形容一个地方人杰地灵的话

人杰地灵话电白

电白县教师进修学校 廖庆衍

有人说:知中原者，知天下。也有人说：知电白者，知岭南。知什么？文化也。 我么认识到：文化就是竞争力。当前，国家、地区、企业、产品之间的竞争，很达程度上是文化竞争。文化与经济的联系日益紧密，现代经济就是“文化经济”，区域经济能够成形。特色和健康发展，与挖掘，传承和发展区域特文化十分不开的，增强区域经济的综合实力和竞争力，不可能脱离文化力的传承和支撑。

党的十七大也适时把“文化软实力”列入综合国力的重要部分。

因此，我们要挖掘、整理、展示电白优秀传统文化精髓，提炼文化精神，要体现有形的历史文化实样，有要挖掘无形的传统文化内涵，通过旅游经济的平台，将电白建筑文化、名人文化、海洋文化及饮食文化充分展示，带动文化经济的发展，提高文化的影响。

一、 名人文化、源远流长、英才辈出。

翻开史料，我们看到，电白钟灵毓秀，人杰地灵，英才辈出。自隋唐始，电白的文化 教育不断发展，书熟、学宫遍布全？。人文荟萃，灿若繁星。根蔡智文先生称，？清来废除科举制，电白公考取状元举人进士179人。其中两名状元即冯成修和庄有恭。他们祖籍虽然不在电白，但出生与电白，后岁父母回原籍，与乾隆年间考取状元，死后按其本人生前意愿，都归葬于电白

1、高高兴兴上学校

[教学目标]

1、能在语言环境中读准“我、天、校”三个生字的读音；认读词语“天天、学校”；会读句子“我天天上学校。”。

2、在学习过程中，能认真看，仔细听，积极参与，大胆发言。

3、通过看图说话，引导学生进一步认识学校，了解学校，激发学生喜爱学校、喜爱学习的感情。 [课时建议]2课时 [教学过程]

一、看图引入，学习词句 1、出示课文左插图：“月历”图 （1）谁知道这是什么？（月历）

（2）从这张月历中，你知道些什么？（如：这是九月份，有30天，红色的日子是双休日??） （3）师述：这每一日，我们可以叫它每一天。（板书：天）也可以说是“天天”，出示：“天天”一词

（4）指名小老师带读词语“天天”。

（5）老师指着“小学生”的词语卡片问：小学生天天要干什么？（指名交流） 2、出示课文右插图：“进校门”图

（1）看看图上小朋友天天干什么？（小朋友天天上学校。） （2）指名说，开竖排火车学说。

（3）师述：这里有个词语我们常常要用到，它是“学校”。板书：学校（指名读，小老师带读） （4）说说我们的学校的校名。

1、高高兴兴上学校

[教学目标]

1、能在语言环境中读准“我、天、校”三个生字的读音；认读词语“天天、学校”；会读句子“我天天上学校。”。

2、在学习过程中，能认真看，仔细听，积极参与，大胆发言。

3、通过看图说话，引导学生进一步认识学校，了解学校，激发学生喜爱学校、喜爱学习的感情。 [课时建议]2课时 [教学过程]

一、看图引入，学习词句 1、出示课文左插图：“月历”图 （1）谁知道这是什么？（月历）

（2）从这张月历中，你知道些什么？（如：这是九月份，有30天，红色的日子是双休日??） （3）师述：这每一日，我们可以叫它每一天。（板书：天）也可以说是“天天”，出示：“天天”一词

（4）指名小老师带读词语“天天”。

（5）老师指着“小学生”的词语卡片问：小学生天天要干什么？（指名交流） 2、出示课文右插图：“进校门”图

（1）看看图上小朋友天天干什么？（小朋友天天上学校。） （2）指名说，开竖排火车学说。

（3）师述：这里有个词语我们常常要用到，它是“学校”。板书：学校（指名读，小老师带读） （4）说说我们的学校的校名。

二年级地方课《人杰地灵诵江西》教学计划

一、学生知识现状分析

本班共有学生 人，都来自本村的各小组，由于受年龄与地区等因素的制约，有相当一部分同学视野不宽，见识有限，知识贫乏。对本地本省的乡土人情、历史传统、名胜古迹、丰富物产之至甚少；学习、生活、卫生保健等方面的良好习惯未经养成；纪律、安全防范意识尚未形成；特别是自我保护能力不强。因此，搞好地方课程教育有着其他课程无法替代的重要意义和作用。 二、教材分析

