从护理教育学这门课程中可以学到什么

我从毛概这门课中学到了什么

通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一学期的学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识。就所学的知识和自己的认识，在您的讲解授课指导下我有如下的体会，请老师审阅，如有认识不到之处，恳请老师批评指正。希望能在您的指导下，我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。使我在今后的学习和生活中，更能帖进我党的政策，更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程，更是中华民族走向独立自主，扬眉吐气的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生

我从这门课中学到了什么

摘要：我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史，还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题。更加没有让我成为书呆子，能够让我了解一些最新的国家大事。我感到受益匪浅。

关键字：课堂交流国家大事上课形式

很快一个学期就这样过去了，这个学期的课增多了，毛概课也是其中之一。本来以为毛概课又是老师滔滔不绝的夸赞中华民族什么的，而且高中又是学文科的，整天面对政治和历史，所以也是没抱多大希望去上，不过没想到老师竟不是只讲一些课本上的东西，而是用一种发散性的思维，很生动形象的给我们上了毛概课。

我从这门课中一个最大的收获就是思考。平时看些什么视频也好，读些什么书也好，都是就这么过去了，根本不会有太多想法。但是上了陈老师的课，老师会在看视频前提醒我们去思考一些什么问题，让我们带着问题去看视频，看完之后我真觉得能够记住这个视频的重点内容，而且我的脑子也不是仅仅呆滞的在看，而是在想着老师的问题。学会了思考能让我在其他方面的学习变得更加的轻松。

还有老师会让同学有些主题演讲，同学们自己制作ppt，对某一问题进行深入的研究和探讨，让同学在课后也能够独立进行思考，并且还能锻炼学生演讲的能力。还记得有一次，老师上课即兴让我们大

护理教育学课程作业_A

一、单选题

1.

(4分)关于标准差：（ ）

? A. 是描述据资料离散趋势最常用的指标 ? B. 是指两种事物或现象之间关系的程度 ? C. 是评价事物现象程度和幅度的一个指标 ?

D. 是描述数据资料中趋势最常用的一个指标

纠错

得分： 0

知识点： 第十一章 收起解析 答案 A

解析 护理教育学第十一章第三节

2.

(4分)桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（? A. 循序渐进过程 ? B. 刺激一反应联结过程 ?

C. 条件反射过程

）

? D. 思维模式过程

纠错

得分： 4 知识点： 第二章 收起解析 答案 B

解析 护理教育学第二章第二节

3.

(4分)关于课程的文化功能不正确的是：（ ）

? ? ? ?

A. 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能 B. 凭借课程人类的各种文化成果得以承 C. 课程选择并决定文化 D. 文化决定并选择课程

纠错

得分： 4 知识点： 第五章 收起解析 答案 D

解析 护理教育学第五章第一节

4.

(4分)课程设置指导阶段的主要特点（ ）

? ? ? ?

A. 提供课程知道方向 B. 开放教学大纲 C. 确定课程具体内容 D. 确定层

护理教育学课程作业_A

一、单选题

1.

(4分)关于标准差：（ ）

? A. 是描述据资料离散趋势最常用的指标 ? B. 是指两种事物或现象之间关系的程度 ? C. 是评价事物现象程度和幅度的一个指标 ?

D. 是描述数据资料中趋势最常用的一个指标

纠错

得分： 0

知识点： 第十一章 收起解析 答案 A

解析 护理教育学第十一章第三节

2.

(4分)桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（? A. 循序渐进过程 ? B. 刺激一反应联结过程 ?

C. 条件反射过程

）

? D. 思维模式过程

纠错

得分： 4 知识点： 第二章 收起解析 答案 B

解析 护理教育学第二章第二节

3.

(4分)关于课程的文化功能不正确的是：（ ）

? ? ? ?

A. 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能 B. 凭借课程人类的各种文化成果得以承 C. 课程选择并决定文化 D. 文化决定并选择课程

纠错

得分： 4 知识点： 第五章 收起解析 答案 D

解析 护理教育学第五章第一节

4.

(4分)课程设置指导阶段的主要特点（ ）

? ? ? ?

A. 提供课程知道方向 B. 开放教学大纲 C. 确定课程具体内容 D. 确定层

护理教育学课程作业2

一、单选题

1.

(4分)根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（ ）

? A. 8-10分钟 ? B. 10-15分钟 ? C. 15-20分钟 ?

D. 20-25分钟

纠错

得分： 4 知识点： 第七章 收起解析 答案 C

解析 护理教育学第七章第一节

2.

(4分)指导性教学计划是由（ ）

? A. 学校管理人员制定 ? B. 国家教育主管部门制定 ?

C. 学生和教师共同制定

? D. 地方政府制定

纠错

得分： 0 知识点： 第六章 收起解析 答案 B

解析 护理教育学第六章第一节

3.

(4分)专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（? A. 艰巨性 ? B. 复杂性 ? C. 长期性 ?

D. 曲折性

纠错

得分： 4 知识点： 第三章 收起解析 答案 B

解析 护理教育学第三章第一节

4.

）

(4分)教育评价成为一门独立的学科（ ）

? ? ? ?

A. 在20世纪30年代 B. 在1934年~1942年 C. 在20世纪60年代 D. 在20世纪70年代

纠错

得分： 0

知识点： 第十一章 收起解析 答案 D

解析 护理教育学第十一章第一节

5.

