健康领域试题及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 测试题

1、健康是指人在（ 身体 ）、（ 心理 ）和（ 社会适应 ）方面的良好状态。

2、发育良好的身体、愉快的情绪、（强健的体质）、（协调的动作）、（良好的生活习惯）和（基本生活能力）是幼儿（身心健康）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 3. “身心状况”子领域包括 （ 身体 ） 和 （ 心理 ）两大方面。

4. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（ 幼儿骨骼 ） 的发育与发展状况。

5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起 （10秒左右） ；能单手将沙包向前投掷 （ 2米左右 ）；能单脚连续向前跳 （2米左右） ；能快跑 （15米左右） ；能行走1公里左右。途中可适当停歇。 二、判断：

1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（对）

2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）（末期）

3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（对）

4、 对于拍球、跳绳等

幼儿健康领域教育理论学习材料：

《指南》中健康领域的目标解读

青山镇中心幼儿园 教师：李毅

一、 对《指南》健康领域的整体认识

1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。

《纲要》提出，要树立正确的健康观念，并从幼儿身体健康和心理健康两个层面概要阐述了健康观念的基本内涵。《指南》则明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”，同时提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。由此我们可以看出，幼儿的健康包括身体健康和心理健康。

幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕这样的健康观念展开的。

2.健康领域包含的三方面内容为幼儿园开展健康领域的工作指明了基本方向

《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。

“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发

幼儿健康领域目标分解

幼儿健康教育总目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。

幼儿健康领域阶段目标

一、身心保健

1、喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。

2、愿意在幼儿园睡觉，午睡时不影响别人，能安静地午睡。

3、学会正确使用小勺，独立用餐，进餐时情绪愉快，习惯良好；了解常见的食物，爱吃各种食物，愿意喝白开水。

4、乐意对待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，尝试早晚刷牙。

5、学会正确的洗手方法，逐步养成饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口的习惯，学习使用自己的毛巾和手帕。

6、学会独立上厕所，养成定时大便的习惯。女孩子要学会使用手纸。

7、知道身体的五官和四肢，并懂得简单的保护方法。不把手指放在嘴里。乐意接受预防接种和身体检查。

二、体育锻炼

1、上体正直，自然协调地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范围内四散走，互相不碰撞。

2、能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能沿着规定路线跑，向指定方向持物跑。

3、初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能双脚

安全生产领域改革发展试题

（答案附后）

一、单项选择题

1、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》要求：地方各级安全生产委员会主任由（ ）担任，成员由同级党委和政府及相关部门负责人组成。（ ） A.党委主要负责人。 B.政府主要负责人 C.政府分管副职 D.安全监管局局长。

2、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》在“严格责任追究制度”中要求：实行（ ）任期安全生产责任制，日常工作依责尽职、发生事故依责追究。（ ）

A. 党的领导干部 B. 政府领导干部 C.党政领导干部 D. 企业领导干部

3、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》在“进一步完善地方监管执法体制”中要求：地方各级党委和政府要统筹加强安全监管力量，重点充实（ ）两级安全生产监管执法人员，强化乡镇（街道）安全生产监管力量建设。（ ） A.国家、省 B.省、市 C.市、县 D.县、乡

4、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》在“健全应急救援管理体制”中要求：按照（ ）的原则，推进安全生产应急救援管理体制改革，强化行政管理职能，提高组

幼儿健康领域目标分解

幼儿健康教育总目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。

幼儿健康领域阶段目标

一、身心保健

1、喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。

2、愿意在幼儿园睡觉，午睡时不影响别人，能安静地午睡。

3、学会正确使用小勺，独立用餐，进餐时情绪愉快，习惯良好；了解常见的食物，爱吃各种食物，愿意喝白开水。

4、乐意对待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，尝试早晚刷牙。

5、学会正确的洗手方法，逐步养成饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口的习惯，学习使用自己的毛巾和手帕。

6、学会独立上厕所，养成定时大便的习惯。女孩子要学会使用手纸。

7、知道身体的五官和四肢，并懂得简单的保护方法。不把手指放在嘴里。乐意接受预防接种和身体检查。

二、体育锻炼

1、上体正直，自然协调地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范围内四散走，互相不碰撞。

2、能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能沿着规定路线跑，向指定方向持物跑。

3、初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能双脚

太航医院健康教育知识调查问卷

姓名_______ 年龄____岁 性别 科室_______ 年 月

单项选择题

1、酒对人体损害最严重的器官是（ B ） A、心、脾 B、肝、胃 C、肾、膀恍 2、冠心病最主要的危险因素是 ( A )

