与家长访谈记录表

家长访谈记录

幼儿姓名 马金誉 访谈时间 2015.3 家长姓名 董晓晨 记录者 张嘉月 班级 中一班 访谈形式 电话 访谈主题 改变教育方式，改掉坏毛病 访 谈 内 容 记 录 马金誉是一个聪明好动的小男孩，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱望地上躺或学别人不好的样。有时还要打别的小朋友，多次和他谈话仍不见效果。为此，我用下班回家的时间电话向他的妈妈了解一下他在家中的情况。 从谈话中得知，在家里他特别的调皮，一点也不听爸爸妈妈的话，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。 我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。” 他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，并希望老师能经常和她们沟通孩子在园的情况和老师一起共同把孩子教育好。 家长访谈记录

幼儿姓名 马夕然 访谈时间 2015.4 家长姓名 黄凡君 记录者 王丹 班级 中一班 访谈形式 面谈 访谈主题 家长多陪伴孩子，对教育更有利 访 谈 内 容 记 录 马夕然是我班一名幼儿，他聪明好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时

家长访谈记录---摘记总结

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。有的孩子性格特征顽皮好动，容易自满，自信且偶尔难以自律。有的孩子格特征内向文静，脆弱敏感，常常掩饰自己的内心，喜怒哀乐都是独自一人。

针对《关于学生与家长关系的问卷调查》的反馈信息，笔者就问卷中几个较典型的问题对家长进行了访谈，记录如下： 访谈一：

访谈对象：杨同学家长 访谈时间：2016年4月23日 访谈方式：电话

问：请问您每天和您的孩子交流沟通吗？

答：和孩子沟通很重要，以前没意识到。现在无论多忙，每天都尽量抽时间和孩子交流，但感觉有代沟，孩子似乎不愿意和我们大人交流，不愿意和家长分享他的喜怒哀乐。孩子大了，和家长的共同话题越来越少，因此，作为家长，更有与孩子沟通的必要。不与孩子沟通，孩子的思想，学习等一概不知，而且孩子心理有什么问题或遇到什么问题也不跟父母说，并且十分任性，尤其现在都是独生子女，长辈把孩子当宝贝。大众传媒，新闻媒体宣传，导向也存在问题。青少年阶段接受新事物快，模仿能力强，但还处于是非不分的阶段。还有网络游戏，害人不浅，有些孩子走下坡路与网络游戏有一定关系，应该净化我们国家的文化环境。

点评：教育孩子

家长访谈记录---摘记总结

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。有的孩子性格特征顽皮好动，容易自满，自信且偶尔难以自律。有的孩子格特征内向文静，脆弱敏感，常常掩饰自己的内心，喜怒哀乐都是独自一人。

针对《关于学生与家长关系的问卷调查》的反馈信息，笔者就问卷中几个较典型的问题对家长进行了访谈，记录如下： 访谈一：

访谈对象：杨同学家长 访谈时间：2016年4月23日 访谈方式：电话

问：请问您每天和您的孩子交流沟通吗？

答：和孩子沟通很重要，以前没意识到。现在无论多忙，每天都尽量抽时间和孩子交流，但感觉有代沟，孩子似乎不愿意和我们大人交流，不愿意和家长分享他的喜怒哀乐。孩子大了，和家长的共同话题越来越少，因此，作为家长，更有与孩子沟通的必要。不与孩子沟通，孩子的思想，学习等一概不知，而且孩子心理有什么问题或遇到什么问题也不跟父母说，并且十分任性，尤其现在都是独生子女，长辈把孩子当宝贝。大众传媒，新闻媒体宣传，导向也存在问题。青少年阶段接受新事物快，模仿能力强，但还处于是非不分的阶段。还有网络游戏，害人不浅，有些孩子走下坡路与网络游戏有一定关系，应该净化我们国家的文化环境。

点评：教育孩子

记录员签名：___________ 日 期 ：__2011.9.15____

记录员签名：___________ 日 期 ：_2011.12.13__

记录员签名：___________ 日 期 ：__2012.6.19___

记录员签名：___________ 日 期 ：_2012.10.9______

记录员签名：___________ 日 期 ：__2

运城市龙翔工业技术学校

家校联系录

八十七班 平面设计专业

家校联系记录表

班级 87班 学生家长 杨金雅家长 谈话方式 班主任 备注 面对面 邹春光 联系电话 15135943260 谈话日期 2011.08.23 谈话主题：作为被打的受害者，伤心落泪。 主要谈话内容： 家长：老师，听说金雅从楼梯上摔下来了，严重吗？我今天听到这个消息吓了一跳。 师：家长，您放心！没事的，那已经是前两天的事了，现在。孩子除了还有一点点疼之外，已没有什么大碍了，您放心吧!我回好好照顾她的。

