如何正确履行好班长骨干的作用

如何正确履行好班长骨干的作用

班长是军队最基层的指挥员，是连队军官和士兵的纽带，是带领战士完成连队赋予的作战、管理、训练等各项任务的重要力量，战士的作战、训练、学习、生活都需要班长直接管理，部队的许多工作最终都要由班长组织落实，班长被斯大林元帅称为“军种之母”。一个部队有无战斗力，很重要的一个方面就是班长队伍建设的状况如何。班长，在清朝新军，其称谓为“目”。那里，一目十人，这与现代军队班的建制人数大致相等。每目设有正目和副目两人，不言而喻，正目相当于现在的班长、副目相当于现在的副班长。据传，清末新军所以用目作为军队编制的最小单位，是有其寓意的。目原指眼睛，正副目是指双眼。也就是说正副目是军事将领在军队士兵中的双眼，是维持新军将领事后的基本力量。将领失去这双眼，就无法了解自己的部队，也就无法控制和指挥自己的部队。作为“兵头将尾”的班长，在部队中的地位举足轻重，是部队的基石，支撑着部队这座大厦。

一、正确认识班长的地位和作用

首先，班长要明确肩负的特殊使命。班长是经过行政任命的职务，也就是说，所有在位班长都是在“奉命谋政”，或是说履行职责。班长既肩负着兵的任务，又要肩负着官的使命。怎么说呢？一方面，班长是一名战斗员，哪里需要，就会出现在

篇一：骨干班长竞选演讲稿

回忆自己任盛会委员这一年的工作，有喜有忧，也正是因为这样才让我学到了许多东西，感悟到了许多东西。从新生杯篮球赛到足球赛到运动会再到排球赛，从环岛路烧烤到定制班服再到班级班聚餐------总能见到我忙碌的身影。遂不敢说自己做的很好，但至少自己觉得无愧于这个职务。。在这些过程中有过喜悦、有过懊恼、有过委屈，自己很多时候都是一个人默默地扛。因为我深知自己所做的每件事并不会都很顺利，也并不是每件事都会让没给人都满意！我的要求是没有最好，只有更好！曾有这样一段时间自己困扰于责任于理解之间，自己希望被理解，但同时也深知责任的含义。我自己从不把责任于理解之间的关系看成是熊掌和鱼的关系，因为我深信理解于责任之间是可以兼得的，它们之间是可以平衡的，这平衡点需要我们到实践中去寻找。在某些事的处理上被他人误解也好，被他人挖苦也罢，我对责任从不敢怠慢。因为很多事情在没发生意外之前，总要遭人闲言碎语。但一旦意外发生了，我想就不会有太多的流言飞语。。一个有正义感、有真正责任感的人是不会有这样一种想法，那就是希望意外发生一次来证明当时自己的做法是正确的，这多少有些无情。我的责任心不是为了证明什么，只是为了证明我在乎这个班级的一切，自己只是想被理解。

篇一：班长骨干培训心得范文

师生齐努力，骨干取成绩

——参加二大队班长骨干培训的几点体会

2013年10月18日下午，二大队班长骨干培训班在学校110教室顺利拉开序幕，笔者作为一名班长有幸参加了此次骨干培训，经过两周的培训，使我深刻的认识到了作为一名班长骨干的重要性，现就参加培训班，座谈一下参加培训班的几点体会：

一、坚定的政治思想

班长骨干作为“兵头将尾”，不仅要带领全班完成上级领导安排的各项工作任务，更要及时向上级领导汇报工作完成情况，全班的思想动态等，。班长只有树立坚定的政治立场，在党支部的正确领导下，有效地开展各项工作，只有树立了坚定的政治思想，才能了解导致学员思想上出现的波动，才能及时疏导，制定解决措施，从而对症下药，及时消除学员思想上的问题，确保部队的高度稳定。

二、品德至上的形象

“以德为先”是我们当佣人的重要原则，只有拥有了高尚的品德，班级成员才能真正心甘情愿的服从命令，听从指挥，才能搞好班级人员的内部团结，只有团结好班内的全体成员，这个班集体才会有战斗力，才能以所有的力量投入到中队的工作中，才能做到全心全意为人民服务，做党的人民的忠诚卫士。

三、忠于职守有责任

班长作为班级的管理者，必须更有忠于职守的责任感。必须要有忠于职守的责任感，要有“班

篇一：大学生骨干培训心得体会范文

大学生骨干培训心得体会范文

我叫朱国文，是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长。怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!

