散文阅读答题方法

　　引导语：面对一篇散文，老师要怎么处理才算到位，学生要学到什么程度才算学懂，仁者见仁，智者见智。下面是小编为你带来的散文类阅读答题技巧，希望对你有所帮助。

　　（一）、明确概念

　　何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

　　（二）、理解特点:

　　形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物

　　2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、

　　3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

　　神聚：主题集中鲜明

　　（三）、散文的分类

　　（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文

　　（四）、常见的艺术表现手法

　　象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬，以小见大

　　（五）、散文的线索

　　散文线索就是文章结构的红线。

　　抓住线索，也就抓住了作者的思路。

　　根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

　　找线索的方法：

　　一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；

　　二要注意文中反复出现的词语、句子；

　　三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的

　　引导语：面对一篇散文，老师要怎么处理才算到位，学生要学到什么程度才算学懂，仁者见仁，智者见智。下面是小编为你带来的散文类阅读答题技巧，希望对你有所帮助。

　　（一）、明确概念

　　何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

　　（二）、理解特点:

　　形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物

　　2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、

　　3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

　　神聚：主题集中鲜明

　　（三）、散文的分类

　　（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文

　　（四）、常见的艺术表现手法

　　象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬，以小见大

　　（五）、散文的线索

　　散文线索就是文章结构的红线。

　　抓住线索，也就抓住了作者的思路。

　　根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

　　找线索的方法：

　　一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；

　　二要注意文中反复出现的词语、句子；

　　三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的

散文阅读题型及答题技巧

一、题目设题类 1．题目的含义 答题格式（思路）：表层含义是??，深层含义是??，（概括了??的事件）表达了??的思想感情，（暗示）揭示了??的主旨。 2、题目的作用 答题格式（思路）：内容上的作用，即题目含义（答题格式）结构上的作用，是否是线索。 3、为文章你一个题目 答题格式（思路）：从以下一个角度考虑（1）核心人物2核心失误3核心事件4作者情感 4、寻找线索

答题格式（思路）：从以下几个角度考虑1标题，2文中反复出现的的事物3文中抒情议论句4作者思想感情5某一人物的见闻感受 二、情节设题类 1、概括全篇情节 答题格式（思路）：人物+事件（经过可以略去，起因，尤其是结果一定要有） 2、概括部分情节

概括故事开端、发展、高潮、结局或概括故事的起因、经过、结果 答题格式（思路）：先划分出情节的各小阶段，再进行概括，防止出现失误将高潮当做结局或把经过当做结果的情况。

3、概括情节的变化

这类题有两种类型：有提示性填空，只有几个空，没有任何提示 答题格式（思路）：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。 三、人物形象设题类 1、概括人物形象

人物形象是指人物的性格特征，精神品质，

散文阅读知识点和答题技巧

一：标题的含义和作用 1．标题的含义：

（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义

(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 （2）标题的作用方法总结：

情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开； 人物上：突出人物的形象或品质； 主题上：揭示（暗示）主旨。

表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。 贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。 《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。 二：词语、句子、语段的作用

1.词语的表达作用答题套路：

标准实用

高考现代文阅读

常见题型及规范答题模

? 一、散文类型

? ①记叙散文：以记写人物、事件、景物为主的散文。（含状物散文） ? ②抒情性散文：抒发作者主观情感的散文。 ? ③议论性散文：以发表议论为主的散文。（哲理性散文） 二、阅读方法

? 1、梳理文脉（整体把握） ? 找到线索，线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”。它可以是事件、

景物，也可以是作者的情感。以写景散文为例，写景散文一般以游踪或某一景物为线索。例如：《荷塘月色》以游踪为线索，《故乡的榕树》以“故乡的榕树”为线索。所以阅读时，理清文中的事件、景物、人物及线索，才能整体把握文章的内容。 ? 2、寻找“文眼”

? 优秀的散文大多有“文眼”。“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方,是反

映主题思想、创作意图的关键词句。抓住了“文眼”,就抓住了全文的关键,找准了理解、把握全文的突破口。朱自清的《荷塘月色》文首的“心里颇不宁静”，是揭示全文主旨的“文眼”。鉴赏散文时，要全力找出 “文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。寻找“文眼”，即把文中叙述、描写基础上的议论抒情句、文中反复出现的词句、首尾照应的句子等找出来加以体悟，因为这些句子往

高考散文阅读答题技巧及套路语文阅读提分技巧

高考语文散文阅读的答题技巧是什么?高考语文散文阅读套路有什么呢?每个类型的题都会有一定的套路的，形散而神不散，是散文的特点，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。下面有途网小编就给大家分享几类高考语文散文阅读解题技巧，供大家参考。

