职业卫生与职业医学教学大纲

职业卫生复习资料

第一章 绪论

职业卫生（occupational health）：以人群和作业环境为研究对象，创造安全、卫生和高

效的作业环境，提高职业生命质量，保护劳动者的健康，促进国民经济可持续发展。

职业医学（occupational medical）：以个体为主要对象，对受到职业危害因素损害或存

在健康潜在危险的个体进行早期检测、诊断、治疗和康复处理。

主要任务： 主要内容：

职业有害因素:

职业有害因素的分类：

⑴环境因素：①物理因素、②化学因素、③生物因素 ⑵社会经济因素： ⑶与职业有关的生活方式： ⑷职业卫生服务的质量：

健康工人效应（healthy worker effect）：由于职业人群多处于青壮年阶段，有些还经过

就业体检加以筛选，故较一般人群健康，至少在开始工作时是健康的，总发病率与死亡率将低于总体人群 职业有害病与职业病的区别：

我国目前职业病危害的特点：

① 接触人数多，患病数量大；

② ②分布行业广，中小企业危害严重； ③ ③流动性大、危害转移严重；

④ ④具有隐匿性、迟发性特点，危害往往被忽视； ⑤ ⑤造成的经济损失巨大。

发生职业病的条件：①有害因素的性质； ②

.《职业卫生与职业医学》练习题（题库）

一、.填空

1、尘肺是在生产过程中长期吸入粉尘而发生的以 为主的疾病。 2、无机粉尘按性质可分为 、 和 三类。 3、有机粉尘按性质可分为 、 和 三类。 4、作业场所空气中粉尘的 和 是直接决定其对人体危害性质和严重程度的重要因素。

5、根据化学成分不同，粉尘对人体有 、 、 和 等危害作用。

6、粉尘分散度的两种表示方法是 和 。对于矽肺病发生、发展 的卫生学意义更大。 7、粉尘粒子分散度愈高，径粒较小的颗粒愈 ，沉降速度愈 ，对人体危害愈 。 8、粉尘粒子投影直径（dp）换算成AED的公式为 。 9、把直径小于 的尘粒称为可吸入性粉尘。

10、 微米以下的粒子可达呼吸道深部和肺泡区，称之为可呼吸性粉尘。 11、沉积在呼吸道的粉尘主

职业培训与指导教学大纲

大 纲 说 明

课程代码： 3135110

总学时：64学时（讲课64学时） 总学分：4 课程类别：模块课

适用专业：人力资源管理本科专业

预修要求：学完人力资源管理等学科课程后学习

一、课程的性质、目的、任务：

职业培训与开发指导是人力资源管理的基本内容，是人力资源管理本科专业的专业模块课程。

迈入21世纪后，人力资源在企业发展中的作用越来越凸显。越来越多的企业认识到，人才是企业发展最重要的资本，企业竞争力的增强应以人力资本增值为前提。因此，许多企业把人力资源管理作为实现企业快速增长和高效运作的重要手段。从长远来说，人才的培训与开发更是企业人力资本扩充和增强的关键。人才的成长离不开培训，企业为了实现自身的发展目标，必须站在战略的高度重视员工的培训与开发。

特别是在当今这个强调知识创造财富的知识经济时代，无论是企业还是员工，对于自身发展的渴求越来越强了，“以人为本”的管理理论更强调企业与员工的共同成长，不进则退的趋势迫使人们不得不主动追求进步发展。员工希望通过培训与开发提高自我职业能力，企业也是迫切希望通过培训来提高员工的能力与素质，以便更好地服务于企业发展，为企业创造更多的效益。从某种意义上说，人力资源职业培训与