本册教材共有22课，主要涉及良好习惯的养成，学会与人合作，安全防护知识，地方文化底蕴和保护环境卫生等方面的知识。教材设计图文并茂，密切联系生活实际，遵循学生学习知识由浅入深的规律，帮助学生了解家乡的历史，养成良好的生活习惯，掌握保护自我的知识，树立崇高的理想。真正为学生成长为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实基础。 三、教学目的和任务

1、培养学生团结互助的思想意识和集体观念。 2、培养学生安全防范意识，提高自我保护的能力。 3、教育学生从小养成勤俭节约、保护环境的思想意识。 4、通过对江西风土人情、名胜古迹、民间艺术的学习了解，增加学生对家乡的了解，增强对家乡的热爱。

5、通过对江西古今名人的学习了解，教育学生做一个有用的人。 6、

第1课：《控制坏脾气》

教学目标：

1、学生有了坏脾气会有什么坏处？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何控制坏脾气。 教学重点：如何控制坏脾气。 教学难点：学习如何调节情绪。 教学方法：情景再现法，故事启迪法

教学准备：搜集关于鼓励自己的名人名言，或相关的故事。 课时安排：两课时 教学过程： 一、导入新课 1、指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问：乌龟很烦恼，该怎么办才好？ 2、学生回答。

师导入：在日常和工作、生活、学习中，人人都会遇到不顺心的事，然后脾气就会暴躁，不开心。那么怎么样调节情绪，控制坏脾气呢？ 二、了解控制坏脾气的坏处

1、学生默读第一课智慧泉的内容，说说有哪些方法？ 2、学生回答，再说说你自己还有什么好方法。

3、指名读活动场中的帮一帮，说说在面对脾气不好，易怒的问题时，该怎么处理？

4、生回答后师再问：你在什么时候容易发怒？你是怎么解决的？

5、分小组说说自己的控制坏脾气的方法，小组成员提出自己的解决建议。 6、阅读瞭望台，说说这个小故事给你的启示。 三、学习如何控制坏脾气

1、默读第2课的启迪窗，师问什么是自卑？

第1课：《控制坏脾气》

教学目标：

1、学生有了坏脾气会有什么坏处？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何控制坏脾气。 教学重点：如何控制坏脾气。 教学难点：学习如何调节情绪。 教学方法：情景再现法，故事启迪法

教学准备：搜集关于鼓励自己的名人名言，或相关的故事。 课时安排：两课时 教学过程： 一、导入新课 1、指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问：乌龟很烦恼，该怎么办才好？ 2、学生回答。

师导入：在日常和工作、生活、学习中，人人都会遇到不顺心的事，然后脾气就会暴躁，不开心。那么怎么样调节情绪，控制坏脾气呢？ 二、了解控制坏脾气的坏处

1、学生默读第一课智慧泉的内容，说说有哪些方法？ 2、学生回答，再说说你自己还有什么好方法。

3、指名读活动场中的帮一帮，说说在面对脾气不好，易怒的问题时，该怎么处理？

4、生回答后师再问：你在什么时候容易发怒？你是怎么解决的？

5、分小组说说自己的控制坏脾气的方法，小组成员提出自己的解决建议。 6、阅读瞭望台，说说这个小故事给你的启示。 三、学习如何控制坏脾气

1、默读第2课的启迪窗，师问什么是自卑？

第1课 养成学习好习惯

教学目标：

通过学习使学生养成良好的学习习惯，爱动脑思考，整理和保管好自己的学习用品。

教学重点：培养学生养成良好的学习习惯。 教学难点：培养学生养成良好的学习习惯。 教学流程： 一、谈话导入：

一个冬天的晚上，突然停电，王楷同学点上蜡烛，伏在桌上写作业，妈妈让他第二天早晨再做，他说，当天的作业要当天完成。你平时有没有像王楷那样养成良好的学习习惯？ 二、新课讲授：

1、良好的学习习惯，是节省时间和提高学习成绩的最基本的方法。

2、养成良好的学习习惯要做到：（1）心到（2）眼到（3）口到（4）耳到（5）手到（6）足到

3、判断，看书上的图画，这些同学的学习习惯好吗？为什么？ （图1）上课时看课外书；（图2）上课时积极发言 （图3）做作业时听音乐，吃零食；（图4）抄袭作业 （图5）积极讨论和交流；（图6)不经思考就向人请教。 4、学习国外名人的好习惯

