创新好少年事迹材料
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文明好少年事迹材料
篇一:美德少年事迹材料
【班主任资料】美德少年事迹材料20篇
(一)
刘洪帆,男,1997年4月出生,金塔县第三中学八年级(21)班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生
在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。 他是同学公认的好伙伴
在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影
新时代好少年事迹材料
篇一
xx同学是xx市xxx区xxx路小学六年级的一名学生,今年1x岁。一年级至今,一直担任班里的班长,四年级至今一直担任大队委干部,是老师的好帮手,同学的好伙伴。
xx诚实稳重,诚实谦逊,勤奋好学,聪明乐观,懂事孝顺,勤俭节约,乐于助人,积极参加劳动和学校的活动,有责任心,有爱心,有毅力,有担当,是品学兼优的一名好学生。
在学习上,xx严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,能够认真预习,上课积极举手回答问题,做的作业一直都很好,每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今,他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,每年都被学校评为学习小标兵,201x年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年,他是父母老师的骄傲。
学习之余他的兴趣爱好也很广泛,爱绘画,一到三年级时学过画画,也取得了很多成绩。成绩如下:201x年5月第三届“关工杯”
少儿美术作品大展赛三等奖,201x年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖, 201x年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖, xx年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语,代表学校参加过两回蒲公英英语大赛,提高了自己的英语水平。爱弹吉他,xx年到xx年期间,学过吉他,学吉他的热情很强
遵纪守法好少年事迹材料
勤奋学习的榜样 遵纪守法的标兵
————记大化坪中心学校七(2)班 胡贤民
胡贤民,男,现为霍山县大化坪中心校七(2)班班长,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。
一、老师的好帮手、同学的好伙伴
热爱学习、努力为班级服务,胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍。自己学习刻苦努力,注重学习方法的使用,学习成绩优秀,一直名列年级前几名。课堂上,他能够认真听讲,按时完成作业,遇到有困难的地方,他总是积极向老师请教,直到弄懂为止。而且喜爱阅读课外书籍,开拓自己的眼界。积极参加校内外组织的各项活动,是一个德智体全面发展的人。
作为一名班长,他关心班集体,热爱班集体,有着强烈的集体主义荣誉感,时时刻刻把班级放在心中。主动和学习困难的同学结对子,帮他们找到学习中存在的问题,帮助他们学习,给予学习方法的指导,极大地提高了全班的整体成绩。对于班级中生活和心理有困难的同学,他总是给予热情的帮助,使同学们及时走出困境。胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动,丰富同学们的学习生活,开阔
遵纪守法好少年事迹材料
勤奋学习的榜样 遵纪守法的标兵
————记大化坪中心学校七(2)班 胡贤民
胡贤民,男,现为霍山县大化坪中心校七(2)班班长,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。
一、老师的好帮手、同学的好伙伴
热爱学习、努力为班级服务,胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍。自己学习刻苦努力,注重学习方法的使用,学习成绩优秀,一直名列年级前几名。课堂上,他能够认真听讲,按时完成作业,遇到有困难的地方,他总是积极向老师请教,直到弄懂为止。而且喜爱阅读课外书籍,开拓自己的眼界。积极参加校内外组织的各项活动,是一个德智体全面发展的人。
作为一名班长,他关心班集体,热爱班集体,有着强烈的集体主义荣誉感,时时刻刻把班级放在心中。主动和学习困难的同学结对子,帮他们找到学习中存在的问题,帮助他们学习,给予学习方法的指导,极大地提高了全班的整体成绩。对于班级中生活和心理有困难的同学,他总是给予热情的帮助,使同学们及时走出困境。胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动,丰富同学们的学习生活,开阔
2018新时代好少年事迹材料
男,2007年1月出生,汉族,zz小学五年级学生。
侯xx是一名助人为乐、热心公益的好少年。作为一班之长,他积极为同学们做好服务,并呼吁同学们参加公益活动,常常带领同学们参加学校的红领巾文明监督岗活动、小队服务以及中队和微团队的活动。
xx小学的“青龙志愿服务小队”,就是由他倡议创建的,一年多以来,受到过两次优秀微团队表彰。团队成员看到老师工作繁忙,自发为各个办公室倒垃圾桶,从低碳环保的角度,小志愿者们回收废纸放在班级的回收箱里。更可贵的是,他在小队中提出了“志愿服务
不为表彰”的理念,每次微团队表彰时候他们小队都会主动把机会让给别人,用他们的话说“我们不是为了表彰而服务”。
新时代好少年事迹材料篇二
男,2001年12月出生,汉族,xx区第一中学高一年级学生。
张xx是xx区中考第一名,进入高中后每次考试也都名列前茅。他善于钻研和思考,在国家或市级的数学、物理竞赛中均取得优异成绩。他兴趣广泛,积极参加“翱翔计划”、“未来工程师大赛”、中国科学院组织的“求真科学营&rdq
雷锋式好少年事迹材料
篇一:雷锋式好少年事迹材料
雷锋式好少年事迹材料
xxx,女,2001年出生,现是一名xx县二中初二(四)班学生,任班长,虽然只是一个中学二年级学生,却有着大人般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里她是乖巧懂事、尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校她勤奋学习,乐于助人、德才兼备、品学兼优的好学生;父母的言传身教,老师良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