职业卫生与职业医学复习参考题

一、选择题（每题1分） A型：

1．阿托品治疗有机磷中毒的主要作用是

A.解除毒蕈碱样症状 B.解除烟碱样症状

C.促使胆碱酯酶活性恢复

D.解除毒蕈碱样和中枢神经症状

E.解除烟碱样和中枢神经症状 2．田间喷洒有机磷农药时发生中毒的主要原因是

A.呼吸道吸入 B.消化道摄入 C.皮肤吸收 D.体质虚弱 E.以上都不是 3．具有迟发性神经毒作用的毒物是

A.苯胺 B.有机磷 C.有机汞 D.有机氯 E.丙烯腈 4．职业性膀胱癌因子是

A.苯胺 B.β-萘胺 C.多环芳烃 D.煤焦油

《职业卫生与职业医学》

复习题

一、单选题

1．职业卫生与职业医学是研究

A. 工业条件对劳动者健康影响的学科 B.产业条件对劳动者健康影响的学科 C. 农业条件对劳动者健康影响的学科 D.环境条件对劳动者健康影响的学科 E劳动条件对劳动者健康影响的学科

2．下列哪项不属于生产和工艺流程中产生的有害因素

A. 一氧化碳 B. 噪声 C. 矽尘

D.厂房建设或布置不合理 E.低气压

3．职业病与工作有关疾病的根本区别在于

A.与职业因素有明确因果关系 B.是否出现临床症状

C.是否与职业性有害因素有关 D.都是职业性疾患 E.是否群体发病

4．决定机体接受危害剂量的主要因素是

A.接触机会 B.接触方式 C接触水平 D.接触时间 E.接触强度

5．下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施

A.从卫生和安全角度设计生产工艺和设备 B.减低劳动强度，减少接触时间 C正确选择厂址、合理安排车间布局 D.避免使用有毒物质

E.密闭、隔离、通风、车间整洁、安全贮运 6．职业卫生与职业医学是预防医学中的一个

A.三级学科 B.分支学科 C.子学科 D.部分学科 E.学派

7．下列关于职业卫生与职业医学论述正确的是

A.研究生产环境对

《点击职业英语》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程的性质、目的和任务 性质

本大纲适用于参加普通高考入学的非英语专业的学生。 目的及任务

本课程的教学目的是经过150左右学时的教学，使学生掌握一定的英语知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译英语资料，能进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

二、课程的基本要求

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练，重在培养学生使用英语进行交际的能力。通过学习，学生应达到以下要求：

词汇

认识3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些单词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认识400个英语词汇。

语法

掌握基本的英语语法规则，能正确运用听、说、读、写、译的基本知识。 听力

听懂日常和涉外业务中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语材料，并正确理解。

口语

能用英语进行课堂交流，并在日常和涉外业务活动中能够进行简单交流。 阅读

能阅读一般题材英文资料，理解正确。阅读速度不低于每分钟80词。能读懂日常的信函、技术说明书、合同等、理解正确。

第1

《职业卫生与职业医学》练习题

一、名词解释

1． 生产性粉尘 是指在生产中形成的，并能长时间漂浮在空气中的固体微粒。 2． 尘肺 是在生产过程中长期吸入粉尘而发生的以肺组织纤维化为主的疾病。

3． 粉尘的分散度 是指物质被粉碎的程度，以粉尘粒径大小的数量或质量组成百分比表示。

4． 空气动力学直径 是指粉尘粒子a，不论其几何形状、大小和比重如何，如果它在空气中与一种比重为1的球形粒

子b的沉降速度相同时，则b的直径即可算作为a的AED。 5． 可吸入性粉尘 直径小于15μm的尘粒。

6． 可呼吸性粉尘 5μm以下的粒子可达呼吸道深部和肺泡区。

7． 矽肺 在生产过程中因长期吸入含有游离二氧化硅粉尘达一定量后而引起的以肺纤维化为主的疾病。 8． 混合性尘肺 由长期吸入含游离二氧化硅和其他粉尘而引起的以肺纤维化为主的疾病。

9． 硅酸盐肺 由长期吸入含结合二氧化硅（石棉、滑石、云母）粉尘而引起的以肺纤维化为主的疾病。10. 10． 粉尘沉着症有些生产性粉尘（锡、钡、铁）吸入人体后，沉积于肺组织中，呈现一般异物反应，可继发轻微的肺纤维化改变，对健康无明显影响或危害较小，脱离粉尘作业后，病变可无进展或X线胸片阴影消退。 11． 矽尘作业通常把游离二

