特异性免疫过程示意图

《特异性免疫》教学设计

一、 教材分析 1.地位与作用

高中生物课程标准明确指出，“概述人体免疫系统在维持稳态中的作用”,本节知识是人教版必修3模块的核心内容之一，而“特异性免疫”又是免疫调节中的核心概念。学生在初中阶段已经学习了免疫学基础知识，知道人体第一、二道防线，初步了解了免疫的功能，但是对于特异性免疫的过程缺乏认识。因此，本节课在初中知识的基础上，着重分析特异性免疫的过程，通过实例引导学生理解免疫调节在维持人体稳态中的重要作用。

2.教学目标 知识目标

① 简述免疫系统的组成和免疫系统的三道防线。 ② 指出非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系。 ③ 概述体液免疫和细胞免疫的过程、区别和联系。

④ 通过实例，分析体液免疫和细胞免疫的关联性，领悟免疫调节在维持人体稳态中的重要作用。

能力目标

① 尝试建构特异性免疫过程的概念图模型。 ② 联系实际，运用特异性免疫的原理分析相关案例。 情感态度与价值观

体会免疫调节在维持人体稳态过程中的重要作用，逐步领悟系统内各要素需要协调合作才能维持人体稳态的观点。

3、教学重点

体液免疫的过程。 教学难点

特异性免疫如何发挥防卫功能。 二、教学过程

课前准备，温习旧知，选拔“

《特异性免疫》教学设计

一、 教材分析 1.地位与作用

高中生物课程标准明确指出，“概述人体免疫系统在维持稳态中的作用”,本节知识是人教版必修3模块的核心内容之一，而“特异性免疫”又是免疫调节中的核心概念。学生在初中阶段已经学习了免疫学基础知识，知道人体第一、二道防线，初步了解了免疫的功能，但是对于特异性免疫的过程缺乏认识。因此，本节课在初中知识的基础上，着重分析特异性免疫的过程，通过实例引导学生理解免疫调节在维持人体稳态中的重要作用。

2.教学目标 知识目标

① 简述免疫系统的组成和免疫系统的三道防线。 ② 指出非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系。 ③ 概述体液免疫和细胞免疫的过程、区别和联系。

④ 通过实例，分析体液免疫和细胞免疫的关联性，领悟免疫调节在维持人体稳态中的重要作用。

能力目标

① 尝试建构特异性免疫过程的概念图模型。 ② 联系实际，运用特异性免疫的原理分析相关案例。 情感态度与价值观

体会免疫调节在维持人体稳态过程中的重要作用，逐步领悟系统内各要素需要协调合作才能维持人体稳态的观点。

3、教学重点

体液免疫的过程。 教学难点

特异性免疫如何发挥防卫功能。 二、教学过程

课前准备，温习旧知，选拔“

羊角封顶用大横杆采用3根新建线路导线抛撑立杆大横杆抛撑埋深500斜拉杆埋深500

注：适合用于跨越通讯线、土公路、平房等障碍物

图 名 设计人 审核人 设计单位 李志栋 李国军 单跨越架示意图（一） 单位 日期 毫米 2014年6月 南通五星电力配套工程有限公司 羊角封顶毛竹封顶大横杆采用3根新建线路导线斜拉杆抛撑大横杆对角抛撑立杆被跨线路立杆埋深500小横杆与地面夹角45°斜撑埋深300

注：适用于跨越通讯线、低压线、公路、房屋等障碍物

图 名 设计人 审核人 设计单位 李志栋 李国军 双排跨越架示意图（二） 单位 日期 毫米 2014年6月 南通五星电力配套工程有限公司 羊角封顶大横杆采用3根新建线路导线斜拉杆大横杆扳线扳线扳线吊角扳线剪刀撑立杆小横杆3地钻与地面夹角45°1.5地钻3地钻埋深5001.5地钻3地钻

注：适用于跨越高速公路、高架、铁路、10米以上房屋等障碍物

图 名 设计人 审核人 设计单位 李志栋 李国军 三排跨越架示意图（三） 单位 日期 毫米 2014年6月 南通五星电力配套工程有限公司 羊角每隔500设封顶毛竹一根封顶大横采用3根新建线路导线斜拉杆大横杆扳线吊角扳线立杆剪刀撑小横杆与地面夹角45°