2009年度获得学校 “优秀少先队员”称号, 2010年获得学校 “最优秀学生”称号,2011年获得“河北省省级三好学生”称号,2012年获得“优秀少先队员”称号,2013年获得校团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。
在同学的心中她是一个活泼可爱,脸上总是带着一丝微笑的小女孩。她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,当同学的文具不够用时,她总是把自己的文具借给别人;午休后,她总是早早到班,主动打扫教室卫生。晚上睡觉了,当同学遇到不懂的问题,打来电话问她题目怎么做,她都能抛开睡意,愉快把自己的解法告诉了同学。
生活中,她处处严格要求自己,把帮助别人当作最
勤学创新美少年事迹材料
勤学创新美少年事迹材料
勤学创新美少年事迹材料 高改是温台小学二年级学生,她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来,在老师和家长的精心教育和培养下,她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。
她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,富有爱心,乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上落下的课程,辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时,就会给她打电话,她不惜自己的时间,耐心讲解,坚持和同学共同进步。她关心集体,爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作,她能认真负责,任劳任怨,身先士卒,圆满完成老师交给的各项任务,在班内发挥了良好的模范带头作用,得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。 在学习上,她刻苦好学,勤于动脑,上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律。能坚持课前预习,课后复习,认真完成各项作业,扎实掌握学习内容,有良好的学习习惯和学习方法,各科成绩优秀。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业,而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前,她的爸爸妈妈都会给她买回很多辅导书,每天写完老师留的作业后还要自己留些作业,从
关于新时代好少年事迹材料范本
关于新时代好少年事迹材料范本【一】
**同学是六年级四班的班长,无论在学习、纪律、生活、劳动等方面都是同学学习的好榜样。
一、品学兼优,同学的榜样 **同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,同学学习的榜样。在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来,她作为班长,处处以身作则,为同学树立了榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。
二、团结同学,乐于助人 **同学具有很强的集体荣誉感。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人 六年来,**同学总以“做最好的自己&rdq
民族团结好少年事迹材料(4篇)
民族团结好少年事迹材料(4篇)
民族团结好少年事迹材料第篇:
她是名即将毕业的初三学生,也是学校唯的个住校的走读生。
妈妈在她初二最关键的时候因为工作的需要调到了火州大地――吐鲁番监狱。面对妈妈工作的调动,她也曾犹豫过,害怕过,毕竟妈妈的走,就只剩下了个人,14岁的就要自己个人独立面对学习和生活,然而她并没有太多的抱怨,因为她明白妈妈的辛苦和无奈,更加明白她要让妈妈放心。
离开了妈妈怀抱的她是幸运的,当学校领导得知了她的情况后,同意让她住校,和内初班的同学们样,在学校统食宿,这无疑给妈妈和她带来了巨大的方便,从此,她就成了校园里个特殊的孩子,个住校的走读生,瘦小的她在大家眼中是那么的柔弱,可是,她却坚定的相信自己可以,因为妈妈从小培养她军事化的生活习惯,她每天可以迅速地收拾好床铺,洗漱。这为她住宿打下了基础:她深深知道是学校的领导老师对她的爱护,在她们的关爱中她住进了学校的宿舍,在她的宿舍里有着7位来自不同地方的少数名族同学,朝夕相伴的日子久了,她们便成了她的好姐妹、好伙伴,她们谁也离不开谁了……
她们在起聊自己家乡的故事,品尝着家乡的特色,和她们共度古尔邦节,和她们跳舞,陪她们度过初中的每个生日,和她们起外出购物,谁生病了,她就会尽自己的力量帮助她,
勤学创新美德少年事迹材料 - 图文
【勤学创新美德少年】姜克铮
鞍山市第四十六中学八年7班的姜克铮同学。他志存高远笃行不倦,努力开拓自己的天地;他一丝不苟持之以恒,不断绽放绚丽的光芒;他勤学创新孜孜以求,尽情遨游知识的海洋。
品学兼优,积极向上。姜克铮同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付诸于实际行动。他严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:多次获得校级“规范生”、“学习之星”等称号。 老师的助手,同学的榜样。姜克铮同学成为了老师的得力助手,不仅积极完成老师交给他的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,率先垂范,也因此多次被评为“优秀班干部”。姜克铮同学自己学习成绩优秀,但他更热衷于让他周围所有的人都能跟他一样优秀。于是,他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总是十分耐心地讲解,直到他们听懂为止。
勤学创新,全面发展。在勤学中不断进取,积极创新,不仅参加了绘画、下棋、游泳等的学习,还是无线电的爱好者呢。练习摩尔斯电码,无线电测向慢山遍野搜寻隐蔽电台,亲自动手实践焊接成功门铃、电风扇、小型报警装置等十多件作品。在这些活动中既锻炼了自己,也小有收获,所参加的活动都能