病句专题学案(7)--不合逻辑

高二寒假课程 个性化教案

病句修改(结构混乱、表意不明、不合逻辑) 适用学科 语文 适用年级 高中 适用区域 全国 60 课时时长（分钟） 知识点 结构混乱、表意不明、不合逻辑 教学目标 1、了解结构混乱、表意不明、不合逻辑的病句现象 2、掌握结构混乱、表意不明、不合逻辑的辨别方法 教学重点 了解结构混乱、表意不明、不合逻辑的病句现象 教学难点 熟练识别结构混乱、表意不明、不合逻辑现象并修改

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高二寒假课程 个性化教案

教学过程

一、复习预习

复习

复习上节课讲授的病句类型——成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当，根据学生学习情况导入本课教学内容。

预习 表意不明

（1）指代不明（含对象不明）

主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。另外，句子叙述两种以上的情况通常采用“是??还是”“??或（者）??”“有??也有??”等句式结构。句

病句修改专题之六：不合逻辑

不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

（一）内容不符合客观真实（不合事理）

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。主要是如下几个方面。

1.不合事实

例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应改为“一千多条”）

例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。（“大学所有课程”浩瀚之极，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”）

2.不合事理

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。（“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？）

例2：该市有人不择手段仿造伪劣产品??（产品可以伪劣，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的）

3.过于绝对

例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。（句子中“凡是??都??”言过其实，犯了绝对化的毛病）

（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 1.从属关系

病句修改专题之六：不合逻辑

不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

（一）内容不符合客观真实（不合事理）

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。主要是如下几个方面。

1.不合事实

例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应改为“一千多条”）

例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。（“大学所有课程”浩瀚之极，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”）

2.不合事理

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。（“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？）

例2：该市有人不择手段仿造伪劣产品??（产品可以伪劣，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的）

3.过于绝对

例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。（句子中“凡是??都??”言过其实，犯了绝对化的毛病）

（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 1.从属关系

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难点78 辨析不合逻辑

要想准确辨析不合逻辑的语病，考生可参考下面“五个揣摩”的办法，以尽快化难为易。 1．揣摩句子是否叙述不合事理或概念分类不清

病例①：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

分析：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天和冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？这显然不合事理。

病例②：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

分析：“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，与“球台、球拍”不属于同一范畴的概念，并列不当，这是概念分类不清造成的语病。

2．揣摩句子是否主客颠倒或自相矛盾

病例①：2018年平昌冬奥会的诸多情况，对我还很不熟悉。

分析：主客关系颠倒了，应该是“我对2018年平昌冬奥会的诸多情况还很不熟悉”。

病例②：当你伫立岸边，放眼无边的大海时，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而息的壮丽图画。

分析：既然“放眼无边的大海”，后面呈现的图画应是大海上的情景，而此句表述的却是土地上的情景，前后矛盾。

3．揣摩句子是否前后不照应或否定不当

病例①：对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题

病句专题学案2

高三

2010-10-14 10:38

病句专题学案（2）——搭配不当

1．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。 C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

病句专题学案2

高三

2010-10-14 10:38

病句专题学案（2）——搭配不当

1．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。 C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

修改病句学案

《考试说明》要求：辨析并修改

六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 两大题型：辨析 选择题（结合成语，选句填空一段文字为载体）

修改 主观题（结合得体考点以应用文为载体）【2018年新增考试形式】

学习目标：

1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型 2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。 一、高考题引路：

1、下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进人世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。 有病的句子是: _________________(只填序号）（2分）

针对语病的修改: _____________________________________________（2分） 2、下面是一封信的主要内容，其中有五处不

二轮复习辨析并修改病句专题导学案（教师版）

编写人：汪万锦 审稿人：沈冬兰 2014.3.21 【学习目标】

1、巩固一轮复习有关知识。 2、学会利用标志辨析病句。

3、加强备考方法的指导，强化基础训练，提高辨析并修改语病的能力。 【学习过程】

预习案 【知识链接】 一、考纲解读

1、辨析并修改病属于语言文字运用部分。

2、《大纲》要求是：辨析并修改病句，明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 3、辨析并修改病句包括两个能力点：一是辨析语病，二是修改病句。 二、常见的辨析病句的方法 1、语感审读法

即调动语感，看句子是否合于语言习惯。 2、梳理枝干法

即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。 3、造句类比法

对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。 4、逻辑分析法

主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。 三、

病句专题训练

1.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A.近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

B.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美神奇和神功伟力。

C.国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。

D.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 2.下列各句没有语病的一句是（ ）

A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A.今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B.穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成荫，成了一道靓丽的风景线。 C.“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。 D.太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录--------“最

修改病句的方法与技巧

病句概念：

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

句子成分

基本成分：主谓宾 补充成分：定状补

辨析及修改病句的基本方法

A．语感法 B．紧缩法 C．分解法 D．聚焦法

病症一：成分残缺 （一）主语残缺

例：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康

介词短语 动词 *介词短语不能当主语。 【解析】这句话的病因在于缺少主语。缺少主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“使”）。

常见的病句结构：随着、、、、、，使、、、、、、 通过、、、、、，使、、、、、、、

注意：有时“随着”或者“通过”可以用其他可以充当介词的词语充当。比如，当、、，使、、 对于、、、、

或者“使”用其他动词替换。如，通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 练一练：对于大学毕业生就业难的问题，引