B淋巴细介导胞特的异免疫性应答液免疫体答应：抗进入原体机后诱 导相应的抗特异原性B细胞化、活增殖并 最终化分为浆胞，产生特异性细体 抗进入液体发挥免，疫效。 应分——抗类：原DTAg-的免应疫答 、ITA-g的免疫应答B细

对胞D抗原T免的疫答 B细应对胞D抗原T的别 识 B胞细活 B细胞的化增殖和终末分

B细化对胞D抗原的识T 别BC识别抗R原对B胞的激细的活两个相关 互的作联用B:CR特异性合结抗原—活—第化一信 号B胞细内并加工BC化R所结的抗原，合形p成MH, C呈提给特异T性识别h,h活化后T通过达的 表DC40与BL胞表面C细D4结合——0活第二信化号1. 2

.

BC对R抗原识的别与CRT别识抗的不原同之处：1.

2.3.BC不R仅能识别蛋质白抗，还能原识别 多、核肽、多糖类、酸类和小脂分子 合物类化原 B抗C能特异R识别完整性抗原天然的 象，构识或别原抗降解所暴露位表空的 间构象 BRC对抗原的别识需APC的不加和工提 呈亦无MH,C制性限

细胞B化活需要号 信 细胞B活化第一信号：抗原(激刺信) a) 号)bBCR-CD97/b信a号 BR共受体的C殖作用增— C—1D9C/21DC/D81

B细活化胞第的信号(共二刺的信激号

实验目的：验证小鼠在接受抗原之后机体产生了特异性免疫反应，并观察小鼠各项生理指标以及免疫器官的反应状况，再观察T细胞和B细胞在此应答的反应状况。

实验假设：小鼠免疫灭活疫苗之后，机体会逐渐产生特异性免疫应答，一方面T细胞在接受抗原刺激之后，经过阳性和阴性选择，T细胞从CD4，CD8双阳性选择为单阳性T细胞，并逐步转移，最终到达淋巴结等组织产生效应；另一方面，B细胞也会发育分化为浆细胞和记忆细胞，相应的浆细胞产生抗体以应对抗原。由于小鼠在接受抗原之后，免疫细胞在胸腺和脾脏内的数量和种类将发生变化，另外小鼠血清中也会产生相应的抗体。

因此假设，在排出其他偶然因素引起的误差的情况下，有以下结果：

1. 免疫后的小鼠胸腺大小比对照组更小，脾脏大小比对照组更大；另外免疫后小鼠的淋巴结比对照组更大。

2. 免疫后的小鼠胸腺免疫细胞数量小于对照组，脾脏免疫细胞数量大于对照组。 3. 免疫后小鼠胸腺中的单阳性淋巴细胞比对照组单阳性淋巴细胞更多，双阳性淋巴细胞比对照组更少；免疫后小鼠的脾脏中单阳性淋巴细胞数量多于对照组单阳性淋巴细胞数量。

4. 免疫后小鼠血清里面的抗体检测呈阳性，对照组小鼠血清抗体检测呈阴性。 预期结果：

预计结果与假设一致，即：

1. 免疫

帮主手表爱好者详细了解机械手表的工作原理。

手表构造示意图

手表的主要零件主要分为外部看得见的零部件和外部看不见的零部件。

一、外部看得见的零部件

表镜（LOOKING GLASS）（实物讲解）：保护表面（表盘）。

表壳（WATCHCASE）（实物讲解）：保护手表（即腕表）机芯免受外来的灰尘、露水或震动的损毁，同时为腕表提供时尚而又迷人的外型。

表带（BRACELET）（实物讲解）：有皮带和金属链两种。

圈口（WATCH-FRAME）（实物讲解）：锁紧表镜，有两种类型：一是固定型，可提供优美的外观；二是单向转动型，主要运用于运动型腕表，只要将其0指针拨至分针处便可以计算重叠时间。

底盖（WATCH-BOTTOM）（实物讲解）：保护手表内部机芯，其锁紧方式分为铰链螺丝锁紧、压力锁紧及螺丝锁紧三种。

表盘（WATCH-FACE）（实物讲解）：主要用于显示时间，同时关系到手表的设计。其可设计为不同的形状，也可使用不同的材质，时间刻度亦可选用简单漆印或突印。

指针（实物讲解）：用于指示具体时刻。

表冠（WATCH-HEAD）（实物讲解）：用于调校日期及时间、上链，用钢或金制成。

表扣（WATCH-BUTTOM）（实物讲解）：多由不锈钢，钛金属制成。

二、外部看不见的零部件

1、

第12课 星星之火，可以燎原 一．教学目标

通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。

通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。 、重点和难点

本课的重点是：南昌起义和秋收起义。本课的难点是：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。

二、教学过程 1．导入新课

教师可以从“四一二”“七一五”反革命政变、国民党反动派大肆屠杀共产党人和革命群众入手，用“李大钊就义”图片和“南京雨花台烈士陵园”等形象资料增强学生印象，并激发学生的感情，引出毛泽东的一段话：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。

