五升六暑假英语怎么提高

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2008年暑假五升六提高班语文教材

标签:文库时间:2025-02-15
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诚信博学 成就自我

第一讲

一、基础园地

1、下面全是整体认读音节的一组是( ) A、yan weng yuan you cha B、zhu chi ye si wu C、ban yue zhi yi shao D、yin ci ri yue yu 2、给下面的词语选择正确的解释。

善:a、办好 b、善良 c、有特长 d、容易 (1) 小华做事情能做到善始善终。 ( ) (2) 爷爷经常做些善事。 ( ) (3) 爸爸善于做手工。 ( ) (4) 奶奶年岁大了,有时变得善忘。 ( ) 3、把下面的字按音序排列正确的一组是( )

摄 ② 忍 ③ 崇 ④ 病 ⑤ 挨 ⑥ 愧 ⑦ 缴 A、⑤③④⑦⑥②① B、⑤④③⑦⑥②① C、⑤⑦③④⑥②① D、⑤③⑦④⑥①②

4、下列说法正确的一项是( )

A、

2008年暑假五升六提高班语文教材

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诚信博学 成就自我

第一讲

一、基础园地

1、下面全是整体认读音节的一组是( ) A、yan weng yuan you cha B、zhu chi ye si wu C、ban yue zhi yi shao D、yin ci ri yue yu 2、给下面的词语选择正确的解释。

善:a、办好 b、善良 c、有特长 d、容易 (1) 小华做事情能做到善始善终。 ( ) (2) 爷爷经常做些善事。 ( ) (3) 爸爸善于做手工。 ( ) (4) 奶奶年岁大了,有时变得善忘。 ( ) 3、把下面的字按音序排列正确的一组是( )

摄 ② 忍 ③ 崇 ④ 病 ⑤ 挨 ⑥ 愧 ⑦ 缴 A、⑤③④⑦⑥②① B、⑤④③⑦⑥②① C、⑤⑦③④⑥②① D、⑤③⑦④⑥①②

4、下列说法正确的一项是( )

A、

2008年暑假五升六提高班语文教材

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诚信博学 成就自我

第一讲

一、基础园地

1、下面全是整体认读音节的一组是( ) A、yan weng yuan you cha B、zhu chi ye si wu C、ban yue zhi yi shao D、yin ci ri yue yu 2、给下面的词语选择正确的解释。

善:a、办好 b、善良 c、有特长 d、容易 (1) 小华做事情能做到善始善终。 ( ) (2) 爷爷经常做些善事。 ( ) (3) 爸爸善于做手工。 ( ) (4) 奶奶年岁大了,有时变得善忘。 ( ) 3、把下面的字按音序排列正确的一组是( )

摄 ② 忍 ③ 崇 ④ 病 ⑤ 挨 ⑥ 愧 ⑦ 缴 A、⑤③④⑦⑥②① B、⑤④③⑦⑥②① C、⑤⑦③④⑥②① D、⑤③⑦④⑥①②

4、下列说法正确的一项是( )

A、

四升五暑假讲义

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1

四升五火箭班

暑 假 讲 义

2

目 录

1. 数的整除性的复习与提高 2. 质数、合数和分解质因数 3. 最大公因数、最小公倍数 4. 同余问题 5. 奇偶性 6. 行程问题(一) 7. 列方程解应用题 8. 不定方程 9.

牛吃草问题

10. 逻辑推理 11. 抽屉原理 12. 多边形的面积 13. 用等量代换求面积

3 7 13 19 26 31 41 45 49 52 61 65 70

3

1. 数的整除性的复习与提高

一、基本概念和符号:

1、整除:如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b|a。即a是b的倍数,而b是a的约数(因数)。

2、常用符号:整除符号“|”,不能整除符号“?”; 因为符号“∵”,所以的符号“∴”; 二、整除判断方法:

1. 能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。

2. 能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。 3. 能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。 4. 能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。 5. 能被7整除:

①末三位上数字所组成的数与末三位以前

四升五暑假讲义

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四升五火箭班

暑 假 讲 义

2

目 录

1. 数的整除性的复习与提高 2. 质数、合数和分解质因数 3. 最大公因数、最小公倍数 4. 同余问题 5. 奇偶性 6. 行程问题(一) 7. 列方程解应用题 8. 不定方程 9.

牛吃草问题

10. 逻辑推理 11. 抽屉原理 12. 多边形的面积 13. 用等量代换求面积

3 7 13 19 26 31 41 45 49 52 61 65 70

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1. 数的整除性的复习与提高

一、基本概念和符号:

1、整除:如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b|a。即a是b的倍数,而b是a的约数(因数)。

2、常用符号:整除符号“|”,不能整除符号“?”; 因为符号“∵”,所以的符号“∴”; 二、整除判断方法:

1. 能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。

2. 能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。 3. 能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。 4. 能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。 5. 能被7整除:

①末三位上数字所组成的数与末三位以前

五升六小升初英语题

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五升六小升初----介词来上课啦!

