射线投影算法
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射线追踪算法
射线追踪算法
射线追踪的算法有多种,比如
最短路径法, 有限差分方程法,
旅行时线性插值法(LTI ,Linear Traveltime Interpolation)等. 反演求解的方法有
反投影法(BPT), 代数重建法(ART),
同时迭代重建法(SIRT), 奇异值分解法(SVD),
最小二乘QR分解法(LSQR)等多种算法。
射线追踪:地震波沿着一条传播时间最短的路径进行传播。该方法把模型离散成均匀的正方形单元,旅行时和射线路径的确定只与单元边界上的点有关。该方法把模型离散成均匀的正方形单元,旅行时和射线路径的确定只与单元边界上的点有关。
追踪出来的射线也不同。随着循环次数的增多,出现了明显的回波现象。
射线追踪的理论基础是,在高频近似条件下,地震波场的主能量沿射线轨迹传播.传统的射线追踪方法,通常意义上包括初值问题的试射法(Shootingmethod)和边值问题的弯曲法(Bendingmethod).试射法根据由源发出的一束射线到达接收点的情况对射线出射角及其密度进行调整,最后由最靠近接收点的两条射线走时内插求出接收点处走时.弯曲法则是从源与接收点之间的一条假想初始路径开始,根据最小走时准则对路径进行扰动,从而求出接收点处的走时及
26.1中心投影和平行投影
26.1中心投影和平行投影
教学目标 知识与技能
经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生 活中的应用;通过实例了解视点、视线、盲区的概念。能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影. 过程与方法
通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化,发展学生的空间观念;通过实践、探索的过程.培养学生的观察、想象能力. 情感与价值观要求
经历观察、实验、想象等数学活动过程,发展合情推理能力,能有条理地、清晰地阐述自 己的观点; 初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着 探索与创造;学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果. 教学重点
灯光下物体影子的画法,能进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化;根 据投影判断是平行投影还是中心投影. 教学难点
通过实践、探索,归纳中心投影的含义. 平行投影与中心投影的区别. 教学过程
创设问题情境,引入新课
[师]大家看过皮影戏吗?你知道什么 是皮影戏吗?皮影戏是怎样演出来的呢?[来
[生]看过.是人们把做成的人物 用 小棍系起来,然后人们指挥这些人物去做各种动作,并通过灯光把影子映 在布景上的一种戏
26.1中心投影和平行投影
26.1中心投影和平行投影
教学目标 知识与技能
经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生 活中的应用;通过实例了解视点、视线、盲区的概念。能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影. 过程与方法
通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化,发展学生的空间观念;通过实践、探索的过程.培养学生的观察、想象能力. 情感与价值观要求
经历观察、实验、想象等数学活动过程,发展合情推理能力,能有条理地、清晰地阐述自 己的观点; 初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着 探索与创造;学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果. 教学重点
灯光下物体影子的画法,能进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化;根 据投影判断是平行投影还是中心投影. 教学难点
通过实践、探索,归纳中心投影的含义. 平行投影与中心投影的区别. 教学过程
创设问题情境,引入新课
[师]大家看过皮影戏吗?你知道什么 是皮影戏吗?皮影戏是怎样演出来的呢?[来
[生]看过.是人们把做成的人物 用 小棍系起来,然后人们指挥这些人物去做各种动作,并通过灯光把影子映 在布景上的一种戏
投影与视图
篇一:投影与视图单元测试题
投影与视图单元测试题
一、填空题:(每题2分,共计20分)
1.当你走向路灯时,你的影子在你的 ,并且影子越来越。 2.举两个俯视图为圆的几何体的例子, 。 3.一个几何体的三视图如右图,那么这个几何体是.
3题图 4题图
4.请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上.
