小学二年级语文选词填空

2021年语文版二年级上册语文选词填空（往年真题）

一、选词填空。

好奇奇怪

1．海里有不少（_________）的动植物。

2．“爸爸，什么是千人糕？”孩子（_________）地问。

迎接欢迎

3．全班同学热烈（_________）新同学的到来

4．等我们回到家时，妹妹已经在门口（_________）我们了。

二、选词填空。

哪里那里常常长长

1．王叔叔要去（________）？

2.我家在北京，（________）冬天特别冷。

3.我（________）吃完晚饭后出去外面散步。

4.小花梳了一条（________）的辫子。

三、淘气的词宝宝把回家的路忘记了，你能帮它们找找回家的路吗？（选词填空。）

什么办法怎么做法方法

1、豌豆妈妈更有（_________），她让豆荚晒在太阳底下。

2、乌鸦喝不到水，（_________）办呢？

3、林园园的（__________）是不对的。

4、（_________）时候我们才能和台湾小朋友一起玩儿呢？

5、你是用什么（________）学会“哭”字的？

四、读一读选一选

蹦蹦跳跳葱葱绿绿

1 / 6

①路的一边是田野，________的，非常可爱。

②妹妹高兴地跨上“马”，________地奔向前去。

经常异常

③春天的郊外，景色________美丽。

选词填空练习卷 姓名___________

蓝 篮 1、（ ）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（ ）子去海边拾贝壳。 作 做

1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。 2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。 急 及

1、走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。 2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。 发明 发现

1、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课??”

2、爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽

1、新来的同学梳着（ ）的长辫子。

2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。 吸引 吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。

2、大地（ ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。 四周 四处 1、广场（ ），灯火辉煌，美极了。 2、他（ ）张望，找不到

选词填空练习卷 姓名___________

蓝 篮 1、（ ）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（ ）子去海边拾贝壳。 作 做

1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。 2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。 急 及

1、走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。 2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。 发明 发现

1、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课??”

2、爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽

1、新来的同学梳着（ ）的长辫子。

2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。 吸引 吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。

2、大地（ ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。 四周 四处 1、广场（ ），灯火辉煌，美极了。 2、他（ ）张望，找不到

小学三年级下册语文选词填空专项练习题

一、读一读，选择合适的词语填空。

A．关心B．热心C．耐心D、专心

（1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。（3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。

（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

二、选词填空。

继续连续陆续

(1)李伟（______）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

(2)小娟做完了语文作业，又（______）做数学作业，一分钟也不浪费。无论……都只有……才如果…..就

(3)（______）晴天还是下雨，他（______）是第一个来到训练场。

(4)（______）下雨了，他（______）不去参加训练。

三、选择恰当的词语填在括号中。

美丽美妙

（1）大自然中有许多（________）的声。

（2）我们的校园到处都是绿树红花，真是（________）啊！

轻快轻盈

（3）小明和朋友们拍手唱着（________）的歌儿。

（4）舞台上，她那（________）的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。

灵活灵敏

（5）军犬的嗅觉特别（________）。

（6）小王的脑筋（________），遇到问题总会

小学三年级下册语文选词填空专项突破训练及答案

一、选词填空。

可爱敬爱

（1）同学们向（__________）的老师问好。

（2）这就是我们（________）的小学，一所边疆的小学。

详细仔细

（1）做完作业后，我又（_______）地检查了一遍。

（2）先生讲得很（__________），大家听得很认真。

二、读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。（不重复）①聪明②高明

1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。

2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。

①懒洋洋②颤巍巍

3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。

4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。

①春暖花开②秋高气爽

5．（______），一切都欣然地张开了眼，风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。6．（______），一切都变得晴朗起来，风儿吹过丰收的原野，给人们送去清凉。

三、选择合适的词填在括号里。

灵活机灵灵敏

（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。

（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。

（3）小狗的嗅觉很（_________）。

发生发明发现

（4）这件事（_____）在放学后。

1 / 6

（5）只有认真观察，善于思考，

语文选词填空题专项训练 应试技巧

技巧1：拿捏词义的轻重

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧2：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”

根据课文内容填空

1、春天来了！我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他。他在柳枝上（ ），在风筝尾巴上（ ）；他在喜鹊、杜鹃（ ），在桃花、杏花（ ）。 2、春风一拂千山绿，（ ）。

3、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”

4、花骨朵（ ）长大了。就在（ ）的时候，小鹿把脚跌伤了。 5、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

6、《草》这首诗原来的题目是（ ）。诗中的名句是（ ），（ ）。 7、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。 8、小鹿常常给玫瑰（ ）、（ ），玫瑰慢慢地（ ）枝条，（ ）嫩绿的叶子。

9、泉水流进（

二年级上册阅读练习题 1、山羊走钢丝

山羊走钢丝，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。

1、这段共有 句话，主要讲的是 。 2、给划横线的词语换一个词：

（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（ ） （2）山羊还表演了它的绝技。（ ） 3、请你用“ ”画出文中的比喻句。 4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。 5、请你用“喝彩”写一句话。

2、湖 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快?? 1、短文一共 个自然段。 2、找一找，填一填。

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）

小学二年级语文学习办法

　　1、只管即便让学生多读书。这里的多读书包含两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字重复的读，熟读成诵。温故而知新读书百遍，其义自现都阐明了多读书的紧张性。每天的早晨和半夜，我们都布置有值日生在教室后面领着全班同学读课文，读生字词。

　　第二是让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字十分有效的巩固本领，同时，经由过程多读书扩大学生的视野，增加学生常识储藏，为此后学习语文打下坚固的根蒂根基。可谓一举四得。学习语文其实没有什么出格的窍门，关头在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了，作文也会写了，懂得的道理也多了。

　　目下当今初中语文测验都是卷，实际上考得就是学生的堆集，堆集从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每一个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他鄙人课的时候，半夜休息的时候，晚上吃饭当前，随时随地的可以看书。并时常询问一下：你本日看了些什么?让学生讲给你听，这对学生既是一种催促，也是间接的培育种植提拔您孩子的行动表达本领，同时也促进了你们之间的豪情。

　　其实学了语文，不就是为了更好措辞和写作吗?您说对不合错误?您看，经由过程读书，您的孩子会说了，会写了，我们的目地也

小初高学习+试卷+教案+学案

2017秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划

________学校二年级___班 教师______

【学情分析】

我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案

(3)巩固大写字