向狼借路阅读题答案

《向狼借路》教学设计

黑龙江省绥芬河市金恒基小学 冯娟 一、教材分析

《向狼借路》是教科版教材五年级上册的一篇主体课文，本单元主题是“勇者无惧”。本文以极为生动的语言和扣人心弦的悬念，讲述了一个“向狼借路”的故事，说明勇敢无畏的精神，具有威慑一切的巨大力量，甚至可以战胜凶残的动物。本课的教学中引导学生体会那惊心动魄的场面，体会作者的勇敢。 二、学情分析

这是一场与狼斗智斗勇的无声较量，离学生的生活很遥远。只有真正的进入到故事的情境中，学生才能体会到作者的处境，从而感受到“我”的勇敢。故事本身的悬念和教学设计中的从距离体会狼的招数和技量引起学生的读文兴趣。 三、教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容，能抓住关键的语句体会人物当时的心情。

3. 体会文中的“我”表现出来的勇敢精神，并使学生受到熏陶教育。 四、教学重点、难点：

重点：通过我与狼的三次较量体会“我”表现出来的勇敢精神。

难点：让文本牵动师生的心，让学生如身临其境，体会“我”的紧张、恐惧、勇敢。 五、教学过程：

《向狼借路》教学设计

黑龙江省绥芬河市金恒基小学 冯娟 一、教材分析

《向狼借路》是教科版教材五年级上册的一篇主体课文，本单元主题是“勇者无惧”。本文以极为生动的语言和扣人心弦的悬念，讲述了一个“向狼借路”的故事，说明勇敢无畏的精神，具有威慑一切的巨大力量，甚至可以战胜凶残的动物。本课的教学中引导学生体会那惊心动魄的场面，体会作者的勇敢。 二、学情分析

这是一场与狼斗智斗勇的无声较量，离学生的生活很遥远。只有真正的进入到故事的情境中，学生才能体会到作者的处境，从而感受到“我”的勇敢。故事本身的悬念和教学设计中的从距离体会狼的招数和技量引起学生的读文兴趣。 三、教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容，能抓住关键的语句体会人物当时的心情。

3. 体会文中的“我”表现出来的勇敢精神，并使学生受到熏陶教育。 四、教学重点、难点：

重点：通过我与狼的三次较量体会“我”表现出来的勇敢精神。

难点：让文本牵动师生的心，让学生如身临其境，体会“我”的紧张、恐惧、勇敢。 五、教学过程：

《成语故事》阅读试题 （100分钟）

学校： 班级： 姓名：

一、选择题（每小题2分，共32分）

1．学习不能（ ）而是要精益求精。 A、囫囵吞枣 B、江郎才尽

2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（ ）才有可能取胜！ A、破釜沉舟 B、弄巧成拙

3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（ ）啊！ A、刮目相看 B、罄竹难书

4．只要我们发扬（ ）的精神，困难再大也是可以克服的。 A、杞人忧天 B、愚公移山

5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（ ）一样，没什么见识。 A、守株待兔 B、井底之蛙 6．“东床快婿”原本是指（ ） A、司马相如 B、王羲之

7. “东山再起”这个典故出自（ ） A、曹操 B、谢安

8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（ ）的毛病？ A、口吃 B、好说谎

9．“成也萧何，败也萧何”说的是（ ）经历。 A、刘邦 B、韩信

10．“

一、填空题。

1.《狼王梦》是一本 ,作者是 ,的主人公是 。

2.《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破 和 。

3.《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现 与 融于一体的 。 4. 在离紫岚居住的石洞不远的名叫 的寨子前有一个养鹿场。

5. 紫岚的同伴 和 ，因为贪图口福，想偷窃鹿而被猎枪打死了。 6. 在双毛面前黄犊犯了一个 这样致命的错误。

7. 《狼王梦》中写到，紫岚从出生到死一共活了 年的时间。 二、判断题。

1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死。 （ ） 2.在文章中，黑色象征着力量和智慧。 （ ） 3.《狼王梦》是一部以生态主义观点写的小说。 （ ） 4.黑桑丧命的地方有着圆形的洼地、青灰色的岩石、褐红

《小兵张嘎》《苍狼》阅读题

?

