人教版八年级下册英语教师用书

八年级（下册）

青春的旋律 激光与网络

什么是激光 人口爆炸

关注我们的生态环境

青春的旋律

一、设计思路

进入青春期的中学生，生理上的急剧变化，心理上的突然“断乳”，学业上的巨大压力，这些都可能使他们感到无所适从，还有家庭、健康、交友、安全、环境、疑惑、烦恼数不尽、说不完。怎样才能使他们顺利渡过青春期？天天都能保持好的心情？本次活动的设计意图就是让学生通过多种实践活动了解和掌握一些青春期的常识，学习一些控制和调节情绪的方法，从而保持宽容、豁达、通情达理的心态和积极、乐观、向上的生活态度。

本活动分为两个次主题活动。一、男生、女生；二、天天都有好心情。为引起学生对活动的关注，设计了学生喜爱的填词连线、游戏、生活和学习情景及小实验等趣味性和实效性较强的活动。

二、活动目的

1、通过活动使学生关注自己的生理、心理变化，及时求教和寻找帮助，顺利渡过青春期。

2、通过活动进一步了解男生与女生在生理、心理上的差别，学会正确地与异性同学相处。

3、通过活动使学生了解一些有关情绪的知识，学会一、两种调节和控制消极情绪的方法，从而能以乐观的态度面对生活和学习。

4、通过活动锻炼学生通过多种渠道获取信息、整理与归纳信息、判断和识别价值信息的能力。学会用所获得的

八年级（下册）

青春的旋律 激光与网络

什么是激光 人口爆炸

关注我们的生态环境

青春的旋律

一、设计思路

进入青春期的中学生，生理上的急剧变化，心理上的突然“断乳”，学业上的巨大压力，这些都可能使他们感到无所适从，还有家庭、健康、交友、安全、环境、疑惑、烦恼数不尽、说不完。怎样才能使他们顺利渡过青春期？天天都能保持好的心情？本次活动的设计意图就是让学生通过多种实践活动了解和掌握一些青春期的常识，学习一些控制和调节情绪的方法，从而保持宽容、豁达、通情达理的心态和积极、乐观、向上的生活态度。

本活动分为两个次主题活动。一、男生、女生；二、天天都有好心情。为引起学生对活动的关注，设计了学生喜爱的填词连线、游戏、生活和学习情景及小实验等趣味性和实效性较强的活动。

二、活动目的

1、通过活动使学生关注自己的生理、心理变化，及时求教和寻找帮助，顺利渡过青春期。

2、通过活动进一步了解男生与女生在生理、心理上的差别，学会正确地与异性同学相处。

3、通过活动使学生了解一些有关情绪的知识，学会一、两种调节和控制消极情绪的方法，从而能以乐观的态度面对生活和学习。

4、通过活动锻炼学生通过多种渠道获取信息、整理与归纳信息、判断和识别价值信息的能力。学会用所获得的

八年级（下册）

青春的旋律 激光与网络

什么是激光 人口爆炸

关注我们的生态环境

青春的旋律

一、设计思路

进入青春期的中学生，生理上的急剧变化，心理上的突然“断乳”，学业上的巨大压力，这些都可能使他们感到无所适从，还有家庭、健康、交友、安全、环境、疑惑、烦恼数不尽、说不完。怎样才能使他们顺利渡过青春期？天天都能保持好的心情？本次活动的设计意图就是让学生通过多种实践活动了解和掌握一些青春期的常识，学习一些控制和调节情绪的方法，从而保持宽容、豁达、通情达理的心态和积极、乐观、向上的生活态度。

本活动分为两个次主题活动。一、男生、女生；二、天天都有好心情。为引起学生对活动的关注，设计了学生喜爱的填词连线、游戏、生活和学习情景及小实验等趣味性和实效性较强的活动。

二、活动目的

1、通过活动使学生关注自己的生理、心理变化，及时求教和寻找帮助，顺利渡过青春期。

2、通过活动进一步了解男生与女生在生理、心理上的差别，学会正确地与异性同学相处。

3、通过活动使学生了解一些有关情绪的知识，学会一、两种调节和控制消极情绪的方法，从而能以乐观的态度面对生活和学习。

4、通过活动锻炼学生通过多种渠道获取信息、整理与归纳信息、判断和识别价值信息的能力。学会用所获得的

人教版八年级物理下册《教师教学用书》补充练习

第七章力

一、填空题

1．新华社2011年6月4日电：中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此项殊荣的网球选手。在他将网球击出时，网球的发生改变，主要体现了力可以改变物体的；如图所示，网球拍将网球击扁，使网球的发生改变。

2．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有。（只填序号）

3. 如图，人站在跳板上，使跳板弯曲的施力物体

是。

4.通过观察发现，弹簧测力计的主要构件是弹簧。如果某次错误的使用，使弹簧测力计

的指针再也无法恢复到零刻线，你估

计具体错误可能是。

二、选择题

5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明

里的作用效果（）

A.与力的大小有关

B.与力的方向有关

C.与力的作用点有关

D.与受力面积有关

6.在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，

（3）指针是否指零，（4）指针与外壳间有没有摩擦力。这几条中，影响测量结果准确性的是（）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（4）

