《家畜繁殖学》实验教学改革初探

针对目前《家畜环境卫生学》实验教学中存在的问题,提出优化教学内容、加强学生操作能力培养、深化实验实习考核方式改革等措施,来加强实验教学在专业人才培养中的作用和功能。

畜牧与饲料科学

Anm s a d ya d F e ce c i d Hub n r e d S i e n n

《家畜环境卫生学》实验教学改革初探张海容(州学院农学系，德山东德州 232 ) 50 3

摘要：对目前《针家畜环境卫生学》实验教学中存在的问题，出优化教学内容、强学生操作能力培养、提加深化实验实习 考核方式改革等措施 .来加强实验教学在专业人才培养中的作用和功能。关键词：畜环境卫生学；验教学；学改革家实教中图分类号： 4 . G6 20文献标识码： A

文章顺序编号： 6 2 5 9 ( 0 ) 4 0 4一 1 17— 10 2 1 0— 0 1O 1

《家畜环境卫生学》是一门跨学科综合性强的课程，涉及范围广泛。它必须以物理学、化学、气象学、气候学、微生物学、

好坏直接关系到人才培养质量的高低，近年来各高校依据实验室发展规划，逐步改革实验室管理体制，化实验室布优

生理学、生态学、行为学、病理学等为基础，同时与许多学科如饲养学、繁殖学、种学、育牧场经营管理学、环境科学、牧机

设想将高分子化学、高分子物理和高分子成型加工三门实验课程有机地串联起来,组建成一门包括从高分子材料设计(用计算机软件进行分子设计、性能模拟) 、聚合物合成、性能测试(物性表征) 到加工成型(制作成高分子材料制品) ,能环环相扣、互动式的、柔性化的高分子科学实验课程;提出了初步的实践方案。

　第7期高　　分　　子　　通　　报 65

高分子科学实验教学改革初探

殷勤俭,周　歌,何波兵,陈　弦,陈民助,江　波

(四川大学化学学院,成都　610064)

　　摘要:设想将高分子化学、高分子物理和高分子成型加工三门实验课程有机地串联起来,组建成一门包括

从高分子材料设计(用计算机软件进行分子设计、性能模拟)、聚合物合成、性能测试(物性表征)到加工成型(制作成高分子材料制品),能环环相扣、互动式的、柔性化的高分子科学实验课程;提出了初步的实践方案。

　　关键词:高分子科学实验;柔性实验课程;互动式教学3

我国的高等教育由以往的精英教育改为了素质教育,性,各高校专业的设置渐渐向宽的方向发展。,高等化学的教育除了要传授学生化学知识和技术以外,,德。,训练学生用实验来解决化学问题。

,不仅在材料结构中与金属材料、无机材料形成三足鼎立,、有机化工平分秋色。高分子科学又是一门实用性

《动物繁殖学》实验

动物科学2009级

授课教师：何兰花

2009年9月

实验须知

1、实验前，必须认真预习实验指导书，了解实验目的、原理和方法。

2、严格按照实验操作规程及有关要求进行实验，独立完成各项操作，作好实验记录，依时缴交实验报告。

3、爱护公物，小心使用各种仪器设备，如有丢失、损坏，应立即向老师汇报，并如实在实验室的记事本上登记；节约使用实验材料、药品以及水电，避免浪费，并注意使用药物时滴管一定要专用，用完后立即放会原来的药瓶以避免污染。

4、保持良好的实验秩序，保持安静，保持实验室整齐清洁，废弃物品丢入指定容器。实验完毕清理（洗）仪器用具，并放回原位，整理桌面，把凳子拿到墙边排号，经上课教师检查同意方可离开。值日生打扫地面，关好水电门窗。 5、注意安全，勿踏地上电线和开关、插头， 不可随便动与本实验无关的仪器。 6、上课时间要求穿白大褂，不准穿拖鞋入实验室。

目 录

实验一 人工授精器材的配置认识及假阴道的安装调试 第7周 实验二 睾丸、卵巢的组织学切片观察 第9周 实验三 精液品质的常规检查及理化因素对精子的影响

材料化学实验教学改革及实验能力培养初探

引言

目前，实验教学已经成为大学教学中的重要组成部分，是实施素质教育、培养富有工程实践能力和创新精神的高素质人才的关键环节。而化学作为一门实验科学，在化学教学过程中的地位也非常重要，化学知识的学习和化学素质的培养也都离不开化学实验的作用。

