宾语定语状语表语的区别

表语很好找的，只要有系动词，跟在系动词后的就是表语，表示主语的特征，状态，身份，类属。主语、系词和表语构成“主系表”结构，其中系词和表语合起来构成谓语。充当表语的有名词，代词，数词，动名词，动词不定式，形容词，副词，现在分词，过去分词，介词短语或从句。 例：

He is a teacher.(teacher名) It is hers.（物主代词hers） Who is she?（人称代词Who）

Two times three is six.（基数词six）

He was the first to get there.（序数词 the first ） She is very kind.（形容词very kind） My father is out.（副词out）

His job is to teach.（不定式to teach） Talking is not doing.（动名词doing）

His speech is surprising.（现在分词surprising） I am surprised at his speech .（过去分词surprised）

Japan is in the east of Asia.（介词短语in th

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组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾

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英语主谓宾表定状补成分精简讲解

一．主语：

主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1．名词作主语。

A tree has fallen across the road. (倒下横在)

Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。)

2．代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)

3．数词用作主语。

Three is enough. 三个就够了。

Four from seven leaves three. 7减4余3。

4．名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5．副词用作主语。

Now is the time. 现在是时候了。Carefully does it. 小心就行。

6．名词化的介词作主语。

The ups and downs of lif

初中状语从句、宾语从句、定语从句练习和答案

( )1.When you____the office,you’d better_____that the lights are turned off. A.leave;make sure B.leave;to make sure C.will leave;make sure D.will leave;to make sure

( )2.John fell asleep____he was listening to the music. A.after B.before C.while D.as soon as

( )3.I won’t believe that the five—year—old boy can read five thousand words ___I have tested him myself.

A.after B.when C.if D.until

( )4.I haven’t heared from Bill___he left here. A.when B.before C.since D.while ( )5.—Is Tom at school today?

—No.

必修四Unit3动词-ing形式作定语、表语和宾补

一、V-ing形式作定语

动名词作定语用来说明该名词的用途，不表示名词本身的动作；现在分词作定语与所修饰的名词具有逻辑上的主谓关系，即现在分词相当于所修饰名词的谓语。

We must improve our working method. （动名词）

They set up an operating table in a small temple.（动名词） China is a developing country. （现在分词）

The student making the experiment is our monitor.（现在分词） 全析提示：

1.动名词短语不能作定语，单个的动名词可以用作定语，但仅作前置定语。

working method=method for working 工作方法

2. 单个分词和分词短语都可作定语，单个分词一般作前置定语，分词短语则作后置定语，相当于一个定语从句。

the man visiting Japan=the man who is visiting Japan. 二、V-ing形式作表语

动名词作表语表示抽象的、一般的行为，现在分词作表语表示主

直接宾语和间接宾语(双宾语)：

首先举个例子来说明直接宾语和间接宾语：

A交给B一本书。

在上面这个句子中，“一本书”是直接宾语，“B”是间接宾语。

主格代词：

主格代词在句子中间充当主语

宾格代词：

宾格代词在句子中充当直接宾语

可以看到第二人称尊称的代词(usted：您)和对应的第三人称完全一致

在西班牙的一些地区，当代词所指代的是人的时候，使用括号中的词语，le和les本来是对应的与格代词，在这种情况下起到了宾格代词的作用，这种语法现象叫做：与格替代宾格(leísmo)

与格代词：

与格代词在句子中充当间接宾语

可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致，与格代词没有性的变化。夺格代词：

在绝多数前置词后面，需要使用夺格代词，比如：para ti(为了你)

当夺格代词跟在con(意为和，相当于英文中的with)之后时，要用其他词语取代：con mí用conmigo 取代

con ti用contigo取代

con él,con ella,con ello都用consigo取代

如：Voy al cine contigo (con ti ).和你一起去电影院。

【中考英语专项复习——宾语从句】

（一）宾语从句的种类

宾语从句在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如： He said (that) he wanted to stay at home. She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed.

2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：

Do you know who (whom) they are waiting for? He asked whose handwriting was the best. Can you tell me where the No.3 bus stop is? I don’t know why the train is late.

3. 由

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长难句解析是考研英语斩获高分的基础，而状语从句和定语从句又是考研英语长难句中最常见的修饰附加成分，今天我们就来重点比较一下考研英语语法中状语从句和定语从句的区别。首先大家必须搞清楚这两个概念的不同之处：状语从句，从本质上讲，就是用连词将几个分句连接起来，用来表达分句之间特定的逻辑关系;而定语从句则是一种修饰成分，用来修饰限定某一名词或代词，抑或是某一分句或句子。下面来看一下具体的比较： 一、when引导的时间状语从句与定语从句

when引导定语从句时，when前必然有表示时间的名词，即先行词。但注意有时先行词和定语从句有可能被分隔。而when引导时间状语从句时，则其前面往往没有表示时间的名词。从翻译角度来看，引导定语从句的关系副词when翻译时很灵活，有时不用直接译出来，或译成“当时，那时”。而引导时间状语从句的when通常都译成“当?时候”。 【例1】At a time when hiring qualified people is becoming more d

　　名词性从句指的是在整个句子中起名词作用的从句。这种从句可以做主语、宾语、表语、同位语等，所以这类从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。各种名词性从句的结构都是相同的，即由if， whether， that和各种疑问词充当连接词，后接陈述语序。

　　例如：What they are doing seems very important.(主语从句)

　　他们在做的事似乎很重要。

　　My hope is that he will be the best student in the class.(表语从句)

　　我的愿望是他能够成为班上最好的学生。

　　Nobody knows who he is.(宾语从句)

　　大家都不知道他是谁。

　　I don't like the idea that money is everything.(同位语从句)

　　我不喜欢金钱就是一切这一观点。

　　引导名词性从句的连接词中，除了that，if和whether之外其它的都作从句中的一个成分。

　　【宾语从句】

　　在句子中作动词或介词宾语的从句叫做宾语从句。引导宾语从句的词有连词that， whether， if;连接代词who，

翻译技巧

Translation Technique

Translation of sentences and clauses

翻译技巧

I. Teaching Contents: 1. Translation of Attributive Clauses 2. Translation of Adverbial Clauses II. Teaching Aims: To make students skilled in translation. III. Teaching Focus: Students’ ability in dealing with the techniques. IV. Teaching Methods: Student-centered (group work, then class work). V. Teaching Approaches: Multi-media aided. VI. Teaching Procedures:

翻译技巧

什么是定语 ？

定语是用来限定、 定语是用来限定、修饰名词或代 词的，汉语中常用‘ 词的，汉语中常用‘……的’表 的 主要由形容词担任。 形容词担任 示。主要由形容词担任。单词作 定语时通常放在