经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。

优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务

第一篇范例：部队班长述职报告

各位领导、同志们：

大家好！

我叫XXX，19XX年1月出生，现任二连三排11班班长。我的主要职责是监督和管理班级的各项事务。任现职以来，我在营领导和排长正确领导下，在同志们的帮助和支持下，较好地履行了职责。按照要求，对学习、工作和廉政建设情况述职如下： 一、工作情况：

在这半年来,有些东西都很陌生和新鲜的，很多工作内容都是从未接触过的，领导对我的期望和信任使我感到了压力，同时也给了我新的动力。我决心从零开始，因此在学习方面一直在努力的充实和提高，在不断的工作中自我发现问题。我总在严于自律后再要求他人，在班级中具有很高的威信。所以我在连领导的指导和关怀下，认真落实领导交给的各项任务，高标准地完成好。带领本班人员在排长的指导下把工作落实到位，并协助排长做好日常的管理工作，做好领导的帮手。 二、思想状况：

我政治合格，信念坚定，热爱祖国，忠于人民，坚决拥护党的领导。我决心竭尽全力，努力学习，做好红色军医的继承人，红色医魂的传承人，誓为除人类之病痛、助健康之完美而奋斗终生！此外，我积极搞好全班人员的思想工作，使得全班人员的思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头！ 三、工作体会： 1、干工作要踏实

班长是距离学员最近的一个职务，学

篇一：浅议新形势下如何加强党校思想政治工作

浅议新形势下如何加强党校思想政治工作

摘要：随着当前党校思想政工工作的多元化形势发展建设，现代党校职工管理愈发重视职工思想的积极活跃程度、工作积极性性质、以及职工信念与价值观等。也就是说，现代党校职工政工思想工作建设离不开以人文本的人文关怀，并且党校职工任何职务的各项工作也更离不开广大职工主体的思想政治工作，而在当前形势下党校如何做好党建思想政工工作所具备的指导意义与价值非常重大。

关键词：党校；党建思想；政工工作；以人为本

Abstract: With the Party ideological and political work the diversification of the situation development and construction of the Modern School staff management become more positive emphasis on the ideological and the level of activity, work nature, as well as workers beliefs and values​

我们的班长样样都棒，同学们很喜欢她，老师也常常夸奖她。她还在班上称王称霸”呢！作业写完了吗？有不会的吗？”你听这准是她的声音，所以同学们给她起了个外号刺儿嘴”，但是她的心里每时每刻都想着班级和同学们。

刺儿嘴”班长中等身材，一头乌黑的头发扎成了马尾甩在脑后，一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴非常的可爱，她非常的关心同学们，记得有一次下雨天我们都放学了，班长关好窗、锁好门，打着雨伞正准备回家，听见在后操场的檐下有一位同学在哭，走近一看原来是王强，你怎么了，怎么哭了，为什么不回家？”班长问道，王强着急的说：下这么大雨我没有带雨伞，我爸爸妈妈也不在，我回作文不了家了”。说完又哭了起来。嗨！我还以为是什么大事呢，别急！你拿上我的雨伞赶快回家去吧，”可你怎么回去呢！”王强焦急的问道，没事！我家离的很近，班长微笑着说道，顺便把雨伞塞给了王强，自己转身跑走了。

我是班长，是同学们的勤务员”，班长用行动证明了这句话。那一次下课的时候有一位同学摔倒了腿流血了，班长马上跑过去把他扶起来送到医务室，还不停的安慰他：别怕、一会就好了”。平时只要是大扫除