介词、连词 一、介词的概念

介词是表示两个词之间关系的词。

二、常用的介词及其用法 1. in,on, at,表时间。

at+时间/节日, 如 at six o’clock.

on +具体某天(日期、星期几,)如 on July 25th ,on Monday. in +月份/年份/早上、下午、晚上,如 in October , in 1999.

2.in ,at 表示地点。 at +小地点,in+大地点 He is at home now. We live in London.

3.表示方位的常用介词有 in ,on, under, over, above, behind, near. 4.from 表示“从??来”from ?to “从??到??”如: I come from China .

5.to 表示“向、往”即动作所指的对象。 I wrote a letter to my pen pal yesterday.

6.in front of 表示在物体的前面;in the front of 在??前面

in front of?意思是“在??前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括;其反义词是be

2012四升五暑假试题

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学而思2012年暑假四升五素质123班难题汇总

1.例5. 2. 3【例6】 4【例7】(

1?2?4?2?4?8?3?6?12?...?10?20?401?3?6?2?6?12?3?9?18?...?10?30?60

111234++

+?+

120)+(

222345+

+

+?+

220)+(

3345+

+?+

320)+?+(

18181920+

)+

1920

19?3?5.221993?0.41.69105【学案2】÷(+)

5271995?0.5199519?6?5.22950

596?4014?9?4016?6【学案3】计算:

12 143?4014?3?6024?

7【学案4】分母为1996的所有最简真分数之和是_______。

1199619961996

8【作业8】计算:

+

3+

5+?+

19951996-(

499147919961996+

)

112112321122233333

+++++++++?+

119951995+

2+?+

19951995+?+

11995=_____。

第二讲 比例

21【例5】已知甲、乙、丙三个数,甲等于乙、丙两数和的

13,乙等于甲、丙两数

四升五暑假数学讲义

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第一单元 认识负数

【教学目标】

1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。

2、使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。

3、使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的能力。

【教材详解】

知识点一:认识温度计

1、认识温度计

右图是一个温度计,随着温度的变化,它下端的水银柱(有的是煤油)也会随着温度升降而指示不同的刻度。 2、认识温度单位

温度计左上方的“℃”表示温度计左边的刻度是摄氏度;右上方的“F”表示温度计右边的刻度是华氏度。摄氏度与华氏度都是计量温度的单位。

我国通常使用摄氏度计量温度,比0摄氏度高的温度通常称为零上摄氏度,比0摄氏度低的温度通常称为零下摄氏度。 是零上温度与零下温度的分界点。

注:通常情况下冰和水混合时的温度是0摄氏度,水沸腾时的温度是100摄氏度。

知识点二:负数的引入

1、南京的最低气温是0摄氏度,上海的最低气温是零上4摄氏度,北京的最低气温是零下4摄氏度。上海和北京的最低气温是两个不同概念的4摄氏度,怎样用数学的方法分别表示这两个温度,让人一看就明白而且不会发生混淆?

五升六暑假提高班讲义第四讲 小数的意义及其简便计算 docx

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第四讲 小数的意义及其简便计算 例题讲解

1、将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,甲数是( )。

2、一个三位小数保留两位小数,“四舍五入”后是7.10,这个三位小数可以是( )。

3、用2、3、4和小数点,组成的两位小数有( )。

4、简便计算

22.36+25.82+77.64-15.82 12.5×32×0.25 22.8×99+22.8

4.58×25.1+45.8×7.49 999×0.28-666×0.37 189×215.215-215×189.189

23.19+2.4+2.91+14.6 2.6×99+2.6 0.89×100.1 7.32×4.8+0.52×73.2

二、巩固练习

1、在直线上下面的□里填整数或小数。

2、用0、1、2、9和小数点按要求组数(每个数字只能用一次): (1)组成一最小的三位小数( );(2)组成

五升六暑假分数应用题练习题

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五升六暑假分数应用题练习题

(1) 服装厂第一车间有工人150人,第二车间的工人数是第一车间的五分之

二,两个车间的人数正好是全厂工人人数的六分之五,全厂有工人多少人?

(2) 一根钢筋截去8米后,所剩部分比原长的五分之三还多2米。这根钢筋

原长多少米?

(3) 有一堆苹果,吃了四分之一后又买来324个,这时这堆苹果比原来多了

五分之一。原来这堆苹果有多少个?

(4) 王丽三天看完一本故事书,第一天看了全书的四分之一还少4页,第二

天看了全书的三分之一还多14页,第三天看了90页。这本故事书一共有多少页?

(5) 三只猴子吃篮子里的桃子,第一只猴子吃了三分之一,第二只猴子吃了

剩下的三分之一,第三只猴子吃了第二只猴子吃剩下的四分之一,最后篮子里还剩下6个桃子。篮子里原来有桃子多少个?

(6) 修一条公路,甲队单独修服装厂第一车间有工人150人,第二车间的人

数是第一车间人数的五分之二,两个车间的人15天完成,乙队单独修要12天完成。两队合修4天后,乙队调走,剩下的路由甲队继续完成,甲队还要修多少天?

(7) 甲乙合做一批零件要8天,甲单独做要14天,如乙先做2天,余下的两

人合做了3天,还剩下这批零件的几分之几没做?

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(8) 一条公路由甲乙两个筑路队合