青岛版数学四下知识点

(一)、用字母表示数 1、考查字母表示数量关系：

①、从肥城到济南大约75千米，汽车每分钟行x千米，30分钟后离济南还有 千米。（注意：含有字母的加减运算的字母表达式后面如果有单位，字母表达式要加括号） 考查行程问题——路程=时间×速度

②、已知每支钢笔a元，填写下表（考查价钱问题——总价=数量×单价） 数量（支） 总价（元） 8 60 X m 当a=4时，8支钢笔需要 元，60元能买 支。（给字母赋予一个值，代入字母表达式）

已知每千克苹果a元，填写下表。 数量（千克） 总价（元） 5 20 X m 用c表示总价，a表示单价，x表示数量，那么计算总价的公式就可以写成：c= ③、丽丽有24张邮票，小兰比丽丽少m张，两人共有 张邮票。 （注意：一定要明确式子的含义，理清关系）

④、小强今年a岁，姐姐比小强的2倍小5岁，那么姐姐今年 岁；如果小强今年8岁，那么姐姐 岁。（注意：一定要明确式子的含义，理清关系） ⑤、一箱苹果汁x瓶，一箱橘汁比苹果汁少y瓶，7x表示 ，x－y表示

(一)、用字母表示数 1、考查字母表示数量关系：

①、从肥城到济南大约75千米，汽车每分钟行x千米，30分钟后离济南还有 千米。（注意：含有字母的加减运算的字母表达式后面如果有单位，字母表达式要加括号） 考查行程问题——路程=时间×速度

②、已知每支钢笔a元，填写下表（考查价钱问题——总价=数量×单价） 数量（支） 总价（元） 8 60 X m 当a=4时，8支钢笔需要 元，60元能买 支。（给字母赋予一个值，代入字母表达式）

已知每千克苹果a元，填写下表。 数量（千克） 总价（元） 5 20 X m 用c表示总价，a表示单价，x表示数量，那么计算总价的公式就可以写成：c= ③、丽丽有24张邮票，小兰比丽丽少m张，两人共有 张邮票。 （注意：一定要明确式子的含义，理清关系）

④、小强今年a岁，姐姐比小强的2倍小5岁，那么姐姐今年 岁；如果小强今年8岁，那么姐姐 岁。（注意：一定要明确式子的含义，理清关系） ⑤、一箱苹果汁x瓶，一箱橘汁比苹果汁少y瓶，7x表示 ，x－y表示

苏教版四年级语文下册单元复习资料

第一单元复习 一、生字词。

植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 二、近义词。

和煦（暖和） 青翠（苍翠）回荡（回响） 希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴） 清新（新鲜） 增添（增加）泛出（露出） 绽开（开放）天真（单纯）留心（注意） 立即（立刻） 郑重（庄重）大概（大约） 明媚（明丽） 顷刻间（刹那间） 俊美（俊俏） 机灵（机智）聚拢（聚集） 偶尔（偶然）午天（中午）啼（叫） 烂漫（灿烂） 映衬（衬托）生趣（情趣） 也许（或许） 精确（准确）忽然（突然） 三、反义词。

和煦（

新教科版科学四下知识点2021年最新整理

科

学

知

识

点

1

四年级（下）＿植物的生长变化第1课时种子里孕育着新生命

1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。

种子｛种皮胚

根胚｛勹

?

C 4.种子里重要的是胚，它能生长发育成一株植物。5.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。

第2课时种植风仙花

1.风仙花的种子是椭圆形的，黑褐色，一般在3、4月份播种，在6、7月份开花，凤仙花的茎是什么颜色，将来就开什么颜色的花。

2.种子萌发的条件：适宜的温度、水分和空气。

3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆里的过程：

。产

亏曰心准备好花盆和土，先©用手指在土中按2~3个把一块小石头放在花盆洞，深度约1厘米，每个的出水孔上，然后放人洞里放一粒凤仙花种子，多半盆土。再用土盖住洞口。4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。

