研究的目的意义及相关理论综述

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军训的意义,学生军训的目的意义

标签:文库时间:2025-03-22
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篇一:军训的意义

军训的意义

军训,教我们怎样做一个坚强人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度;军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习, 去锻炼,去磨砺,其目的是:增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“效率源于执

行”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力;军训,还能提高生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。

企业军训的意义

企业军训是军事训练中心的特色业务,它区别于传统的军事训练,同时他又是对传统军训的提高与延伸,在保留原有军事训练的正规严

格磨练意志力的同时,将团队训练和管理培训融入其中形成了更加符

合企业要求的特色军训练项目在提高参训人员的仪表姿态和顽强扎实的工作作风的同时, 更注重团队合作精神,沟通能力和高效执行力的训练,使每一个参训人员由仪表姿态到行为表现思维方式都能得到一个崭新的升华和提高,使每一个参训单位都能建立一个高效沟通执 行有力的团队和一个协调有致配合默契的工作氛围。增强团队的凝聚力,加强员工之间的有效沟通与相互了解,通过培训让员工拥有高昂的斗志和饱满的热情,以更崭新的面貌投入到自己的本职工作中,为企业创造新的辉煌!

总的来说,企业军

指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

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指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

1研究的目的和意义 2指纹识别技术简介

2.1指纹识别的一般工作模式

2.2基于图像匹配的指纹识别系统的研究内容 2.3目前指纹识别的应用

3国内外指纹识别系统的发展状况

3.1指纹识别的起源

3.2 指纹识别的研究与发展历程

1研究的目的和意义

在网络化时代的今天,我们每个人都拥有大量的认证密码,比如开机密码、邮箱密码、银行密码、论坛登陆密码等等;并配备了各种钥匙,如门锁钥匙,汽车钥匙,保险柜钥匙等。这些都是传统的安全系统所采用的方式,随着社会的发展,其安全性越来越脆弱。而我们的生活随时都需要进行个人身份的确认和权限的认定,尤其是在信息社会,人们对于安全性的要求越来越高,同时希望认证的方式简单快速。为了解决这一问题,人们把目光转向了生物识别技术,希望能借助人体的生理特征或行为动作来进行身份识别。这样您可以不必携带大串钥匙,也不用费心去记各种密码。另外,生物特征具有唯一性,不可复制性,例如指纹,有学者推论:以全球 60 亿人口计算,300 年内都不会有两个相同的指纹出现。以电子商务、电子银行的安全认证为例,目前在电子商务中他人会假冒当事人的身份,如果通过生物特征进行论证,就可有效防止此类事件的发生。另外

指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

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指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

1研究的目的和意义

2指纹识别技术简介

2.1指纹识别的一般工作模式

2.2基于图像匹配的指纹识别系统的研究内容

2.3目前指纹识别的应用

3国内外指纹识别系统的发展状况

3.1指纹识别的起源

3.2 指纹识别的研究与发展历程

1研究的目的和意义

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指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

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3国内外指纹识别系统的发展状况

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3.2 指纹识别的研究与发展历程

1研究的目的和意义

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3.2 指纹识别的研究与发展历程

1研究的目的和意义

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指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

1研究的目的和意义 2指纹识别技术简介

2.1指纹识别的一般工作模式

2.2基于图像匹配的指纹识别系统的研究内容 2.3目前指纹识别的应用

3国内外指纹识别系统的发展状况

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指纹识别的研究目的意义及国内外研究现状

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3国内外指纹识别系统的发展状况

3.1指纹识别的起源

3.2 指纹识别的研究与发展历程

1研究的目的和意义

在网络化时代的今天,我们每个人都拥有大量的认证密码,比如开机密码、邮箱密码、银行密码、论坛登陆密码等等;并配备了各种钥匙,如门锁钥匙,汽车钥匙,保险柜钥匙等。这些都是传统的安全系统所采用的方式,随着社会的发展,其安全性越来越脆弱。而我们的生活随时都需要进行个人身份的确认和权限的认定,尤其是在信息社会,人们对于安全性的要求越来越高,同时希望认证的方式简单快速。为了解决这一问题,人们把目光转向了生物识别技术,希望能借助人体的生理特征或行为动作来进行身份识别。这样您可以不必携带大串钥匙,也不用费心去记各种密码。另外,生物特征具有唯一性,不可复制性,例如指纹,有学者推论:以全球 60 亿人口计算,300 年内都不会有两个相同的指纹出现。以电子商务、电子银行的安全认证为例,目前在电子商务中他人会假冒当事人的身份,如果通过生物特征进行论证,就可有效防止此类事件的发生。另外

学习中国传统文化的目的意义

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学习中国传统文化的目的意义

(一)学习中国传统文化可以增强民族自豪感和爱国情怀。中国传统文化是中华民族宝贵的精神遗产,其内容博大精深。在相当长的历史时期里,它一直处于世界领先的地位,为人类文明做出了巨大的贡献。学习中国传统文化,可以使我们真切地感受到,中华民族是优秀、高尚的民族,中国是光荣伟大的国家。从而由衷地增强民族自尊心、自信心和自豪感,化解存在于一些人的民族自卑心理,使爱国主义精神发扬光大。

(二)学习中国传统文化有助于改革开放和现代化建设。现在,我们走进了一个崭新的历史时代,变革与创新,不仅是我国社会发展的内在要求,也是人类社会发展的历史潮流。深化改革开放和建立社会主义市场经济新体制,也是我国走向世界的大势所趋。历史转折,不仅改变着社会的物质关系,也改变着社会的精神关系。新的时代要求新的文化相适应,现代社会的发展绝不是单一的纯经济发展,而必然是经济文化一体发展的过程。因此,学习传统文化是发展先进文化,是改革开放和社会主义现代化建设的必然要求。

(三)学习中国传统文化有助于祖国统一,中华振兴。学习中国传统文化,光大和繁荣中华文化,就是抓住了民族之魂,就可以大大加强祖国大陆同胞、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞以及一切中华儿女的民族感情和爱国

教师讲授新课的教学方法及目的意义

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教师讲授新课的教学方法及目的意义

一、导入的方法 1、悬念导入法:教师精心设计一个紧扣学生心弦的情境或问题,造成学生 渴望的心理状态,使学生欲罢不能,顿生一种强烈的求知欲,然后自然引出所讲 内容。

2、诱思导入法 :一般采取“设问”的方式,提出疑问,促使学生思考,探求答案,从而引出所讲内容。

3、类比导入法 : 有的新课与己学课内容上有相似之处,可以通过类比的方式,由此及彼,产生迁移,从而引出所讲内容。

4、目标导入法 : 其特点是开门见山,点明课题,明确本节的教学目标。

5、音像导入法 : 有些课文,用录像、影片、图片、录音等导入新课,令学 生耳目一新,兴趣大增。

6、实例导入法 : 以学生熟知的生活与实践中的素材作引子,不仅使学生感 知书本知识和现实世界的密切联系,而且能激发学生学习书本知识的兴趣。

7、提问式导入法 : 所提问题要紧扣本节课的教学目标,要能触发学生的思 维,忌搞“是不是”、“对不对”式的简单化提问。

二、讲授新知的方法

1、知识讲授法

教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识,通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。

优点:教师容易