《职业卫生与职业医学》练习题

一、名词解释

1． 生产性粉尘 是指在生产中形成的，并能长时间漂浮在空气中的固体微粒。 2． 尘肺 是在生产过程中长期吸入粉尘而发生的以肺组织纤维化为主的疾病。

3． 粉尘的分散度 是指物质被粉碎的程度，以粉尘粒径大小的数量或质量组成百分比表示。

4． 空气动力学直径 是指粉尘粒子a，不论其几何形状、大小和比重如何，如果它在空气中与一种比重为1的球形粒

子b的沉降速度相同时，则b的直径即可算作为a的AED。 5． 可吸入性粉尘 直径小于15μm的尘粒。

6． 可呼吸性粉尘 5μm以下的粒子可达呼吸道深部和肺泡区。

7． 矽肺 在生产过程中因长期吸入含有游离二氧化硅粉尘达一定量后而引起的以肺纤维化为主的疾病。 8． 混合性尘肺 由长期吸入含游离二氧化硅和其他粉尘而引起的以肺纤维化为主的疾病。

9． 硅酸盐肺 由长期吸入含结合二氧化硅（石棉、滑石、云母）粉尘而引起的以肺纤维化为主的疾病。10. 10． 粉尘沉着症有些生产性粉尘（锡、钡、铁）吸入人体后，沉积于肺组织中，呈现一般异物反应，可继发轻微的肺纤维化改变，对健康无明显影响或危害较小，脱离粉尘作业后，病变可无进展或X线胸片阴影消退。 11． 矽尘作业通常把游离二

《职业指导》课程教学大纲

第一章（学时 2） 职业生涯与职业意识的建立

第一节 职业及其相关概念 1．职业 2．职业分类

3．当代职业变迁及其发展趋势 4．职业与产业、行业的关系 5．职业与个人的关系 第二节 所学专业与职业 1．所学专业与职业的关系 2．所学专业需要具备的技能 3．所学专业与职业发展 4．所学专业的就业形势 第三节 职业道德 1．职业道德的具体要求 2．职业道德素质的养成

第二章（学时 2）第一节 职业生涯规划概述 1．职业生涯规划的概念 2．职业生涯规划的步骤 3．职业生涯规划的方法 4．大学生职业生涯规划

第二节 影响职业生涯规划的因素 1．了解自我，正确定位 2．了解职业，明确方向 3．了解环境，突破障碍

职业生涯规划

第三节 职业生涯规划理论 1．特质因素论 2．职业生涯发展理论 3．人格类型理论 4．职业锚理论

第四节 职业生涯规划的自我管理 1．职业生涯发展决策 2．职业生涯规划管理

第三章（学时 3 ）求职准备

第一节 提高就业能力 1．什么是就业能力？ 2．分析目标职业

（1）目标职业对专业技能的要求，需要学习哪些专业知识，获得什么资格。；这些技能与所学专业课程的关系；评价个人目前所掌握

《职业卫生与职业医学》 习题和参考答案/题库

劳动卫生与环境卫生学教研室

《职业卫生与职业医学》综合习题

1职业卫生与职业医学的任务及研究内容 2职业性有害因素对健康的影响及特点 3职业生理学研究的内容及特点 4职业心理学研究的内容及特点 5职业工效学研究的内容及意义

6生产性毒物存在状态、进入机体的途径及卫生学意义 7生产性毒物在体内的分布、吸收、代谢及排出

8各种职业中毒的发病机制、临床表现、临床诊断及抢救治疗措施 9职业中毒的预防

10生产性粉尘的来源、分类、理化特性及卫生学意义 11生产性粉尘的致病作用及防尘措施

12尘肺的发病机制、病理特征、临床表现、诊断标准 13噪声的物理特性、存在状态及对机体的影响 14振动的物理参数、分类及对机体的影响 15振动病的临床表现及诊断 16高温作业的类型及对机体的影响 17中暑的类型、临床表现及防治 18射频辐射对机体的影响

19电离辐射的损伤效应、临床表现及防护 20职业肿瘤的特点及识别；化学致癌机理是什么？ 21职业性有害因素接触评定及危险度评定方法 22生产环境监测的内容及方法 23作业场所卫生安全评价内容及方法 24经常性劳动卫生学监督的内容

25车间空气中有害物质接触限值的制定依据？