小学生课外体育活动记录表内容

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小学生课外体育活动记录qiu

标签:文库时间:2024-12-15
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课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 接力跑 活动目的 第一周 操场 接力棒 郭会巧 培养学生的协作意识,锻炼奔跑速度 一、组织准备 活 动 过 程 1、运动前操,活动关节,充分热身,预防运动伤害 2、队列练习,走、立定交替进行;两圈 二、接力跑练习 1、教师讲解接力棒传递动作 2、生示范 3、分组比赛 三、活动小结 活动效果 接力棒的传递动作需要再熟练

课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 跳绳 活动目的 第二周 中院 跳绳 郭会巧 训练学生的手脚协调能力 一、组织准备 1、充分活动关节,预防运动伤害 活 动 过 程 2、听从指挥,遵守纪律 二、学生分组比赛 1、女生跳,男生数,老师计时 5‘ 2、男生跳,女生数, 三、教师讲评 使学生明白,注意手脚协调,绳没摇到,脚不要先起跳。 四、活动小结 活动效果 个别学生手脚协调能力需要进一步加强

课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 滚铁环 活动目的 第三周 操场 铁环 郭会巧 训练学生的手脚协调能力和平衡掌握能力 一、组织准备

小学生课外体育活动记录qiu

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课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 接力跑 活动目的 第一周 操场 接力棒 郭会巧 培养学生的协作意识,锻炼奔跑速度 一、组织准备 活 动 过 程 1、运动前操,活动关节,充分热身,预防运动伤害 2、队列练习,走、立定交替进行;两圈 二、接力跑练习 1、教师讲解接力棒传递动作 2、生示范 3、分组比赛 三、活动小结 活动效果 接力棒的传递动作需要再熟练

课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 跳绳 活动目的 第二周 中院 跳绳 郭会巧 训练学生的手脚协调能力 一、组织准备 1、充分活动关节,预防运动伤害 活 动 过 程 2、听从指挥,遵守纪律 二、学生分组比赛 1、女生跳,男生数,老师计时 5‘ 2、男生跳,女生数, 三、教师讲评 使学生明白,注意手脚协调,绳没摇到,脚不要先起跳。 四、活动小结 活动效果 个别学生手脚协调能力需要进一步加强

课外体育活动记录

(四)年级(三)班

活动名称 活动时间 活动地点 活动器材 指导教师 滚铁环 活动目的 第三周 操场 铁环 郭会巧 训练学生的手脚协调能力和平衡掌握能力 一、组织准备

学校阳光体育活动记录表

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学校阳光体育活动记录表

学校:中学 记录人: 时间: 日期 出勤 人数 项 目 分组 初一 篮球 长跳绳 乒乓球 篮球 跳短绳 足球 毽子 星期一 初二 初三 初一 星期二 初二 初三初一 星期三 初二 初三初一 星期四 初二 初三初一 星期五 初二 初三学校阳光体育活动记录表

学校: 记录人: 时间: 日期 出勤 人数 分组 一小组 项 目 羽毛球 健美操 乒乓球 篮球 星期一 二小组 三小组 一小组 二小组 三小组星期二 星期三 星期

小学生安全活动教育记录包括哪些内容?

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小学生安全活动教育记录包括哪些内容?

生命对于每一个人来讲都是重要的,尤其是小学生自我保护意识还很差,小学安全教育活动记录就尤为重要。所以现在很多学校都在开展小学安全活动教育记录,对孩子们进行安全教育。 下面就来具体谈谈小学安全活动教育记录具体包括哪些内容。

小学安全活动教育记录一:防止触电事故。

对学生进行安全用电教育,不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。

小学安全活动教育记录二:学校及公共场所防火。

禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。用过的废纸,旧书本等,不要随便乱烧。如非烧不可时,也要远离建筑物,并要有专人负责看守,等余火完全熄来后再离开现场。

小学安全活动教育记录三:道路交通安全。

行人必须遵守下列规定:①必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐猛跑,没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。

小学安全活动教育记录四:着火了,怎么办?

发生火情,同学

小学生家访记录内容

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篇一:家访记录内容

家访记录内容

1、赵修宇

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。

家访内容:

老师向家长反映情况:

该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡 皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外大喊,扰乱了全班同学的正常学习,老师的话听不进去,和同学的关系也不是很融洽。老 师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记:

时常静下来观察媛媛这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。她经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么她 会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,她在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定,渴望与其他孩子一起玩耍,当这些得不到时,对于一个智障的孩子又不知道如何 来表达这种情绪,于是便以一种叛逆的方式宣泄出来,以此来引起别人的关注。表面看似她没有烦恼,其实她也没有真正的快乐。他人的排斥使她倍感孤独,作为老 师,我能为她做点什么呢?我认为首先应该让她做一个令人喜欢的孩子,告诉她怎样是对,

小班户外活动体育活动观察记录

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篇一:小班观察记录:户外活动

观察对象:

黎又文 性别:男 年龄:3岁

观察时间:

下午10:15 观察地点:教室 活动内容:户外活动

观察记录

十点,孩子们向往的户外活动时间到了,我正在指导孩子们排队,发现范馨怿的衣服都湿了,就带着她回班换衣服,孩子们就都在其他老师的带领下下楼了,换号衣服后,我拉着范馨怿来到小操场,刚走进操场,黎又文就向我冲了过来。“老师,你怎么才下来?”他用手抓了抓头“你想我吗?”我忍不住笑了。“你呢?你想我吗?”“我……我想的。”他觉得有点难为情,用手蒙住了脸。“文文,老师帮小朋友换衣服了,所以现在才下来,不过,我很想小朋友,当然也想你。谢谢你!抱一下吧。”我拉着他的手,对着他微笑着。黎又文的小脸上顿时绽放出可爱的笑容。

分析:

黎又文小朋友是个性格略显内向的孩子。虽然他十分愿意表达自己的一些想法,但是由于缺少一定的锻炼,就显得有些害羞。我首先他表示了感谢,虽然他的话语没有完全表现出来,但是我为他在交往上的进步而高兴;这是一个良好的开始。我没有急着让他回忆还有的话语,而是欣赏地鼓励他,相信在以后的日子中,他会更加活泼可爱,他的语言表达能力会更强。

篇二:小班户外体育活动观察记录

时间:20XX年3月

地点:操场

对象:赵XX

观察记录:

今天户

谈谈提高中学生课外体育活动的积极性

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谈谈提高中学生课外体育活动的积极性

作者:任晓磊

来源:《新课程·教师》2016年第11期

摘 要:现阶段中学生课外体育活动基本处于“放羊”模式,大部分学校流于形式,学生的积极性较低。因此,如何提高学生对课外体育活动的兴趣是十分重要的。 关键词:中学生;积极性;课外体育

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它不但可以让学生达到锻炼身体和增强学生体质的目的,而且可以丰富学生的课余文化活动。课外体育活动如果能够满足学生对体育运动项目的兴趣和爱好,那么学生将按照自己所喜爱的体育活动项目积极进行活动,这样对培养学生的终身体育具有十分重要的影响。

因为每个学生的兴趣爱好不同,所以他所喜欢的运动项目也不同,即便是喜欢同一个项目的学生,其每个人的技术水平也参差不齐,有时候自己本来很喜欢的项目却因为性别、心理、场地等因素使其望而却步,或者有些感兴趣的项目因为缺乏体育教师的指导而无法开展。所以受到学校各种因素的影响和限制,学校的课外活动无法很好地开展。例如,篮球运动是学校特别受欢迎的项目,但是篮球场的限制使一部分学生没办法参与进去。因此

小学生每天一小时校园体育活动实施方案

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《小学生每天一小时校园体育活动实施方案》

白塔子蒙汉联合小学

我校认真贯彻党中央、国务院的有关要求,落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,对于保证中小学生每天一小时校园体育活动,对于全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。根据上级的要求和我校实际特现制定方案如下:

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面贯彻教育方针,落实“健康第一”的指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,深入开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼,培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进学生身心健康发展,努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律。

2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质全面提高,形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动,尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、安全第一原则。要加强安全教育,避免和防止意

小学科学课外活动记录表

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课外科技活动记录时间2012.10.12

地点

实验室

内容

制作万花筒沈小平

参加学生

三年级1班

指导教师

活 动 情 况

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的 碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨 砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 。 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律 向内互相反射从而产生了复杂的图案)

活 动 效 果

快举在眼前看看,能看到什么?哇!能看到外面的东西哪!这就是它 的神奇之处,一般的万花筒只能看到里面的东西,这个神奇的万花筒 还可以看见外面的景色呢!

课外科技活动记录

课外科技活动记录时间2012.10.27

地点

实验室

内容

鸡蛋浮起来沈小平

参加学生

四年级2班

指导教师

活 动 情 况1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中,观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐,观察发现随着食盐的放入,鸡蛋渐渐上升,最后浮出 水面。

活 动 效 果

因为鸡蛋的密度大于清水的密度,造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋 的浮力,所以鸡蛋在清水中要下沉。

课外科技活动记录

课外科技活动记录时间 参加学生2012.11.8

地点

实验室

内容

带电的气球沈小平

五年级2班

指导教师

活 动 情

704阳光体育活动计划表

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黄羊镇广场中学“阳光体育”活动计划表

七年级四班

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止时间 2.25——3.1 3.4——3.8 3.11——3.15 3.18——3.22 3.25——3.29 4.1——4.5 4.8——4.12 4.15——4.19 4.22——4.26 4.29——5.3 5.6——5.10 5.13——5.17 5.20——5.24 5.27——5.31 6.3——6.7 6.10——6.14 6.17——6.21 6.24——6.28 7.1——7.5 7.8——7.12 活动 内 容 1.广播操练习;2.立定跳远 3.队列练习 1.跳短绳;2.队列练习;3.50米快速跑 1.站立式起跑;2.50米接力跑 3.跳短绳;4.跳长绳(集体) 1.仰卧起坐;2.50米接力跑3.跳绳 1.广播操练习 2.立定跳远 1.站立式起跑;2.跳短绳 3.50米接力跑;4.跳长绳(集体) 1.跳短绳;2.50米接力;3.各种方式跳短绳 1.小游戏;