新目标英语九年级第九单元课件

Section A

When I was young I'd listen to the radio Waiting for my favorite songsWhen they played I'd sing along,It makes me smile.

Those were such happy times and not so long agoHow I wondered where they'd gone.

But they're back again just like a long lost friend

What do you think of this song?

I prefermusic that is gentleand has greatlyrics.Do you like music?

pop music

jazz music

Unit 9 I like music that I can dance to.单元基础水平测试题

（试题总分100分 测试时间45分钟）

一. 单项选择（每小题1分，共15分）

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

( )1. They started moving round me, singing ______ the music from The Lions. A. from B. to C. about D. at

( )2. I’ll start to think about it ______ I have to write my report. A. but B. though C. unless D. when

( )3. Jeff is ______ more intelligent than his sister. He can always come up with

some wonderful id

Unit 9 I like music that I can dance to.单元基础水平测试题

（试题总分100分 测试时间45分钟）

一. 单项选择（每小题1分，共15分）

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

( )1. They started moving round me, singing ______ the music from The Lions. A. from B. to C. about D. at

( )2. I’ll start to think about it ______ I have to write my report. A. but B. though C. unless D. when

( )3. Jeff is ______ more intelligent than his sister. He can always come up with

some wonderful id

Unit8 SectionA 短语

1. 属于某人belong to sb

2. 一定是must be

3. 可能是could/may/might be

4. 一定不是can’t be

5. 玩具卡车toy truck

6. 她最喜欢的作家her favorite writer

7. 唯一的一个小孩the only little kid

8. 在野餐时at the picnic

9. 去野餐go to a picnic/go for a picnic/go on a picnic

10. 听流行音乐listen to pop music

11. 参加一个音乐会attend a concert

12. 粉色发带pink hair band

13. 我其余的朋友the rest of my friends

14. 捡起pick up

15. 奇事strange happenings

16. 彼此认识know each other

17. 没什么事nothing much

18. 周围around here

19. 这几天these days

20. 不寻常之事something unusual

21. 奇怪的声音strange noises

22. 我家窗外outside my win

九年级英语 1-10单元选择题

一、单选题。

( )1. On National Day there are more than four ___ people in the park.

A. thousand B. thousands C. thousands of D. thousand of ( )2. He left here without _____.

A. permit B. permission C. refuse D. agree ( )3. He was ____his son for his bad grades.

A. annoyed with B. annoyed for C. pleased with D. annoyed ( )4. Email English-F2F means ___,

A. two friends B. face to face C. friends and friends D. 2 Fs

( )5. _______Chinese are looking

新目标英语九年级词性转换1

1.airplane (n) (同义词) (adj)

3. daily (n) (同义词) )

5.death (v) 6.decision (n)

(n) (adv)

(adj) 10.pride (adj)

(反义词)

12.silly (adj) (同义词) 13concentrate (v) (n)

14.apportunity (n) (同义词)

18.achieve (v)

20.race (n) (同义词)

22.succeed (v)

15.local (adv) 17.sleepy (n) 19.reply (同义词)

第一单元 2D分角色表演对话

杰克：安妮，我有点紧张。我必须读完一本书，下周一做报告 安妮：那听上去不算太糟糕 杰克：可是我读书很慢

安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要 词阅读。要读词组 杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。 安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。很可能你理解的比你认为的多。 杰克：那听起来很难！

安妮：哦，耐心点儿。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西而变得更好。你读书越来越多，你（读书的速度）就会越快。

3a我是怎模样学会学英语的

去年，我并不喜欢英语课。每节课就像一个噩梦。老师讲的太快了，以至于大部分时间我听不懂她。由于我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在课本后面，从不发言。

后来有一天我观看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部既令人兴奋又有趣的电影！所以我可开始观看其他的英文电影了。尽管我不能明白（电影中的）人物所说的一切，但

他们的肢体语言和脸上的表情却能帮助我理解意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。我的发音也通过听英文电影中的对白得到了改善。我发现挺有趣的事情是语言学习的秘诀。我也学会了一些

第一单元 2D分角色表演对话

杰克：安妮，我有点紧张。我必须读完一本书，下周一做报告 安妮：那听上去不算太糟糕 杰克：可是我读书很慢

安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要 词阅读。要读词组 杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。 安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。很可能你理解的比你认为的多。 杰克：那听起来很难！

安妮：哦，耐心点儿。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西而变得更好。你读书越来越多，你（读书的速度）就会越快。

3a我是怎模样学会学英语的

去年，我并不喜欢英语课。每节课就像一个噩梦。老师讲的太快了，以至于大部分时间我听不懂她。由于我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在课本后面，从不发言。

后来有一天我观看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部既令人兴奋又有趣的电影！所以我可开始观看其他的英文电影了。尽管我不能明白（电影中的）人物所说的一切，但

他们的肢体语言和脸上的表情却能帮助我理解意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。我的发音也通过听英文电影中的对白得到了改善。我发现挺有趣的事情是语言学习的秘诀。我也学会了一些

课题 Unit8 SectionA 总课N 课型 时 主备人 审核人 主讲人 刘爱琴 许、王 授课日期 知识目标：. whose attend valuable； pink；must be ：at the picnic ；belong to ； attend a concert ；the rest of my friends ；pick up 能力目标：学生能够运用情态动词must,can’t,might和could来推断物品的所属。 情感目标：学生通过学习本课能够形成乐于助人，相互帮助的良好品质。 教学重点难点： ---Whose book is this? --It must be Mary’s . J. K. Rowling is her favorite writer. The hair band must belong to Linda. 教学流程及教学内容 Step 1 情景导入 老师上课前先准备一个大纸袋，上课时让四位同学头向后，不能看到你在做什么；然后，从四位同学的桌上分拿几样不同的东西入你的袋子里；然后让他们回头看着老师，你从袋子里取出一样东西，然后提问： Questions: Teacher: Wh

新目标英语九年级下（新版）11单元导学案

Unit 11 Sad movies make me cry

第一课时 Section A（1a - 2d）

【学习目标】

1.会运用下列单词和词组 drive, lately, friendship, rather, would rather.... 2.会正确运用“make sb. do” 和“makes sb. + adj(形容词).

3.会比较分析事物的优缺点，用所学的目标语言简单谈论或询问事物对人的影响，或人对某一件事或物的看法。 【学习重难点】

能初步理解动词make的用法并能在实际情景中简单地运用. 【学法指导】

1.查词汇表，自学本课时新词汇。 2.互助学习，练习对话。 【自学互助】

1.温故知新：和同伴比一比，看谁能说出更多的表达感受的形容词. 2.看图1a，两人对话.

3.翻译下列短语,并在课文中划出来.

(1)使我困倦__________________ (2) 使…发疯 _________________ (3).越…越...___________________ (4).好坏参半____________________ (5)是某人