教育培训机构员工管理制度

一、 岗位职责

(一)、办公室职责

办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是:

1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。

7、 “三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。

(二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。

4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。

(三)、教育部门职责

1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义

篇一：培训机构员工规章制度完美版

员工规章制度

为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及学校章程的规定，特制定本管理大纲。

办公室日常行为规范

一、职业操守

1. 遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥；

2. 维护公司形象，树立职业道德，保守公司秘密；

3. 团结协作，爱岗敬业，杜绝是非；

4. 尊老爱幼，不抱怨、不欺瞒；

5. 不断学习，提高水平，精通课业；

6. 积极进取，勇于开拓，求实创新。

二、教室常规

1. 使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼；

2. 有家长和学员在场时，相互应以老师称呼；

3. 办公室、教室门不得随意关闭，不得在办公区与教室内吃零食；

4. 教室内不得大声喧哗；

5. 教室内应保持整洁，下课后应摆放好桌椅和教具，并清理干净；

6. 勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生；

7. 不得在办公室和教室内吸烟；

8. 下班后，应检查门窗是否关闭，电源和水闸是否切断，门是否锁好，确认无误后方可离开。

三、接待规范

1. 有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理；

2. 如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录；

3. 如果来访者

教育培训机构财务管理制度

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教育培训机构财务管理制度

第一章总则：

为规范学校日常财务行为，发挥财务在学校经营管理和提高经济效益中的作用，便于学校各部门员工对学校财务部工作进行有效地监督，同时进一步完善学校财务管理制度，维护学校及员工相关的合法权益，制定本制度。

第二章现金管理制度

为了加强学校现金管理，建立健全现金收付制度，严格执行现金结算纪律，对现金管理作如下规定。

一、现金使用范围：

1．员工工资、奖金、津贴及劳保福利费用；

2．出差人员差旅费；

3．采购办公用品、零星备件或其他零星开支；

4．业务活动的零星支出备用金；

5．确需现金支付并经校长书面同意的其他开支。

二、现金收付原则：

1．收付现金必须根据规定的合法凭证办理；没有按照《资金管理审批制度》审批签章的，财务不予付款。

2．因公外出或购买物品，需借用现金时，按照《员工借款管理》的规定办理。

3．出纳不得擅自将学校现金借给他人或其他单位，不准谎报用途，套取现金、不准利用银行账户代其他单位或个人存入或支取现金，不准将学校收入的现金以个人名义存入银行（校长书面许可除外），不准保留帐外公款。

4．出纳不准白条顶款，不准垫支挪用学校资金。

三、现金收入和支出：

1．不论何种

篇一：员工培训管理制度

员工培训管理制度

第一章 总则

1.1 目的

为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。

1.2 适用范围

公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位（含职级）调整的依据之一。

第二章 培训机构和职责

2.1 公司的培训工作实行计划财务部归口管理，各部门配合实施的原则。

2.2 计划财务部为公司的培训主管机构，计划财务部应该依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。

2.3 公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门负责人应定期向计划财务部提交本部门的培训需求计划，并积极配合计划财务部开展培训工作。各部门内部应定期主旨交流会，相互研讨、相互学习、共同提高。

2.4 计划财务部在培训中的主要职责：

2.4.1 公司培训体系的建立，培训

培训机构教师管理制度

第一节 教师管理规定 2

1、行政人事 2

1.1 坐班考勤 2

1.2 语言规范 2

1.3 着装规范 3

1.4 行为规范 3

1.5 离职程序 3

2、集体利益 4

第二节 教师教学规范 5

2.1 新开课的准备工作 5

2.2 备课要求 5

2.3 上课要求 6

2.4 反馈要求 7

2.5 调课要求 7

第三节 教师日常教研 8

3.1 个人教研 8

3.2 集体教研 8

附录一 智适应学员辅导方案 10

附录二 智适应教师备课表 11

附录三 智适应课堂学员课堂规范 12

附录四 教师调课申请表 13

附录五 智适应教师集体教研活动记录表 14

第一节 教师管理规定

1、行政人事

1.1 坐班考勤

1.1.1 教师在不同的工作阶段采用常规工时规定和寒暑假工时规定两种规定。

常规工时：周一、周二休息，周三-周日为工作日。

寒暑假工时：

培训制度

为建设一支高素质、高效率、高水平的员工队伍，实现员工培训工作的规范化、制度化、科学化，特制订本制度。

一 总则

1 开展员工培训，目的在于有效开发医院人力资源，提高员工素

质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工能够获得医院发展所需要的知识和技能，从而与医院共同发展。