选择题（每题2.5分，共40题，100分） 1.4、《梧桐子》中，最先离开的一颗梧桐子被谁带到了又松又软的泥土里？（ ） A．一只燕子 B．一阵风 C．一个姑娘 D﹟﹟

E．一只麻雀

2.20、独狼决定回去寻找自己的家族，它带着什么昼行夜伏踏上了归途？（ ） A．一头野猪 B．一只羚羊 C．一头斑马 D．一头死鹿 3.42、《聪明的野牛》中，那些城市里的牛最后的命运是（ ） A．继续圈养在人给他们准备的房子里 B．同野牛一起回到了树林子里 C．在城市里过着流浪的生活 D．被人类屠宰了 E﹟﹟

4.35、用箭把温迪射落到地的是（ ） A．彼得 B．强盗 C．小嘟嘟 D．小尖尖

5.43、在《囚犯》这一则故事中，78号囚犯送给先生的纪念品是（ ） A．一个墨水瓶 B．一只杯子 C．一支钢笔 D．一声祝福

6.11、元稹的《菊花》诗中有一句“秋丝绕舍似陶家”， “陶家”指的是（ ） A．陶渊明 B．陶行知 C．陶弘景 D﹟﹟ E．陶谦 7.39、《将来做什么》中，李宜、黄和、潘敏三个孩子在旅行途中看到两个姑娘在采集露水，这露水是用来（ ） A. 洗脸 B. 制造

尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好，我是九州文学院的郭老师。从今天开始，我将同大家一同阅读《小狼小狼》这本书。今后每天我都会在微信中公布读书任务，也会提出一些问题并且布置作业，希望大家认真仔细地阅读书中的内容，在书中找到问题的答案，并且能够按时完成老师布置得作业。

《小狼小狼》改编自《狼图腾》，作者是姜戎，《狼图腾》被很多人认为是一本奇书，里面关于狼的故事也给很多人带来启迪。而《小狼小狼》是作者专门为少年儿童改编的一本书，里面由几十个“狼故事”组成。建议大家在阅读的时候不要只是关注书中的故事情节，也要注意动脑思考，在阅读中学会理解文字背后的含义。