(1)德国哲学家康德。 (2)前苏联教育家苏霍姆林斯基。 (3)英国化学家、物理学家道尔顿。

第2课 认识五大书体

教学目标：

欣赏多样的书法字体，主要认识篆书、隶书、楷书、草书、行书这五种基

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新房客厅挂什么画好 易从网山水画更显人杰地灵

客厅山水画，一种感受，一种境界，一种情调，一种诗意。超越时间、空间。心虽小，意境很远。自然景物，浩瀚无边，只在那颗心里。小小的心，承载自然界中一花一草一水一山石一古庙。

想远离繁华的大都市，寻一个世外桃源。不再日日马不停蹄。放慢生活的脚步，融于自然之中。不再承受生活的重压，好好享受人生。我们从自然界中来，要回归自然界中去。因为大自然太美，人生太短。

客厅的装饰直接影响一个家庭的整个面貌，客厅的装饰也可谓是五花八门的，可谓是仁者见仁，智者见智。今天小编就带大家切实的感受下客厅挂山水画的效果，山水画作为客厅的装饰在今天是非常常见的，秀美的山水画配以客厅现代艺术风格，是客厅会显示出一种古典的韵味。壮丽的山水画配以明亮色系的客厅会营造一种现代大方的效果。小编这就为你递上最新鲜的客厅山水画。

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李林宏新作聚宝盆风水画C款《源远流长》作品来源：易从网

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“山”象征“福”：预示着福

篇一：恋爱中和女生聊天的五个话题

恋爱中和女生聊天的五个话题

很多恋爱经验不足的人，都会在约会的时候出现冷场，而刚刚开始的恋爱最忌这样，会让对方对你印象大打折扣，如何可以做到令约会在幽默快乐中进行，小编在此教你几个绝招。

1． 坦诚相待，不要去追问过去

无论如何，过去终归过去，如果对方没有主动向你提起过去的事，你千万不要试着去了解。在第一次约会的时候就问及对方情史，绝对不会是一个好的开心。

2. 可以聊一下家人

不了解过去，可以聊一下家里的情况，比如有几兄妹，她是排行第几，和其他几个的关系如何，从这些简单的对话中就可以了解到对方家庭是否和谐温馨，也可以了解到她大概是一个什么样子的人。

3. 平时的爱好

是宅女还是喜欢到处旅游，一谈到这方面，你就不会害怕没话题可聊了吧。这样简单又有趣的话题，可以让你轻易的了解到一个女孩子的爱好，还可以看出这个女孩子平时的生活情况，何乐而不为呢。

4. 了解她的闺蜜

平时跟谁呆在一起的时间多？都是做些什么？这样你就可以了解到她周围的朋友是个什么人，也可以看出她的个性。也让她觉得你是一个重视她朋友的人，说不定还给你印象加分呢。但不能过度，否则容易引起误会。

5. 三言两语带过她现在的工作

可以简单的了解一下，对方现在所从事的工作，

篇一：一个美丽的地方

一个美丽的地方

很久很久以前，在一片森林里，住着一群无恶不作的强盗团伙，天天在树林周围的小山村里杀人抢劫，周围的人们都恨死他们了，想找个办法惩治一下他们。

可是无论如何都找不出一个十全十美的办法。一天，村民们想出了一个比较妥当的办法，偷偷将村庄里所有的东西和人不知不觉地移动到另一个山谷里的安全地带，然后仍然让村庄里升起淡淡的炊烟，用来迷惑敌人。但这一招并没有骗过强盗，他们假装派了一部分人去偷袭以前的村庄，暗中又派了几个探子去探知了村民们躲避的地点，剩下的人按照探子的指示，向那里发起了攻击，村子里只有少部分的人幸免遇难，向山谷最深处逃去了。

在逃脱的人里，有一个名字叫艾斯亚的年轻人，他不顾村民们的劝阻，想独自一人去寻找隐蔽的住处。他费了九牛二虎之力，终于下到了山谷中的一片平地上。前面是一条蜿蜒盘旋的小溪，在它的右侧还有一个大山洞，水从洞里缓缓流出来。艾斯亚见了，有了一丝希望，他沿着山洞里的水流，不知拐了多少个弯，走了多远的崎岖小路，最后终于看见了前方有一个出口。他竭尽全力爬上了洞口，只见四周是一大片翠绿的草地，草地上零零星星地开满了五颜六色的花儿，远处有一片茂密的森林。这时，天突然暗了下来，他抬头一看，只见天上有许多鸟儿飞过，他们