骨干教师如何发挥引领作用

宦家峪学校 范建成

教师是学校发展的脊梁，是学生幸福人生的奠基者和引路人，是引领孩子健康成长的指导者，是开启孩子智慧的启迪者。作为教师当你选择了这个职业，就意味着付出和奉献，就意味着平凡和崇高，就意味着痛并快乐着。然而在我们的生活中，大众对教师却有着不同的认知度和评价标准，也有褒贬不一的溢美之词，有人把我们称为“老九”，认为还不能够入木三分，前面还加了个“臭”字，而今这个“臭”也象臭豆腐一样，闻着“臭”而迂腐，吃着、品着却很香很甜美；也有人把我们比作春蚕，比作蜡烛，形容我们是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说我们的职业是太阳底下最光辉的职业，用这样的语言和词语表达对教师，对在座我们的尊重和赞美，正因为全社会有了这样的认知度和评价标准，致使我们的一些教师，为了说明自己不“臭”，不迂腐，变得很社会化、很功利化、有时也很时髦化，其实这种随波逐流的心态尽管少了知识分子的清高，却没有了当代教师的睿智，是对教师行为的泛化；另一种行为就是教师受各种光环的困扰和束缚，好像老师只能讲奉献，不能谈回报，只能讲高尚，不能够与时代共舞，在社会群体中经常有这样的声音：看还是教师那，怎么会这样，其实话外之音就是教师不应该食人间烟火，只能是

骨干教师如何发挥引领作用

宦家峪学校 范建成

教师是学校发展的脊梁，是学生幸福人生的奠基者和引路人，是引领孩子健康成长的指导者，是开启孩子智慧的启迪者。作为教师当你选择了这个职业，就意味着付出和奉献，就意味着平凡和崇高，就意味着痛并快乐着。然而在我们的生活中，大众对教师却有着不同的认知度和评价标准，也有褒贬不一的溢美之词，有人把我们称为“老九”，认为还不能够入木三分，前面还加了个“臭”字，而今这个“臭”也象臭豆腐一样，闻着“臭”而迂腐，吃着、品着却很香很甜美；也有人把我们比作春蚕，比作蜡烛，形容我们是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说我们的职业是太阳底下最光辉的职业，用这样的语言和词语表达对教师，对在座我们的尊重和赞美，正因为全社会有了这样的认知度和评价标准，致使我们的一些教师，为了说明自己不“臭”，不迂腐，变得很社会化、很功利化、有时也很时髦化，其实这种随波逐流的心态尽管少了知识分子的清高，却没有了当代教师的睿智，是对教师行为的泛化；另一种行为就是教师受各种光环的困扰和束缚，好像老师只能讲奉献，不能谈回报，只能讲高尚，不能够与时代共舞，在社会群体中经常有这样的声音：看还是教师那，怎么会这样，其实话外之音就是教师不应该食人间烟火，只能是

时光如水，岁月如梭。转眼间我已经是小学五年级的学生了。在那个晴朗的三月里，我终于如愿当上了梦寐以求的班长。

本以为班长是班里的二当家”，可以肆意妄为；本以为班长是老师的左膀右臂，可以替老师分忧解难；本以为班长是所有同学羡慕的对象，老师眼里的宠儿。可，现实却是残酷的。

那是一个阴云密布的上午，天阴沉沉的，上帝没睡醒吧！我走在上学的路上，心里嘀咕着：今天可是我被封为班长的第一天，天气就这么糟糕，上帝也太不给我面子来了吧。哎！我刚走进教室的门，看到同学们都在安安静静地坐在座位上读书，就连淘气包杨文涛和郜思宇也乖乖地拿着书本，我正疑惑他们怎么这么主动。好景不长，我刚坐到自己的位置上，还作文没等我拿出书本，教室里就像猛然爆发的山洪一样，有的同学开始说话，有的同学开始画画，还有的同学甚至折起了纸飞机满教室乱扔。这让身为班长的我忍无可忍。狮吼功”重现江湖：都给我闭嘴”顿时，教室里鸦雀无声。可没过几秒，教室里又地震”了。他们根本没把我放在眼里。

不过我们的班级是母系”班级，班里武霸”都是女生。这不，我联合几个班干部把杨文涛和郜思宇一番教育，这招杀鸡儆猴”起到了效果，其他同学也不在闹