现代药物探索杂志，2015年3月，00卷00号刊

导语：双特异性抗体将两种抗体的功能结合在一个分子中。目前市场上有两个双特异性抗体（一个近期被批准），还有更多正处于临床研发中。在大型制药企业的推动下，双特异性抗体正成为新一代的生物制品。

双特异性抗体

作者：Roland E.Kontermann和Ulrich Brinkmann 免疫和细胞生物学学院，斯图加特大学，德国

罗氏制药早期研发，大分子研究，罗氏创新中心，罗氏制药的研究和早期发展（PRED），大分子研究，罗氏彭茨贝格创新中心，彭茨贝格，德国

双特异性抗体（bsAbs）结合了两种抗体的特异性，可同时定位不同的抗原或表位。 具有双目标靶向功能性的BsAbs可与多个表面受体或相关配体发生相互作用，例如与癌症、增殖或炎症进程。 BsAbs还可以拉近多个目标，在一个细胞中支持蛋白复合物的形成，或使多个细胞发生接触。“强制连接”功能的例子有在凝血级联反应或靶向免疫细胞招募剂和/或激活剂中，bsAbs支持蛋白质络合。经过多年的研究和研发（R＆D），2009年第一个bsAb被批准。第二个bsAb上市是在2014年12月，还有几个处在临床试验阶段。在这里，我们描述bsAbs成为下一波抗体为基础的

空气能安装示意图

空气源热泵安装示意图一、工程机的安装

工程用机整体连接图

空气能安装示意图

安装步骤:

1、机组的定位，确定机组摆放位置，主要考虑楼面的承重，机组的进出风的影响。

2、基础制作，可以采用水泥或槽钢，基础必须在楼面的承重梁上。

3、摆放调整，确保机组摆放平稳，机组与基础之间采用减震橡胶垫。

4、水路系统的连接，主要是主机与水箱之间的水泵、阀类、过滤器等连接。

5、电气连接，主机电源线、水泵、电磁阀、水温传感器、压力开关、靶流开关等按接线图要求进行电气连接。

6、水路试压，检测管路连接有无漏水现象

7、机器试运行，开机前，机组必须接地，采用兆欧表对机器机型绝缘性能检查。检查无问题，开机运行。采用万用表钳流表对机器的运行电流电压等参数进行检查。

8、管道保温，采用橡塑保温材料进行保温，外表面采用铝皮或薄镀锌钢板进行固定。

二、家用机安装示意：

家用机目前分为整体机和分体机两种形式

整体机即冷凝器和水泵等全部集成在主机内，用户安装时只要将主机进出水管和水箱进行连接即可。

分体机即冷凝器铜管在水箱内部，用户安装时不仅要将进出水管和水箱进行连接还需要将冷媒进出管道与水箱进行连接。

空气能安装示意图

三：安装注意事项：

下面是整体机的安装：

空气能安装示意图

三、安装注意事项：

第十三章 特异性免疫应答的特点及其机制

第一部分 学习习题

一、填空题

１．特异性免疫应答具有________、________、________、________、________、________和________等特点。其中________、________和________是免疫应答最重要的特点。

２．免疫应答特异性的本质是：一种________或、________仅能特异性识别一种抗原表位，因此、________或、________的多样性是保证机体对多种多样抗原产生特异性应答的分子基础。

３．BCR多样性的机制主要涉及_______、________和________等。 ４．TCR多样性的机制涉及________和________。

5. 免疫耐受乃机体对_____刺激表现为______ “免疫不应答”的现象。 6. 抗原剂量与免疫耐受的关系：适当抗原剂量免疫机体易诱导_______，而过低或过高剂量抗原刺激均可能诱导免疫耐受：低剂量可诱导T、B细胞_______；高计量诱导诱导T、B细胞_______

7. 免疫耐受按其形成机制不同，分为_______及_________。

8. 免疫耐受具有免疫应答的一