家校联系记录表

班级 87班 学生家长 王一鹏家长 谈话方式 2011.08.08 班主任 备注 面对面 邹春光 联系电话 13643593888 谈话日期 谈话主题：学生说他对汗过敏，无法参加军训，要回家。 谈话结果：针对这一问题，我通过讲解军训的目的和作用给学生进行教育和分析并和家长进行交谈，最后取得的效果良好。

家校联系记录表

班级 87班 学生家长 张李娜家长 谈话方式 班主任 备注： 面对面 邹春光 联系电话 13835697781 谈话日期 2011.08.10 谈话主题：因家在晋城，相对于运城其他县市的

令狐采学创作

令狐采学创作 家长学校活动记录表

令狐采学

年夜吴镇西北联合小学

西北联小家长学校活动记录表 活动时间

1月16日 活动地址 社区家长学校

介入人员

学生家长及全体家长学校教师 活动主题 心理讲座 活

动

记

录

为加强教师步队建设，提高教师授课水平，8月16日我校邀请省著名心理教育专家防

空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师

郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育年夜家我们不克不及修改环境，只能修改自己；不克不及修更正去，却能修改现在，我们修改不了生命的长度，却能修改生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失

意中提高人的生活智慧。

令狐采学创作

令狐采学创作 西北联小社区家长学校活动记录表

西北联小社区家长学校活动记录表 活动时间 2月20 活动地址 社区家长学校

介入人员

学生家长及学生 活动主题 学校开展“洗手月“活动 活

动

记

录

学校是人口比较集中的处所，小学生自我呵护意识及免疫力相比较较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月建议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操纵等各种生动有趣的办法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手办法。教师向学生面对面教授正确的洗手办法，全校开展了

幼儿园小 班家长开放日观察记录表

活动时间：2013/5/10上午 小朋友 请家长根据以下指标认真观察幼儿在半日活动中的表现，做好记录，在相应的 格子打“√”

评 价 孩子在活动中的表现 1．您的孩子能否主动与老师、同伴问早问好。 2．您的孩子能否积极地参与户外活动。 3．在活动中能否与同伴互相谦让。 4．您的孩子在活动结束后能否收拾整理好运动器械。 5．您的孩子在集体活动中能否仔细听辨信号，积极回应。 6．愿意有兴趣、有序地阅读图书，初步了解图书内容。 7．愿意介绍自己感兴趣的页面，大胆表达对画面的想法。 8．有初步的翻阅图书的规则，会认读图书页码。 9．能自主选择物品，积极参与爱心义卖活动。 10．您的孩子能否愉快、安静地吃完点心和午餐，并保持桌面的整洁。 班级 工作 知多 少 本学期，我班开展了 主题活动， 亲子活动，您协助班级工作做了： （1）引导幼儿上网查

就业指导课的总结,本人写的格式是正规的访谈格式标准,比其它同类文章叙述全面,具体。

大学就业访谈记录

09061209 陈曲

一、对象：李成功

二、活动主题：了解社会、探索职业、促进规划、把握人生

三、活动目的：

生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

四、谈话记录：

大学生找工作难的呼声不知不觉持续了有小十年，人们，我们似乎把这种现象当作是一种常态，究其原因是什么呢？我觉得是我们对于自身的认识不够到位，虽说大学生已经从70，80年代的天之骄子变成了普及教育，但是也不至于到一文不值的地步，何况，大学还分三六九等，我

生涯人物访谈录

生涯人物一

被访谈人简历 ： 姓名：何璃璃 性别：女 年龄：28岁 工龄：3年多 学历：本科 职务:人力资源部部长

　　访谈内容：

　　一、班级课程建设的现实背景怎样?

　　二、班级课程建设的课程观思考

　　三、班级微课程的内涵

　　四、班级微课程的实施

　　访谈结论：

　　班主任们寻找自己班级学生的成长需求，提炼成自己班级课程的主题，并聚焦此主题，设计自己班级的课程。不仅在班级环境建设、组织建设等方面有自己的独到之处，还可以建立微信公众平台。