＠往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。．．种子

浇适量的水

1

知识清单科学

第3课时种子长出了根

1.种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根总是向下长的，根的生长速度很快。

活动

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学

四下3——5

基础知识 填空

1、

2、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添

上两个零，这时乙数是甲数的（ ）倍。 3、根据0.056×13=0.782试求

56×1.3=（ ） 0.56×0.13=（ ）。

4、把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米。小红的身高是（ ）米。

5、一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( )瓶，需要装满4000瓶，需要（ ）片药。

6、 在○里填上“×”或“÷”，（ ）里填上适当的数：

0.73

7、 在括号里填上适当的数。

3平方米18平方分米＝（ ）平方米 4米2厘米3毫米=( )厘米 6公顷80平方米=（ ）公顷 0.53米=（ ）厘米 0.85千克=（ ）克

2075千克=( )吨( )千克

0.85米=( )分米=( )厘米=（ ）分米( )厘米 2．04吨＝（ ）吨（ ）千克

○（ ）

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学

四下3——5

基础知识 填空

1、

2、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添

上两个零，这时乙数是甲数的（ ）倍。 3、根据0.056×13=0.782试求

56×1.3=（ ） 0.56×0.13=（ ）。

4、把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米。小红的身高是（ ）米。

5、一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( )瓶，需要装满4000瓶，需要（ ）片药。

6、 在○里填上“×”或“÷”，（ ）里填上适当的数：

0.73

7、 在括号里填上适当的数。

3平方米18平方分米＝（ ）平方米 4米2厘米3毫米=( )厘米 6公顷80平方米=（ ）公顷 0.53米=（ ）厘米 0.85千克=（ ）克

2075千克=( )吨( )千克

0.85米=( )分米=( )厘米=（ ）分米( )厘米 2．04吨＝（ ）吨（ ）千克

○（ ）

小学数学四下模拟试题

（答题时间：60分钟）

一. 填空。

1. 一个等腰三角形，两条边分别为8厘米、4厘米，周长（ ）厘米。 2. 7角用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元。 3. 0.18里有（ ）个0.01，有（ ）个0.001。 4. 8吨32千克＝（ ）千克＝（ ）吨 （ ）米（ ）厘米＝4.06米 5. 1248500000元＝（ ）亿元 6. 在□里填上适当的数。

8.501>8.□99

□0.5＝10

56.□3≈57 8.7□6≈8.80

7. 用0、2、3、5四个数字及小数点，组成小数部分是三位的纯小数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。

8. 把3.657×10的积精确到十分位是（ ）。

9. 下面是某煤矿去年全年产量统计图，（ ）季度产量最高，这一年平均每季度产量是（ ）万吨。

二. 简便计算（要写出主要过程） 1. 15.07－4.27－5.73 2. 25×44

3. 83×52＋48×83

三. 脱式计算

1. 7.26＋12.4－（3

数学四下第一单元《四则运算》检测试卷

姓名 班级

一、请你来当小裁判。

1、运算顺序一样的画√，不一样的画○。

①3×6÷2 ②（34＋16）÷（18－8） ③240÷20－5 3＋6÷2 （34＋16）×（18－8） 240×（20－5） （ ） （ ） （ ） 2、小医生看病。（纠正运算错误）

23＋7×（12－4） 改正： 25＋75÷75＋25 改正：

＝30×8 ＝100÷100

＝240 ＝1 二、用心选一选。

1、下面各题中，（ ）的运算顺序是减法→除法→加法。

A、37－12÷3＋11 B、30＋(24－6)÷9 C、(24＋124)÷(35－20) 2、已知△＋○＝

青岛版四年级下册科学试题

1. 温度计的秘密

一、填空

1、物体有冷有热，物体的（ ）程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度，需要使用（ ）。

3、 液体温度计是根据（ ）的性质制成的。 4、 用摄氏温度计测定的温度叫做（ ）。 5.液体温度计主要由（ ）、（ ）、（ ）三部分构成。

6.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（ ）。7.把温度计放在热水中，液柱会（ ），放在冷水中，液柱会（ ）。

8.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（ ）受热（ ）的缘故。 二、选择

1．水遇冷结冰后，体积会（ ）。 A．膨胀 B．不变 C．缩小

2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（ ）。 A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了．水受热体积膨胀 三、问答

1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间

教 学 预 设 个人备注 集体评析 第三单元《繁忙的工地》 ------角与三角形的认识 主备人：四年级数学组 学习目标： 1、经历从具体物体中抽象出角和三角形的过程，知识周角、平角及周角直角、锐角的大小关系。通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180。 2、结合实例，学会用量角器量角的度数，会画指定度数的角，并能用三角板画30。、45。、60。、90。度的角。 3、在观察、操作、验证等学习活动中，学习角与三角形的知识，发展空间观念，提高初步的推理能力。 4、能够自觉运用角和三角形的有关知识解决生活中的简单问题，体验角和三角形知识与日常生活的密切联系。 教学重点：全面认识角和三角形。 教学难点：建立图形的空间概念。 教材分析：本单元的主要内容是角与三角形的认识。在编排上突出分类在认识图形中的作用，重视知识之间的联系，让学生体会分类不仅是认识图形特征的重要方法，也是理解图形之间相互关系的重要手段。其次，强调通过直观操作探索图形的性质，重视对探索过程的亲身体验。让学生体验通过操作获得一些数据，并整理、分析数据，从中归纳得出结论。 教学措施： 1、灵活利用教材提供的素材，创设学生喜欢的现实情境。教学时，