5.小刚和小明在太阳光下行走,小刚身高1.75米,他的影长为2米,小刚比小明矮5cm此刻小明的影长是________米。(精确到0.01米)
6.小明希望测量出电线杆AB的高度,于是在阳光明媚的一天,他在电线杆旁的点D处立一标杆CD,使标杆的影子DE与电线杆的影子BE部分重叠(即点E、C、A在一直线上),量得ED=2米,DB=4米,CD=1.5米,则电线杆AB长=
7.桌子上摆放若干碟子,三视图如下图所示,则这张桌子上共有__________个碟子。
主视图
区的长度为________
10.棱长是
1㎝的小立方体组成如图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是 。 二、选择题:(每小题2分,共40分)
11.小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是(
)
(A) (B) (C) (D)
12.下面是空心圆柱在指定方向上的视图,正确的是()
(A)
(B)
(C)
(D)
主
视图
左视图
伦琴射线
篇一:x射线总结
第一章 x线发生装置 第一章 x线检查技术
设备学
1.简述x线管的作用与结构?
阳极:主要作用产生x线并散热,其次是吸收二次电子和散乱射线,由阳极头,阳极帽,可伐圈,阳极柄组成。
阴极:作用是发射电子并使电子束聚焦,主要由灯丝,聚焦罩,阴极套,和玻璃芯组成。 玻璃壳:又称管壳,作用是将阳极和阴极固定在一起并保持管内的高度真空。
2.简述固定阳极x线管阳极的结构与各部分的作用?
阳极头:由靶面和阳极体组成。靶面的作用是承受高速运动的电子束轰击,产生x射线,称为曝光。
阳极帽:固定在阳极头上,并罩在靶面四周。可以吸收一部分的散乱射线,提高影像的清晰度。
可伐线圈:阳极和玻璃壳的过度连接部分。
阳极柄:作用是固定x线管并将曝光时产生的热量传导出去。
3.何为空间电荷?简述x线管的阳极特性?
灯丝后端发射出来的电子,由于电子之间的相互排斥和灯丝的阻挡作用,因此这部分电子滞留在灯丝后面的空间形成“空间电荷”空间电荷只能随着管电压的升高而逐渐飞向阳极。 阳极特性曲线:在一定的灯丝加热电流下,管电压和管电流之间的关系。
分为两段:第一段的管电流流随着电压升高而增大,这一段反应了空间电荷占主导作用。也称为比例区。第二段,电压不随电流升高而变化,此段称为饱和区。
投影屏幕 - 图文
投影屏幕
一、投影屏幕的性能参数
屏幕的重要参数是衡量屏幕表面材料质量优劣的重要依据。屏幕常用的重要参数有:增益、半增益角、宽高比率、对比度、解析度(分辨率)和均匀度。在具体选购屏幕前,需要了解屏幕的主要性能和技术指标。
(1)增益
增益是用来测量屏前亮度的相对值和不同屏幕材料的光学特性。 屏幕的增益通常是测量垂直屏幕中心位置反射光线的数量,并没有实际的光量增加。在入射光角度一定、入射光通量不变的情况下,屏幕某一方向上亮度与理想状态下的亮度之比,叫该方向上的亮度系数,把其中最大值称为屏幕的增益。通常把无光泽白墙的增益定为1,如果屏幕增益小于1,将削弱入射光;如果屏幕增益大于1,将反射或折射更多的入射光。
(2)半增益和半增益角
屏幕的半增益角度将直接影响到屏幕的观看效果。为了确保更多的人可以从不同的角度欣赏亮丽完美的画面,我们就对屏幕的半增益视角提出了严格的要求。半增益是衡量屏幕亮度的一项重要指标,它是指屏幕中心位置垂直屏幕方向观看时的屏幕最亮点,当观看者偏离屏幕中轴方向观看,屏幕亮度降低为最高亮度一半时的增益。另外,屏幕的增益降为一半时的观察角度——半增益角。也是衡量屏幕技术的一项重要指标。半增益角度越大,我们所能清晰观看屏幕上的内容就越多
射线检测 - 图文
大 连 理 工 大 学
研究生考查课
作 业
课程名称: 材料无损检测 研究生姓名: 史少飞 学号: 20905017
作业成绩: 任课教师(签名)
交作业日时间:2010 年 06 月 15日
射线检测技术及其应用
20905017 史少飞
摘要:射线检测作为无损检测的五大常规检测方法之一,是利用各种射线对材料的