1材料化学实验教学改革途径

不断发现并解决实践问题是强化学生实验能力的关键，材料化学实验教学改革要想取得良好的效果，就应该优化实验内容，改进实验教学手段，更加重视实验操作过程和学生动手能力的培养。让学生更加透彻的理解实验原理、实验步骤和规范实验操作的必要性，养成规范操作的良好习惯。 1.1优化材料化学实验内容

当前材料化学设计的各个实验项目大多是独立的，内容较为传统，相互联系的紧密性不高，与材料科学的前沿技术差距较大，难以充分调动学生的学习兴趣。材料化学实验主要研究材料的制备方法，合成工艺以及测试材料性能的实验方法和技术。因此，需要对材料化学实验内容做出适当的调整，力求能够反映材料化学学科的新方法和新技术，主要包括材料气敏性、孔径和比表面积、光学、光催化、热力学等性能的测定。

1.2改进实验教学手段 （1）做好实验预习报告

家畜繁殖学 编辑W.M. 动科1202

第一章 家畜的生殖器官

第一节 公畜的生殖器官

公畜生殖器官包括四部分: 1、性腺：睾丸

2、输精管道：附睾、输精管和尿生殖道 3、副性腺：精囊腺、前列腺和尿道球腺 4、外生殖器：阴茎

各种家畜上述器官的形态结构和生理功能大致相同，又各有特点。 一、睾丸 (testis) ? 睾丸一般在胎儿期经过腹腔迁移至内侧腹股沟环，再通过腹股沟管降至阴囊内。下降的时间 因动物品种不同而异。 ? 睾丸未能降至阴囊 (scrotum)，称为隐睾 (cryptorchidism)，其内分泌未受影响，但精子发生机能不正常。 ? 隐睾分一侧性或二侧性，性欲正常，不宜种用。 1、形态结构

睾丸呈卵圆形或长卵圆形，成对位于阴囊的两个腔内。牛、马的左侧睾丸稍大。 两端为头端和尾端；两个缘为游离缘和附着缘。

? 牛、羊睾丸的长轴与地面垂直；头向上，尾向下；附睾位于睾丸的后外缘。 ? 马、驴睾丸的长轴与地面平行；头向前，尾向后；附睾位于睾丸的背外缘。

家畜繁殖学

第一章 家畜生殖器官 第一节 公畜的生殖器官 公畜的生殖器官包括： ", 性腺：睾丸 ", 输精管道：附睾、输精管和尿生殖道 ", 副性腺：精囊腺、前列腺和尿道球腺 ", 外生殖器：阴茎 一、睾丸和阴囊

（一）睾丸（testis）的形态、结构与功能 1.睾丸的形态 ", 正常雄性家畜的睾丸成对存在，均为长卵圆形。 ", 因家畜的种类不同其睾丸的大小、重量有很大的差别。 ", 猪、绵羊和山羊的睾丸相对较大。 ", 牛、马的左侧睾丸稍大于右侧。 ", 两个睾丸分居于阴囊的两个腔内 ", 牛、羊睾丸的长轴和地面垂直，附睾位于睾丸的后外缘，附睾头朝上，尾朝下； ", 马、驴的睾丸长轴和地面平行，附睾附着于睾丸的背外缘，头朝前，尾朝后； ", 猪睾丸的长轴与地面倾斜，前低后高，附睾位于背外缘，头朝前下方，尾朝后上方。 2.睾丸组织结构

睾丸的外表被覆以浆膜（即固有鞘膜），其下为致密结缔组织构成的白膜。 ", 白膜由睾丸的一端（即和附睾头相接触的一端）形成一条宽为0.5～1.0cm的结缔组织索伸向睾丸实质，构成睾丸纵隔，纵隔向四周发出许多放射状结缔组织小梁伸向白膜，称为中隔。它将睾丸实质分成许多锥体形小叶。 ", 每个小叶内有一条或数条蟠曲的

家 畜 繁 殖 学 试 题 一、概念（20分）

1、激素与生殖激素：激素是由动物体内的内分泌腺和某些组织器官的生活细胞所释放的控制生理活动的一类化学活性物质；与生殖功能关系密切的激素叫生殖激素。

2、性成熟与初配年龄：性成熟是指家畜生长发育到一定年龄，生殖器官已基本发育完全，具备了繁殖能力的时期；初配年龄则指实施第一次参加配种的年龄，一般要求体重相当于成年体重的70％时的年龄。

3、发情周期与发情持续期：母畜性成熟后便出现周期性的发情表现，通常将两次发情间隔的时间叫做发情周期（性周期）；从发情开始到发情结束所持续的时间成为发情持续期。

4、黄体与红体：成熟的卵泡破裂排卵后，卵泡膜和卵巢上的血管破裂，血液流入排空的卵泡腔内形成凝块，称为红体；此后，颗粒层细胞增生变大进而形成黄体，黄体细胞产生孕激素。

