罪情境的转变 D．犯罪人的转变

3.

法学院课程论文封面

所在班级： 法一班 论文（设计）题目：

当代大学生犯罪问题研究 学 期： 2014-2015 专 业： 法学 学 号： 201312500018 姓 名： 赖伟贤 课 程 名 称： 犯罪学 任 课 老 师 姓 名： 苏爽

当代大学生犯罪问题研究

摘要 当大学生人数逐年上升，已成为一个巨大的群体，大学生的犯罪问

题也成为一个不能回避的问题。总的来说，当代大学生的综合素质是不断提高的，绝大部分大学生还是遵纪守法的、积极向上的，但由于各种各样的原因，大学生犯罪问题也越

宁夏大学函授犯罪学试卷二

一名词解释（每题二分，共10分）

1、犯罪学:指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究、探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因。 2、 犯罪亚文化 ：犯罪亚群体在犯罪活动中逐渐形成并予以信奉和遵守的与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。 3、 斯德哥尔摩模式 ：被害人与加害人之间彼此产生欣赏、喜爱情感并结成融洽、友好关系；被害人对当局和法律抱持怀疑与敌视态度。 4、犯罪条件:是指有利于犯罪产生和发展的因素，是犯罪的第二位原因，对犯罪发生不是必然的，而是必要的。

5、犯罪动机:是指引起和推动犯罪人实施犯罪行为的内在起因，是个人所具有的实施犯罪行为的决意和根据。 二单项选择（每题1分，共30分）

1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为( ) A.刑事侦查学 C.犯罪学

B.刑法学 D.罪犯矫正学

2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究、预测特定罪犯矫正效果的方法是( ) A.全面调查 C.典型调查

B.抽样调查 D.个案调查

3.依龙勃罗梭的观点，社会防卫的前提是( )

A.消除犯罪条件 B.鉴别犯罪人 C.消除贫困

D.严密立法

犯罪学论文

如何看待不同国家的犯罪率

姓名 学号 年级 学院

王佳琦 2014210856 2014级 计算机学院

收稿日期：2015年4月25日

摘要

从刑罚制度，宗教信仰等方面对不同国家的犯罪率进行分析比较。 关键词：犯罪率；差异；宗教意识形态；

正文

中国是全球犯罪率较低的国家，远远低于瑞典，美国等国家。

刑事犯罪率最高的10个国家：

(1)瑞典：13679 (2)新西兰：12053 (3)芬兰：11598 (4)英国：10345 (5)丹麦：9834

（6)加拿大：8397 (7)德国：8621 (8)美国：7627 (9)法国：7419 (10)挪威：7235

刑事犯罪率最低的10个国家：

(1)巴基斯坦：7(2)印度尼西亚：71 (3)巴拉圭：97 (4)也门：157 (5)阿塞拜疆：198（6)乌干达：261 (7)巴布亚新几内亚：287 (8)斯里兰卡：312 (9)中国：363 (10)赞比亚：573

公安部刑事侦查局局长何挺在新闻发布会上的“中国刑事犯罪率是世界上最低的几个国

家之一”的说法看来是有数字依据的。中国公安大学犯罪学教授、法学博士

组织、领导、参加黑社会性质组织罪的调查研究

文章摘要：

通过浅论黑社会性质组织罪，分析黑社会性质组织罪的行为界定，罪数并罚形态以及适用标准，论证组织，领导，参加黑社会性质组织罪的司法认定，从而以更深一层的角度分析黑社会性质组织罪，最后通过分析一起公安部_最高人民检察院挂牌督办的涉黑案件—袁氏兄弟涉黑案完成组织，领导，参加黑社会组织罪的调查研究。 关键词：

黑社会性质组织罪 行为界定 罪数形态 司法认定 袁氏三兄弟涉黑案例

一：浅论黑社会性质组织罪

（一）我国对“黑社会性质组织罪”的概念定位及与“黑社会组织罪”概念的统一

自20世纪80~90年代开始,黑社会势力死灰复燃,并对中国国内的社会治安构成严重威胁。因此,我国在1997年《刑法》第294条中增列了“组织领导参加黑社会性质组织罪”“入境发展黑社会组织罪”“包庇纵容黑社会性质组织罪”等3个罪名。但是由于“入境发展黑社会组织罪”的犯罪主体是特殊主体,仅指境外黑社会组织成员而言,所以实际上在我国大陆尚无“黑社会组织罪”的刑事立法。对此,王汉斌曾明确指出:“在我国,明显的、典型的黑社会犯罪还没有出现,但带有黑社会性质的犯罪集团已经出现。”也就是说,依据立法理解,当前中国大陆只有“带黑

考 点 号 理处 分0教 室 号 作卷 试 者违，姓 名 息信 人个 签班学 院 级年 业专 院学、专 业 号学 、名 姓写年 级 要不 外线订 装，班 号 题答 要不 内线学号（全号） 订装

犯罪学课程考查试卷

课程名称（全称）：犯罪学 课程代码：

考查时间： 试卷号： 考查对象：2005级法学专业本科生 大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 合分人 题分 10 10 20 32 28 得分 得分 评卷人 复查人 一 单项选择题（本大题共10分，每小题1分）

1. 逐渐形成一门独立学科的犯罪学脱胎于( ) A．刑法学 B．社会学 C．统计学 D．生物学

2．犯罪人类学派对犯罪原因的探讨实现了从犯罪行为向（ ）

A．被害人的转变 B．犯罪思想的转变 C．犯罪情境的转变 D．犯罪人的转变

3.

宁夏大学函授犯罪学试卷二

一名词解释（每题二分，共10分）

1、犯罪学:指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究、探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因。 2、 犯罪亚文化 ：犯罪亚群体在犯罪活动中逐渐形成并予以信奉和遵守的与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。 3、 斯德哥尔摩模式 ：被害人与加害人之间彼此产生欣赏、喜爱情感并结成融洽、友好关系；被害人对当局和法律抱持怀疑与敌视态度。 4、犯罪条件:是指有利于犯罪产生和发展的因素，是犯罪的第二位原因，对犯罪发生不是必然的，而是必要的。

5、犯罪动机:是指引起和推动犯罪人实施犯罪行为的内在起因，是个人所具有的实施犯罪行为的决意和根据。 二单项选择（每题1分，共30分）

1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为( ) A.刑事侦查学 C.犯罪学

B.刑法学 D.罪犯矫正学

2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究、预测特定罪犯矫正效果的方法是( ) A.全面调查 C.典型调查

B.抽样调查 D.个案调查

3.依龙勃罗梭的观点，社会防卫的前提是( )

A.消除犯罪条件 B.鉴别犯罪人 C.消除贫困

D.严密立法