高中语文散文答题技巧一、散文的主要特点

1形散而神不散。

2意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

3语言优美凝练，富于文采。

高中语文散文答题技巧二、散文分类

1、记叙性散文：

1特点：以叙述和抒情为主要表达手段，多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。

2典型的写作思路：简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中间穿插一些细节描写-----结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。

2、状物性散文：

1特点：以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。

2典型写作思路：引出写作对象----咏物状景，时空拓展----中间常穿插其他景、物对比反衬-----再由自然之物作拟人化延伸议论---结尾抒情言志，升华主旨。

语文阅读答题技巧方法有哪些

高考语文如何得高分?语文阅读答题有什么技巧方法?下文是有途网小编整理的关于语文阅读的答题技巧和方法，仅供大家参考。

1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

2、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

4、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

1顺叙按事情发展先后顺序

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2倒叙先写结果，再交待前面发生的事。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4平叙略

语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等

答题套路：这篇文章语言自然朴素或生动优美如“……摘录文章中的相关句子”，它“……适当地选入下面词库摘抄的语言”。

2019中考散文阅读答题技巧

文学作品中的四大体裁：诗歌、散文、小说、戏剧

一、 关于散文的知识 （一）、散文概念

散文，常用来抒写作者的见闻和感受。它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。叙事、抒情、议论常常自然融合在一起，读起来，像走进作者敞开的心扉，听他倾诉衷肠。 （二）、散文的特点

1、 内容：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、记事、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。（真实） 2、 形式（形散）：（1）表达方式多样：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2）取材自由：写人，记事，绘景，状物皆可；（3）表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、托物言志等；（4）从细处落笔，小中见大；（5）从侧面暗示，发挥读者的想象力； 3、神聚：主题集中鲜明

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。 4、意境深邃，散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄

记叙文阅读

——中考小说的阅读方法及答题技巧

交大附中：李 莉

教学目标：

初步掌握小说阅读基本方法和典型题型的答题技巧 教学准备：课前学生已经在考试中做过2011年成都市中考B卷阅读《翻浆的心》 教学设计： 一、考点解析

(一)出示小说常见考点:

1、分析人物形象，把握人物性格。

2、分析人物描写的方法，理解细节描写的作用 3、理清故事情节，理解情节设置的作用 4、理解题目的含义及作用 5、理解环境描写的作用

6、结合实际生活对文章内容和主旨的感悟与探究

（二）学生结合《翻浆的心》的阅读题解读考点，熟悉不同考点的题型设置。 （三）结合小说三要素分析考点，明确考点主要从这三要素设置 二、结合《翻浆的心》研究小说阅读基本方法 （一）怎样读懂小说——把握人物形象

学生讨论第1题：小说中的“青年”是一个怎样的人？请概括回答 教师出示答案

师生共同总结出把握人物形象的方法——分析小说中人物所做的事和其言行概括提炼出人物基本性格特点

特别提醒：1.要全面梳理人物的表现，不能以偏盖全。2. 审清题干，明确答题方向。

（二）怎样读懂小说——分析小说题目的含义

1、标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即

记叙文阅读

——中考小说的阅读方法及答题技巧

交大附中：李 莉

教学目标：

初步掌握小说阅读基本方法和典型题型的答题技巧 教学准备：课前学生已经在考试中做过2011年成都市中考B卷阅读《翻浆的心》 教学设计： 一、考点解析

(一)出示小说常见考点:

1、分析人物形象，把握人物性格。

2、分析人物描写的方法，理解细节描写的作用 3、理清故事情节，理解情节设置的作用 4、理解题目的含义及作用 5、理解环境描写的作用

6、结合实际生活对文章内容和主旨的感悟与探究

（二）学生结合《翻浆的心》的阅读题解读考点，熟悉不同考点的题型设置。 （三）结合小说三要素分析考点，明确考点主要从这三要素设置 二、结合《翻浆的心》研究小说阅读基本方法 （一）怎样读懂小说——把握人物形象

学生讨论第1题：小说中的“青年”是一个怎样的人？请概括回答 教师出示答案

师生共同总结出把握人物形象的方法——分析小说中人物所做的事和其言行概括提炼出人物基本性格特点

特别提醒：1.要全面梳理人物的表现，不能以偏盖全。2. 审清题干，明确答题方向。

（二）怎样读懂小说——分析小说题目的含义

1、标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即