5、诱导发情与同期发情：诱导发情是指对处于乏情状态的母畜，利用外源激素或某些生理活性物质以及环境条件的刺激，促使乏情母畜卵巢从相对静止状态转变为技能性活跃状态，使母畜正常发情排卵；同期发情则指利用激素或类激素的药物处理母畜，将群体母畜不同进程的发情周期调整为统一进程，是指在预定的时间内集中发情。

6、超数排卵与胚胎移植：利用外源性促性腺激素诱发母畜

通过实验教学改革实践中所获得的经验,从五个方面探讨了药物化学实验课教学改革的思路与策略。

敏 汇

2 0 1 08 0.

(旬刊 )下

浚谈萌物化学验教喾改革口李南【刘红梅圈 1】广东 州 506 广 163)( 1广东药学院中山校区广东 『 1中山 5 8 5; 2 4 8

『广东省食品药品职业技术学校 2 1摘要关键词药物化学实验中图分类号： 2 G4 0

通过实验教学改革实践中所获得的经验，从五个方面探讨了药物化学实验课教学改革的思路与策略。改革实践文献标识码： B文章编号：6 2 7 9 2 0 1— 6 - 1 1 7— 8 4( 0 8J0 1 1 o

药物化学是药学专业的一门专业基础课，同时也是一门实践性很强的学科，对培养学生实践能力和创新意识有着非常重要的作用。药物化学实验将药学和化学知识有机结合，对学生知识结构体系的构建起到承上启下的作用。药物化学实验的目的是通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识，巩固有机化学实验的操作技术及相关理论知识，养学生理论联系实际、培实事求是、 严谨认真的科学态度和良好的工作作风。在以往的药物化学教学中，大都存在实验课时少、实验内容陈旧、操作过于简单等一些缺陷，这种“验证性实验”已不符合现时人才培养需

大学物理实验教学改革方法

大学物理教育能够大大提供物理教学的效率，下面小编就为大家带来了大学物理实验教学改革方法，感兴趣的朋友可以看一看哦！

摘要本文主要阐述了当前我国多数大学的物理实验课程的教学境况，并以对广大学生创新力的培育为根本目标，积极探寻着大学院校物理实验课程教学的深化改革之路。以实现致力于培育高素质的、具备创新力的复合型人才，不断进行物理实验课程的优化改革，为不同专业的学生进行物理实验课程的定制化教学，提高大学院校物理实验课程教学的综合水准，为国家培养出创新能力较高的新型人才。 在大学教育的众多学科当中，物理实验教学（PhysicsExperimentTeaching），是工科学院最为重要的教学课程，更是最为核心的科学实验教学内容。但我国多数大学院校所开设的物理实验课程，都存在着一定的教学弊端，并未与当前的新教改相融合，教学理念及教学手段与当今教育大时代格格不入，难以突出物理实验教学的本质，更无法切实地让大学生了解及掌握更多的深层次物理实验知识。这对于大学院校来说，应当看清当前的教育发展局势，提高对物理实验课程教学深化改革的重视程度，进行科学有效的教学改革。从而为众多的工科大学生营造一个最具科学

性的大学物理实验教

如何使大一新生顺利地完成由中学到大学化学实验课的衔接与过度;以及如何在精选实验内容,改革实验考试、考核制度等教学环节中,把培养学生化学实验基本操作技能,动手能力,严谨、求实的科学态度及良好的实验习惯、实验素养,做为基础化学实验课的重点及主要教学目标,为学生后续课的学习及培养合格应用型人才打好基础。

第2 7卷第 5期2 01 1年 9月

吉林工商学院学报J OURNAL I N OF JLI BUS NES I SAND CHNOLOGY TE COL EGE L

VO . 7 No 5 1 . . 2 S p2 1 o . 01

大一基础化学实验教学改革探讨陈艳关(吉林工商学院基础部，吉林长春 10 6 ) 30 2H商要】如何使大一新生顺利地完成由中学到大学化学实验课的衔接与过度；以及如何在精选实验内容，改革实验考

试、考核制度等教学环节中，把培养学生化学实验基本操作技能，动手能力，、严谨求实的科学态度及良好的实习惯、验 实验素养，为基础化学实验课的重点及主要教学目，学生后续课的学习及培养合格应用型人才打好基础。做标为【关键词】化学实验；操作技能；应用型人才 【中图分类号】 6 20 G 4. 【收稿日期】 0 1 42 2 1-—7 0[