透射性能及不同材料对射线的吸收、衰减程度的不同,使底片感光成黑度不同的图像来观察的,是一种行之有效而又不可缺少的检测材料或零件内部缺陷的手段,在工业上有着非常广泛的应用。本文主要介绍了射线检测技术的原理、方法及其在实际中的应用及发展。
关键词:无损检测,射线检测,X射线,照相法
无损检测(Non-destructive testing),就是利用声、光、磁和电等特性,在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下,检测被检对象中是否
射线检测 - 图文
大 连 理 工 大 学
研究生考查课
作 业
课程名称: 材料无损检测 研究生姓名: 史少飞 学号: 20905017
作业成绩: 任课教师(签名)
交作业日时间:2010 年 06 月 15日
射线检测技术及其应用
20905017 史少飞
摘要:射线检测作为无损检测的五大常规检测方法之一,是利用各种射线对材料的
透射性能及不同材料对射线的吸收、衰减程度的不同,使底片感光成黑度不同的图像来观察的,是一种行之有效而又不可缺少的检测材料或零件内部缺陷的手段,在工业上有着非常广泛的应用。本文主要介绍了射线检测技术的原理、方法及其在实际中的应用及发展。
关键词:无损检测,射线检测,X射线,照相法
无损检测(Non-destructive testing),就是利用声、光、磁和电等特性,在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下,检测被检对象中是否
射线防护方案
X射线安全防护方案 一、工程概况:
工程名称: 甲醛检修改造项目 检测单位:无损检测技术公司.
甲醛检修改造项目, 管道壁厚为3~8 mm,采用定向X射线机进行曝光(X射线机为2505型)。 二、防护标准:
GBZ 117-2006 《工业X射线探伤放射卫生防护标准》 三、防护原则:
X射线对人体的危害是由于外照射引起的,因此采用的增大与放射源的距离,缩短受照射时间和利用屏蔽物是防止和减少接受辐射剂量的三大基本原则.
增大与射线源的距离:同等条件下接受射线的照射量与距离平方成反比,距离增大照射量减小.
缩短受照射时间:在同等照射剂量条件下,接受射线的照射量与时间成正比,照射时间越长,受照射剂量越大,反之减少.
利用屏蔽物:射线透过物体会被物体吸收,其透过量随物体的厚度呈指数规律衰减,一般物体的密度越大衰减系数也越大,本工程我们采用X射线机在内的中心透照法, 贮槽板本身就起到了对射线一定的屏蔽作用.
通过以上所述我们了解到射线的主要防护的方法,本工程我们主要采用距离、屏蔽物防护以及按GBZ 117-2006 《工业X射线探伤放射卫生防护标准》推荐的剂量限值. 四、现场探伤安全管理措施
安全距离的测定以及探伤前的防护措施:
在进行射线拍片作业
射线探伤工艺
射线探伤通用工艺
1 总则
1.1适用范围
本工艺适用于公司电力建设检测项目的射线检验工作. 1.2 编制依据
1.2.1 《火力发电厂焊接技术规程》 DL/T869-2004(以下简称《焊规》) 1.2.2 《蒸汽锅炉安全技术监察规程》 劳部发<1996>276号
1.2.3 《压力容器安全技术监察规程》 质技监局锅发<1999>154号
1.2.4 《钢制承压管道对接焊接接头射线检验技术规程》 DL/T821-2002(以下简称《射规》) 1.2.5 《承压设备无损检测》 JB/T4730—2005
1.2.6 《电力建设安全工作规程(第一部分:火力发电厂部分)》DL5009.1-2002) 2 检验人员
凡从事射线工作的检验人员,都必须持有国家质量技术监督局或中国电力工业无损检测人员资格证书和国家卫生防护部门颁发的放射工作人员资格证。各级别检验人员,只能从事与该等级相应的无损检测工作,并负相应的技术责任。 3 准备工作 3.1 技术准备
3.1.1 根据《金属试验委托单》了解被检工件情况,包括材料、规格、焊接种类、焊接位置等。 3.1.2 确定检验工作质量等级、检验比例、数量、对接接头焊接质量验收级别。 3.2 现场情
1999>1996>