(4分

护理教育学课程作业

一、单选题

1.

(4分)过程模式的缺点和不足是（ ）

? A. 难以对学生的情况进行评价 ? B. 过多的注重知识系统的逻辑性 ? C. 不利于优秀教师的才智发挥 ?

D. 很难达到学科综合要求

纠错

得分： 0 知识点： 第五章 收起解析 答案 A

解析 护理教育学第五章第三节

2.

(4分)在小组教学法中，教师的角色功能不是（? A. 引导者 ? B. 权威者 ?

C. 资源提供者

）? D. 训练者

纠错

得分： 4 知识点： 第七章 收起解析 答案 B

解析 护理教育学第七章第一节

3.

(4分)根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（? A. 8-10分钟 ? B. 10-15分钟 ? C. 15-20分钟 ?

D. 20-25分钟

纠错

得分： 0 知识点： 第七章 收起解析 答案 C

解析 护理教育学第七章第一节

4.

）

(4分)关于护理课程体系应除外（ ）

? ? ? ?

A. 系统是开放的和不断发展的 B. 体系是动态的

C. 课程体系是教学规律的具体体现 D. 根据社会要求不断的完善

纠错

得分： 4 知识点： 第六章 收起解析 答案 C

解析 护理教育学第

护理教育学课程作业_A

1.

(4分)1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教育心理学成为（ ）

答案 B

2.

(4分)与临床理论授课基本同步进行的是（ ）

? ? ? ?

A. 课间见习 B. 课前见习 C. 集中轮回见习 D. 课后见习

答案 B

3.

(4分)“教育”一词在我国的古籍中最早见于：（

?

A. 《孟子.尽心上》

答案 A

4.

(4分)过程模式的缺点和不足是（ ）

?

A. 难以对学生的情况进行评价

答案 A

5.

(4分)注重学科逻辑性的课程编辑模式是( )

答案 C

6.

(4分)激发学生学习动机的最主要方法是（ ）

?

D. 明确教育的具体目标

答案 D

7.

(4分)解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是（?

D. 护理管理学

答案 D

8.

(4分)揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（.）?

B. 护理教育管理学

答案 B

9.

(4分)指导性教学计划是由（ ）

?

B. 国家教育主管部门制定

答案 B

）

10.

(4分)把继续教育称为人生第四个教育期是（ ）

?

D. 德国

答案 D

二、判断

1.

(4分)

我从这门课中学到了什么

内容摘要：1、老师授课方式的创新让我感受到了与以往不同的学习氛围。2、老师不拘束于 课本而常畅谈对事件的看法对我的价值观有很大影响。3、通过毛概课学习对一 些知识有了更加深刻的了解。4、老师对时政的分析让我有了作为新一代新年的 责任感和使命感。

关键词：创新的授课方式、时政讲坛、毛泽东的人格魅力、课后思考感悟。

我曾经对政治一窍不通，也没有丝毫的兴趣，之前每次考历史和政治就是我最痛苦的时候，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这个名字从一开始对我来说就没有丝毫的吸引力，提不起一点兴趣，但是让我没有想到的是，陈老师用了和以往老师完全不同的授课方式，深深的抓住了我。

陈老师上课的开头并不像别的老师一样直接切入正题开始讲课，而是会放刚过去的一周新闻或者最近的社会热点问题的视频，包括《一周立波秀》、《焦点访谈》，以及各类的时事新闻，其中多有针砭时事，分析局势的评论和解说。老师总会一步步分析问题的引发，发展到现状，最后讨论解决方法，让我们虽然身在象牙塔还是能与社会接轨，身在学校不与时代脱节。我本身就很喜欢看一些社会热点新闻，有一颗愤青的心，我始

（第1章） （一）单选题 1.教育的基本功能是（D ）

A.保护和稳定生产力 B.影响社会风尚、道德面貌 C.普及健康知识 D.促进人和社会的发展 E.使文化得以延续、更新 2.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统（B ）

A.社会物质生产 B.政治 C.文化 D.社会人口 E.医疗卫生 3.有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（ E） A.教育是以人的精神活动产品为对象的活动 B.教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活 C.文化是以人为对象的社会活动

D.文化的主要功能是为人和社会的发展服务 E.教育内容的文化仅是整个文化中的一部分 4.下列哪种因素是人身心发展的物质前提（D ）

A.教育 B.个体实践活动 C.环境 D.遗传因素 E.个体后天因素

5.有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展具有（D ）

A.顺序性 B.共同性 C.不均衡性 D.差异性 E.稳定性

6.个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

单选题

分析包括（） A: 要素分析 B: 关系分析

C: 要素、关系分析

D: 要素、关系、组织原理分析 单选题

世界上第一所护士学校创建于（ ） A: 1860年 B: 1866年 C: 1876年 D: 1886年 单选题

教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（ ）A: 教学关系 B: 主客关系 C: 师生关系 D: 人际关系 单选题

教育管理的灵活性原则的必要前提是（） A: 规范性 B: 法治性 C: 原则性 D: 严肃性 单选题

巴班斯基将教学目标分为（ ) A: 教养任务 B: 教育任务 C: 发展任务

D: 教育、教养、发展任务 单选题

凡是对与学习活动或学习成绩有关的事情能唤起学生积极感情的体验被称为（A: 学痴

B: 对学习的移情