2 本制度中的培训是指本院员工在特定场合就某一主题进行的

学习、讨论、演练等各种提高员工工作技能、素质和处置意外事件能力的活动。

3 本制度适用于本院全体员工。

二 管理职责

1 科教科是医院的培训主管部门，负责医院员工培训工作的统筹

管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。

2 科教科应根据医院的人力资源状况，以及各部门培训需求计划

和医院全年工作安排，制定出医院总体年度培训计划，经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。

3 各职能部门为医院培训的业务分管部门。各职能部门应及时向

科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。 4 科教科在培训中的主要职责：

4.1 医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。

4.2 医院培训计划的制定与组织实施。

4.3 对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。

4.4 对培训讲师的选择、确定及协助培

文件名称 文件编码 起 草 人 审 核 人 批 准 人 颁发部门 分发部门 员工培训考核管理制度 页 码 日 期 日 期 日 期 生效日期 第1页共9页 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 一、目的：建立员工培训考核制度，使每位员工懂得自己的岗位上该做什么，怎么做，有

效提升公司的组织绩效。

二、范围：适用于公司全体员工的培训管理。 三、职责：

1 行政人事部是公司培训的管理部门，负责培训制度和政策的制订、公司培训计划的编制和组织 实施及培训工作的监督、检查。

2 QA部负责公司员工质量管理体系的培训计划及监督检查。 3 各业务主管部门负责本部门年度计划的实施。 四、内容： 1 培训的目的

人是管理的主体，人员的素质对管理体系的运行起着极为重要的影响。对员工进行培训，促使员工在知识、工作技能、品德等方面不断提高，以获得足够的能力履行其职责。 2 培训的原则

2.1 积极指导员工的培训和学习，预先制订培训后期要求达到的标准，参加培训和学习应

是主动的而不是被动的。

2.2 培训的内容应当具有针对性，内容应当能够满足工作需要，有利于员工知识技能、综

合素质的提高。

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员工培训管理制度

第一章 总则

第一条 本制度的实施宗旨与目的：

1. 规范公司的培训工作，满足公司发展和员工发展需求；

2. 提升公司员工业务水平和职业素养，更新管理理念，创建优秀的员工队伍和学习型组织，不断提升公司核心竞争力；

3. 为公司员工提供再学习和深造机会，达到员工个人发展与公司战略经营目标的共同实现。

第二条 本制度适用于公司全体员工。

第二章 培训的形式与方法

第三条 公司的培训形式包括公司内部培训、外部培训、网络培训和员 工自我培训。内部培训又分为入职培训、岗位技能培训、部门内部培训。 1. 入职培训：公司新入职人员应进行上岗前培训，使新员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、战略规划、各项规章制度、经营业务、岗位技能、工作规范等方面内容。

（1）入职培训由人力资源部在员工入职当日组织实施，其中岗位技能和工作规范等培训内容由员工所在部门负责实施。

（2）新员工入职培训效果将纳入试用期评估，培训不合格者视为试用期未通过。

2. 岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工和岗位序列的不同对员工进行岗位技能培训，各部门可视岗位技能的通用性合并举办培训。岗位技能培

新员工培训管理制

度

1

2020年4月19日

文档仅供参考

新员工培训管理制度

一、纪律要求

1、上课时间上午8:30 ~12:00，中间10:00~10:30休息30分

钟，下午14:30~18:00，中间16:00~16:30休息30分钟，中午和下午吃饭时间分别是12:15和18：15。晚上19:30~21:00上课时间不得迟到早退，如经发现每人次扣除考试成绩分5分，旷课者每人次扣除考试成绩10分。

2、培训期间新员工请假一天扣除考试成绩分2分，请假两天

扣除考试成绩分5分，请假三天扣除考试成绩分10分，请假三天以上者需重新参加培训。

3、上课时间手机要调成静音，上课时间禁止接打手机，影响

讲师讲课及别人听讲，如经发现每人次扣除考试成绩2分。

4、上课时间禁止吃东西，乱扔果皮纸屑等其它杂物，如经发

现每人次扣除考试成绩2分。

5、要爱护教室内的公物、设备，如发现恶意毁坏者，除按照

原价赔偿外，公司将按照相关制度辞退。

6、培训期间禁止饮酒、醉酒，如发现酒后闹事者，公司将按

照相关制度辞退。

7、禁止打架斗殴，如经发现公司将按照相关制度辞退。

8、大家要自觉遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，讲师

2

2020年4月19日

文档仅供参考

应及时批评指正。如发现严重违纪者，公司将按照相关

《尖子生培训班教师管理制度 》

为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高，除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对教师规定如下：

一、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并服从学校的各项教学安排（包括课时的调整与教案的修改等）

二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透明的服饰等）。

三、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。

四、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方便学生记忆和记录。

五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。

六、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。

七、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。 八、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长交流并核实。