C.（1）（3）(4)

D.（1）（2）（4）

7.下列各力中，不属于弹力的是（）

A.手对

Unit 2

今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动，假如你是学生张华，请你将活动介绍给美国朋友Ben，与他分享你的美好经历不少于80词。提示如下：

活动时间：3月5日 活动地点：敬老院 参加人员：学校志愿者

活动形式：送去鲜花和水果；帮助打扫卫生；陪老人聊天、唱歌、跳舞等。 活动感受：关爱、尊重老人(respect) 开头、结尾已给出，不计入词数。 Dear Ben, Thank you for your last e-mail. Let me tell you what we did on 5th March in our school. We, the volunteers went to the old people’s home and did many things there.

When the old people saw us, they were very happy. We gave them lots of flowers and fruit. We did cleaning for them. After that we

Unit 2

今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动，假如你是学生张华，请你将活动介绍给美国朋友Ben，与他分享你的美好经历不少于80词。提示如下：

活动时间：3月5日 活动地点：敬老院 参加人员：学校志愿者

活动形式：送去鲜花和水果；帮助打扫卫生；陪老人聊天、唱歌、跳舞等。 活动感受：关爱、尊重老人(respect) 开头、结尾已给出，不计入词数。 Dear Ben, Thank you for your last e-mail. Let me tell you what we did on 5th March in our school. We, the volunteers went to the old people’s home and did many things there.

When the old people saw us, they were very happy. We gave them lots of flowers and fruit. We did cleaning for them. After that we

一、单项选择(每小题 1 分, 共 15 分)

1. Linda bought a large house ________ a swimming pool.

A. on B. in

C. with D. from

2. She talks________ but does little, so she isn't good at her subjects.

A. too much B. too many

C. much too D. many too

3. —Do you agree________ me________ my English?

—Of course I do.

A. help；to B. help；with

C. to help；to D. to help；with

4. —What did you do yesterday afternoon?

—I went to the barbershop and had my hair________.

A. cut off B. cut up

C. take off D. put off

5. —Reading is a good way to spend the time on the pla

易错题集结 Fallible questions

共30道

1

1、同义句转换

I have a stomachache. =?I have a _____ _____. =?My stomach _____.

=?I have a _____ _____ _____ _____. 2、对比(Thanks的用法)

?_____ _____ the rain,the farmers had a good harvest. ?感谢你帮助我们。

_____ _____ helping us.

3、be used to (doing) sth., be used to do sth.和used to do的用法

?李先生过去住在美国，所以习惯吃西餐。 Mr. Li _____ _____ _____ in America,so he _____ _____ _____Western dishes. ?刀子是用来割东西的。

Knives are _____ _____ _____ things. 4、hope和wish的用法 ?我希望你快乐。

I _____ _____ happy.

2

?我希望你能进入

易错题集结 Fallible questions

共30道

1

1、同义句转换

I have a stomachache. =?I have a _____ _____. =?My stomach _____.

=?I have a _____ _____ _____ _____. 2、对比(Thanks的用法)

?_____ _____ the rain,the farmers had a good harvest. ?感谢你帮助我们。

_____ _____ helping us.

3、be used to (doing) sth., be used to do sth.和used to do的用法

?李先生过去住在美国，所以习惯吃西餐。 Mr. Li _____ _____ _____ in America,so he _____ _____ _____Western dishes. ?刀子是用来割东西的。

Knives are _____ _____ _____ things. 4、hope和wish的用法 ?我希望你快乐。

I _____ _____ happy.

2

?我希望你能进入

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八年级（上）

悦纳自我 自信自强 防微杜渐 警钟长鸣 数字化生活 会说话的标志 市场与营销 无形杀手 家乡的路

悦纳自我 自信自强

一、设计思路

8年级学生正是身体和心理发展的敏感期。为了让学生正确认识自己身体和心理发展的变化，正确认识自己在家庭和班集体中的不同角色；发现自己的优势、了解自己的不足，明确自己的努力方向；高兴的接纳自己，自信自强，快乐的生活和学习，我们设计了这次主题活动。

本主题活动包括两个次主题：一是生命的历程，二是悦纳自我、自信自强。

二、活动目的

1、通过对比和反思，让学生回顾自己的成长历程，正确的评价自己。

2、使学生认识自己的优势和弱点，悦纳自我、自信自强，健康成长。

三、课时建议

本活动建议4课时完成。调查、采访等实践活动安排在课外进行，活动内容可以选择和拓展。

四、活动计划

在每个主题活动开始之前我们都要求学生先浏览一遍整个主题的活动内容，然后从预设的问题入手，通过思考、讨论、交流，形成自己或小组的活动计划。7—9年级的主题活动，一般都有2—3个次主题活动组成，它们从不同的角度切入共同体现活动主题的设计意图。让学生浏览整个主题的活动内容将有助于学生全面了解本次主题活动