三年级语文上册人教版课程视频

三年级上册语文单元作业

第一单元

一、写一写，看看你的字有进步吗？

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì

fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ qua

yǎnɡ wànɡ

二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） 鲫 鱼 (jì jí) ．．．照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） ．．．三、选字填空。

带 代 戴

（ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ）

小学三年级语文（上册）课程纲要

◆课程类型：义务教育必修课程 ◆教学材料：苏教版三年级上册 ◆授课时间：112课时 ◆授课对象：三年级学生 【课程目标】

1.学会346个生字，会认132个生字。会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。

2.初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。能在教师的指导下，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

3.乐于表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，能不拘形式地写下见闻、感受和想象。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号。

4.知道在交谈中认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简单转述。能清楚明白地讲述见闻，讲述故事力求具体生动。

5.通过提出学习和生活中的问

《好汉查理》 教 学 设 计

本溪市明山区东胜小学 王慎云

一、教材分析

《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。

二、学情分析

根据学生年龄特点和学习经验我认为：

1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。

2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。

三、教学目标

依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：

1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。

2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。

3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。

四、教学重点及难点

结合

小学语文说课稿模板

开场语：各位尊敬的评委老师： 大家好！今天我说课的题目是《XXX》，以下我将按照文件精神说目标、说教法，说教学过程、三个步骤来说一说这篇课文。

一说目标：首先我来说一说本教材的教学目标。《XXX》是人教版小学语文第X册第X组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??.，表现了/赞扬了/告诉我们??.。【如果是寓意性的文章只要说出故事蕴涵的道理就行，不必分析人物的性格特征】本组课文围绕着“XXX”的话题展开，主要的训练目标是??.【见单元导语，一般是体会句子含义、表达方式等】，本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文，起到引出/深化/总结主题的作用。 根据新课标的三位目标设计体系，并结合学生的认知特点及实际情况，我制定了以下教学目标：（1）通过自读，正确认读生字、生词。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。【目标（1）、（2）是任何课文都固定的，直接拿来用就行。】 （3）了解课文的主要内容，??.，感受（人物怎样的思想品质）/理解（什么道理）??.。 【目标（3）主要是知识和技能目标，分析课文内容及中心，其中??部分可以讲课文的重点，比如《詹天佑》一文就可以说是体会修筑铁路时遇到的困难和克服困难的办法，当然如果你说具体了，可以把

1.我们的民族学校

［预习提示］

一、查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。

二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（）裁（）载（）

［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

chuān dài t?nɡzhōnɡkǒnɡquawǔ

( ) ( ) ( )

húdi?cūzhuànɡfanɡwěi zhú

( ) ( ) ( )

二、我能比一比，学一学。

扌招____ ____ ____ 虫蚊____ ____ ____

钅钟____ ____ ____ 囗国____ ____ ____

三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）

雀（）粗（）尾（）铜（）

四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）

安静——（）穿戴——（）

鲜艳——（）摇晃——（）

五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）

（）生活（）校园

（）（）

六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________

________________________________________________

七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。

___________________________

三年级语文上册效能作业 1、我们的民族小学 课前预习： 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子：

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下列书写有误的一项是（）

A.坪坝糊涂钥匙犹豫

B. 迅速姿势蝌蚪理睬

C.脑怒孵蛋鹦鹉汇聚

D.飘扬饥饿偶尔基础

3.给下面句中加点的字选择正确的解释。（填字母）

A．猛烈，强烈B．刚直，严正C ．为正义而死难的

（1）我们永远怀念那些革命烈士。______ （2）那场烈火烧了整整一夜。______ （3）他禀性刚烈。_______

5. 把下面的成语补充完整，并任选一个写一句话

句子练习

（1）啊刺猬高明偷枣真本事的（连字词成句，并加上标点）

（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）

（3）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）

（4）茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。（用关联词语把两句话合并成一句话）

（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）

二、综合展示厅（13 分）7. 填空。

（1）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“ ______ ，______ 。”

（2）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语： ________ 、________ ；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：_______，______ 。

（3）《采莲曲》一诗中，让人感觉

2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.（8分）

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.（6分）

花（ ）巧（ ） （ ）羊补（ ） 欢（ ）（ ）语 （ ）（ ）力尽 （ ）不犹（ ） 和（ ）可（ ）

三、近义词填空.（12分）

鼓舞-----（ ） 兴奋-----（ ） 愉快-----（ ） 欣赏-----（ ） 聪明------（ ） 伤心------（ ）

四、句子大本营.（8分）

1、我写完了作业.（改成“把”字句）

2、红旗飘扬.（把句子写得更生动、具体）

3、小明

一、二单元练习

一、读拼音，写词语

chuān dài hú di? diào yú ɡuān chá duǒ cánɡ zhǔn bai shǒu zhǎnɡ cū zhuànɡ piāo yánɡ dì zhan sàn bù ch?nɡ shí yóu xì jiǎ zhuānɡ rónɡ máo yán jiū h? lǒnɡ pínɡ bà xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ jiāo juǎn mì shū zhāo hu yí jì

2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.（8分）

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.（6分）

花（ ）巧（ ） （ ）羊补（ ） 欢（ ）（ ）语 （ ）（ ）力尽 （ ）不犹（ ） 和（ ）可（ ）

三、近义词填空.（12分）

鼓舞-----（ ） 兴奋-----（ ） 愉快-----（ ） 欣赏-----（ ） 聪明------（ ） 伤心------（ ）

四、句子大本营.（8分）

1、我写完了作业.（改成“把”字句）

2、红旗飘扬.（把句子写得更生动、具体）

3、小明