今天我们将阅读本书中前三章的内容，并且请大家注意思考下列问题： 1、 2、

第一章中是什么事情改变了主人公陈阵对与狼的看法。 第一章中讲了哪三个狼抓羊的故事，都有哪三个？

3、

蒙古老人毕利格说：要想懂草原，先得懂狼，这句话对陈阵产

什么什么影响？ 4、

毕利格老人说狼是腾格里派下来保护草原的，但是为什么他还

要打狼呢？ 5、

作者是怎样理解“舍不得孩子套不着狼”这句话的？

作业：

1、准备一个笔记本，在阅读中把你认为好的词语

《向诸葛亮借智慧》 赵玉平

管理者箴言：成功=能力+态度+机遇+包装展示 目录

第一讲 脱颖而出有妙招 经验1：借助口碑，迅速冒尖 经验2：制造差异，吸引眼球

管理者箴言：懂得保持低调是品格，懂得运用高调是智慧 经验3：欲擒故纵，激发需求

管理者箴言：卖冰啤的，卖的是诱人的泡沫；卖煎牛排的，卖的是火爆的滋滋声。只有善于传播的人，才有机会成功。 经验4：高调出场，低调说话

管理者箴言：先说自己不行，再展示自己很行。用低调的语言，衬托实际的才华。

第二讲 幸福都是争来的 策略1：实力接近，联盟稳定

管理者箴言：在三方斗争过程中，第二名和第三名联合起来打第一名，这是最明智的选择。

策略2：变主动为被动，等对方提要求

管理者箴言：要说明一群不缺水的人帮我们挖井是很难的，但是，要是引导一群缺水口渴的人跟我们一同挖井，那就容易多了！ 策略3：占据优势，再提合作

策略4：情绪上激发怒气，利益上引导思考

第三讲 不拘一格用人才 策略1：放水养鱼

管理者箴言：给人才一片水洼，他只能是吐泡泡的泥鳅，给他一片海洋，他就可以成为呼风唤雨的蛟龙。 策略2：分槽喂马

管理者箴言：两匹千里马不要在同一个槽头吃草，两个英雄不要同时做一件事情。

策略3

中考真题文言文阅读《马说》、《狼》专练

中考题《马说》、《狼》专练

一、（2006泰州A）

（一）（10分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（节选自韩愈《马说》）[来

源:学科网ZXXK]

臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，

其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

① 介：披上战甲。 ② 褫（chǐ）：解除。 （节选自岳飞《论马》）

13．解释下列句中加点的词。（2分）

（1）且欲与常马等不可得（ ） （2）比行百余里（ ） ．．

14．翻译下列句子。（4分）

（1）安求其能千里也？

[来源:Z_xx_]

（2）介而驰，其初若不甚疾 ②①

15．在第二段文字中，直接描写作者的马

专题复习七 课外阅读（二） 前两篇短文备选

(一)乔丹和他的母亲 11分

乔丹的名字可谓家喻户晓，他是世界上最优秀的篮球运动员,（ ）他的球技使无数球迷倾倒，（ ）他的品行也令人敬佩。乔丹在球迷心中始终保持着美好的形象，这除了乔丹能严格要求自己外，还因为他有一位善于教子的好母亲。

“孩子小时候，我就要求他们自己打扫屋子、收拾床铺、做菜、洗衣服，完成家务劳动中自己应当承担的部分。”乔丹的妈妈这样说。正（ ）母亲从小就培养乔丹爱劳动的习惯，（ ）在乔丹成名之后，一位记者到他家采访，发现乔丹正用吸尘器收拾客厅。他坦然地解释说：“晚些时间母亲要来，看到屋里一切井井有条，她才能舒心。” 乔丹的成绩和母亲的鼓励是分不开的。1972年，乔丹看到慕尼黑运动会后，兴冲冲地走进厨房向妈妈宣称：“总有一天，我要参加奥运会篮球赛，我要赢得金牌！”妈妈肯定地对他说：“我相信你能行。”此后，乔丹在中学二年级时被球队刷下来，他也未气馁，终于实现了一个又一个目标。 “孩子在家里，我常告诫他们要言而有信，（ ）做出承诺，（ ）不得反悔。乔丹的妈妈这样说。后来乔丹的篮球事业如日中天，

专题复习七 课外阅读（二） 前两篇短文备选

(一)乔丹和他的母亲 11分

乔丹的名字可谓家喻户晓，他是世界上最优秀的篮球运动员,（ ）他的球技使无数球迷倾倒，（ ）他的品行也令人敬佩。乔丹在球迷心中始终保持着美好的形象，这除了乔丹能严格要求自己外，还因为他有一位善于教子的好母亲。

“孩子小时候，我就要求他们自己打扫屋子、收拾床铺、做菜、洗衣服，完成家务劳动中自己应当承担的部分。”乔丹的妈妈这样说。正（ ）母亲从小就培养乔丹爱劳动的习惯，（ ）在乔丹成名之后，一位记者到他家采访，发现乔丹正用吸尘器收拾客厅。他坦然地解释说：“晚些时间母亲要来，看到屋里一切井井有条，她才能舒心。” 乔丹的成绩和母亲的鼓励是分不开的。1972年，乔丹看到慕尼黑运动会后，兴冲冲地走进厨房向妈妈宣称：“总有一天，我要参加奥运会篮球赛，我要赢得金牌！”妈妈肯定地对他说：“我相信你能行。”此后，乔丹在中学二年级时被球队刷下来，他也未气馁，终于实现了一个又一个目标。 “孩子在家里，我常告诫他们要言而有信，（ ）做出承诺，（ ）不得反悔。乔丹的妈妈这样说。后来乔丹的篮球事业如日中天，