A、高血压、高脂血症、吸烟 B、肥胖 C、缺少体力活动、生活节奏快、喝酒 3、世界卫生组织提倡每人每天吃盐量为 ( B )

A、3-5克 B、5-10克 C、10-20克 D、20-30克 4、吃动物脂肪过多最大危害是( A )

A、容易导致动脉血管硬化 B、容易发胖影响体形美观 C、容易出汗，体力受影响 5、牛奶能提供人体所需的( C ) A、镁 B、钾 C、钙 6、吸烟与以下癌症有关系( E )

A、肺癌 B、口腔癌 C、喉癌 D、胃癌 E、以上都对 7、高血压最严重的并发症是（ B ）

A、膀胱癌、乳腺癌 B、脑中风、冠心病 C、痛风、肺心病 8、典型糖尿病的主要症状是（ A ）

A、多饮、多尿、多食、消瘦 B、多尿、多饮、少食、消瘦 C、

一、填空

1，结构 形态 感官 神经系统 2，形态 卫生 保健 精神

3，身体形态 身体机能 身体素质 体育课成绩 课外体育锻炼

4，时间 反应 心率恢复速度 心血管系统 5，个别性原则 意识性原则 全面性原则 反复性原则 二、判断题 1√ 2× 3× 4√ 5×

三、名词解释

1，体质：即人体质量。是指在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、身体功能、身体素质、适应能力合心理因素的综合的相对稳定的特征。

2，应激：所谓应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。 3，心肺系统：是指在功能上有密切联系的循环系统和呼吸系统。

4，运动损伤：是指在体育教学、训练、比赛和自我体育锻炼的过程中所发生的损伤。 四、简答题

1，答：a促进大脑清醒，思维敏捷。 b促进血液循环，提高心脏功能。 c改善呼吸系统功能。 d促进骨骼肌肉的生长发育。

e调节心理，使人朝气蓬勃充满活力。 f提高人体对外界环境的适应能力。 g增强机体免疫能力。

2，答：a为《标准》提高信息化的数据上报手段。

b全面准确的反映我国学生的体质健康状况和特点。

c为教育、体育行政部门提供决策依据。 d检验学校体育教学成果，推进学校

选择题

1一次专业课小测验，你没有考好，你应该 C A 灰心丧气 B 怨天尤人

C 认真反思，以后多努力

2在班干部竞选中，你落选了，你会 A A 勇敢面对，下次再争取。 B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会 B A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，玩手机，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？ C

A顶撞他们，偷偷地看 B不理睬他们。

C管好自己，少让他们操心。

5期考时间快到了，我会B

A抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动 B合理安排学习活动休息时间，学习要注意方法，讲效率 C觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真

6春节过后，我把压岁钱 C A拿去玩游戏，打赏游戏主播 B找同学聚会大吃大喝

C把钱存起来，用在有用的地方

7目前，我国规定实行的是（）制义务教育。所以我们现在的职业教育阶段不属于义务教育。 B A8年 B9年 C10年

8有

一、填空

1，结构 形态 感官 神经系统 2，形态 卫生 保健 精神

3，身体形态 身体机能 身体素质 体育课成绩 课外体育锻炼

4，时间 反应 心率恢复速度 心血管系统 5，个别性原则 意识性原则 全面性原则 反复性原则 二、判断题 1√ 2× 3× 4√ 5×

三、名词解释

1，体质：即人体质量。是指在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、身体功能、身体素质、适应能力合心理因素的综合的相对稳定的特征。

2，应激：所谓应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。 3，心肺系统：是指在功能上有密切联系的循环系统和呼吸系统。

4，运动损伤：是指在体育教学、训练、比赛和自我体育锻炼的过程中所发生的损伤。 四、简答题

1，答：a促进大脑清醒，思维敏捷。 b促进血液循环，提高心脏功能。 c改善呼吸系统功能。 d促进骨骼肌肉的生长发育。

e调节心理，使人朝气蓬勃充满活力。 f提高人体对外界环境的适应能力。 g增强机体免疫能力。

2，答：a为《标准》提高信息化的数据上报手段。

b全面准确的反映我国学生的体质健康状况和特点。

c为教育、体育行政部门提供决策依据。 d检验学校体育教学成果，推进学校

心理健康教育试题及答案

一、开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？

必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防、矫治与发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

二、开展心理健康教育的途径和方法有哪些？

开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各学校应该根据自身的实际情况，灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理素质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务紧密配合。

（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座（2）个别咨询与辅导

（3）把心理健康教育，贯穿在学校教