小学英语四年级上册第一单元单词

PEP小学英语四年级上册第一单元听力材料及答案

第四单元测验卷 听力部分

一、听录音，选出你听到的单词。（10分） （）1.A.bedroomB.bathroomC.classroom ()2.A.studyB.kitchenC.friend ()3.A.sofaB.tableC.open ()4.A.roomB.homeC.school ()5.A.kitchenB.fridgeC.shelf

二、听录音,判断图片的对错,用“√”或“×”表示。(10分) ()()()()()（http://www.dxsgwj.com/） 三.听录音,填上所缺的单词。（10分） 1.Welcometomy____________.It’snice. 2.Ilikemy____________.It’sbig.

3.Wherearemykeys?They’reonthe__________. 4.Isthisyour____________?Yes,itis. 5.Openthe__________,please. 四.听录音,选择最佳的答语.（10分） ()1.A.Yes,itis.B.No,sheisn’t.C.Y

PEP小学英语四年级上册第一单元听力材料及答案

第四单元测验卷 听力部分

一、听录音，选出你听到的单词。（10分） （）1.A.bedroomB.bathroomC.classroom ()2.A.studyB.kitchenC.friend ()3.A.sofaB.tableC.open ()4.A.roomB.homeC.school ()5.A.kitchenB.fridgeC.shelf

二、听录音,判断图片的对错,用“√”或“×”表示。(10分) ()()()()()（http://www.dxsgwj.com/） 三.听录音,填上所缺的单词。（10分） 1.Welcometomy____________.It’snice. 2.Ilikemy____________.It’sbig.

3.Wherearemykeys?They’reonthe__________. 4.Isthisyour____________?Yes,itis. 5.Openthe__________,please. 四.听录音,选择最佳的答语.（10分） ()1.A.Yes,itis.B.No,sheisn’t.C.Y

PEP人教版小学英语四年级上册第一单元测试题

学校 班级 姓名 学号

一、根据所给的中文情景提示，选择正确的答案。

（ ）1、你建议和Mike 一起去看一看，你应该说： A. May I have a look? B. Look at me. C. Let’s have a look. （ ）2、不知道自己的座位在哪的时候，该怎么问：

A. This is my seat. B. Excuse me, where’s my seat? C. It’s near the door. （ ）3、赞扬别人做得非常好，可以这样说： A. All right. B. After you. C. Good job. （ ）4、如果有人挡住了你的去路，你该怎么说： A. Let me go. B. Excuse me C. After you.

（ ）5、当你想要独自一人把讲台擦干净，你会说： A. Excuse me. B

PEP人教版小学英语四年级上册第一单元测试题

学校 班级 姓名 学号

一、根据所给的中文情景提示，选择正确的答案。

（ ）1、你建议和Mike 一起去看一看，你应该说： A. May I have a look? B. Look at me. C. Let’s have a look. （ ）2、不知道自己的座位在哪的时候，该怎么问：

A. This is my seat. B. Excuse me, where’s my seat? C. It’s near the door. （ ）3、赞扬别人做得非常好，可以这样说： A. All right. B. After you. C. Good job. （ ）4、如果有人挡住了你的去路，你该怎么说： A. Let me go. B. Excuse me C. After you.

（ ）5、当你想要独自一人把讲台擦干净，你会说： A. Excuse me. B

Unit 3

friend music photo

he’s=he is short hair computer game teacher sports quiet

boy student painting

name science right

long hair she thin

her you’re=you are strong he girl feirnd Chinese like she’s=she is his has

Unit 3

friend music short hair

he student boy painting science name right she long hair

thin you’re=you are her

strong s

PEP小学英语四年级下册四会单词、句型 Unit 1：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)

Unit 2：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六)seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) class(课程) for(为；给) Chinese(语文) P.E.(体育) English(英语) music(音乐)

Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子

) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的)yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不) not(不

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

小学英语四年级上册Unit4 《My home》教学设计

一、学生情况分析：

小学四年级学生的年龄在10-11岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年时间，已具有初步的听说能力。在本单元Part A中学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。

二、教材分析：

《My home》是PEP第三册教材中的第四单元，这一单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题．这些东西都是学生们非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。本课时教学是依据小学四年级英语（PEP）上册第四单元《My home》中Part A的 Let’s learn和Let’s do设计而成的。

三、教学设想：

本课设计的初衷是课堂一开始就运用多媒体播放有关房间里的物品图片，把孩子们带进多姿多彩的美丽房间中。多用活动操练句型和单词，让学生自己描述房间，并给

PEP小学英语四年级上册

Unit 2 My schoolbag

乐中学

学中乐 灵宝市朱阳镇第一小学

开场语：

Good morning, ladies and gentlemen.I’m .I’m from Zhuyang No.1 Primary School. Today I’m very glad to stand here.

今天我解说的教材是PEP小学英语四年级上册，Unit 2 My schoolbag 我的题目是《乐中学 学中乐》 首先，请看我的流程安排：

1、新课标对本教材的要求 2、单元具体解析

单元目标--内容分析--教学难点--教学建议--课时安排

新课标对本教材的要求：

《小学英语课程标准》强调从学生兴趣、阅历认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式和任务型的教学途径，以发展学生综合语言运用能力、情感态度为目标；把学习过程作为培养学生主动思维、大胆实践的过程，从而形成学生自主学习的方式，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

单元具体解析：

一、单元目标

单元教学目标主要分为：知识目标、能力目标、情感策略和文化目标

1、知识目标：

（1）

UNIT1 Lesson 1~8 Let’s Go! Lesson1 Where ‘s the Library?

1. 打扰了，张小姐，体育馆在哪儿啊

B-------I can show you. 我可以带你去看。

A-------Here it is. 它在这儿 B------Thanks! 谢谢

Lesson2 Turn Right ,Turn Left

1. A------Where are you going?你要去哪儿？

B------To the office/ stairs. 去办公室/楼梯

2. Turn right 向右转 Turn left 向左转 Go straight 直着 Go up the stairs上楼梯

Lesson3 Bicycles

1. bell 铃铛 tire 轮胎 wheel 车轮 seat 座位 chain 车链

2. near近 far远的

3. A-----Excuse me ! Where’s the library? 打扰了，图书馆在哪儿？ B-----Across from the office. 在办公室对面。 A----