词类活用和文言句式教案

词类活用

一、名词的活用

1.名词用于一般的动词 ⑴军垒成，秦人闻之，悉甲而至 ⑵沐猴而冠 ⑶凡吏于土者 ．．．⑷但二月草已芽 ⑸非能水也 ⑹花而不实 ⑺公将鼓之 ．．．．⑻范增数目项王 ⑼而此独以钟名 ⑽病树前头万木春 ．．．2.名词的意动用法 ⑴先破秦入咸阳者王之 ⑵祸国殃民 ．．．．⑶纵江东父老怜而王我 ．

3.名词作状语（或称：名词活用为副词） ⑴一狼犬坐于前 ⑵星罗棋布 ⑶猱进鸷击，或能免乎？ ．．．．．⑷吾得兄事之 ⑸箕畚运于渤海之尾 ⑹卒廷见相如 ．．．．⑺操军破，必北还 ⑻日再食 ⑼不可理喻 ．．．4.名词的意动用法 ⑴友风而子雨 ⑵师心自用 ⑶则席地倚墙而坐 ．．．．⑷稍稍宾客其父 ⑸孔子师郯子、师襄、老聃 ．．．

二、动词的活用 1.动词活用为名词 ⑴盖其又深，则其至又加少矣 ⑵殚其地之出，竭其庐之入 ⑶惧有伏焉 ．．．．2.动词的使动用法 ⑴乘犊车，从吏卒 ⑵外连衡而斗诸侯 ⑶中军置酒饮归客 ．．．⑷

课时作业(六)词类活用和文言句式

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)

[课内回顾训练]

(一)指出下列文言句式或固定结构的特点。

1．明星荧荧，开妆镜也()

2．长桥卧波，未云何龙()

3．秦人不暇自哀()

4．戍卒叫，函谷举()

5．击空明兮溯流光()

6．固一世之雄也，而今安在哉()

7．则又何羡乎()

8．客有吹洞箫者()

9．语未毕，余泣()

10．令人长号不自禁()

11．其制稍异于前()

12．称心快意，几家能彀()

13．所以敢先汝而死()

14．与使吾先死也，无宁汝先吾而死()

15．则较死为苦也，将奈之何()

16．贫无所苦，清静过日而已()

17．而控于地而已矣()

18．之二虫又何知()

19．而彼且奚适也？()

20．彼且恶乎待哉！()

21．奚以之九万里而南为？()

22．众人匹之，不亦悲乎？()

23．是社稷之臣也()

24．无乃尔是过与()

25．冉有、季路见于孔子曰()

26．何以伐为()

27．非我也，岁也()

28．未之有也()

29．树之以桑()

30．可以无饥矣()

31．虽有槁暴，不复挺者，使之然也()

32.以为轮()

33．蚓无爪牙之利，筋骨之强()

34．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也() 35．一夫作难而七庙隳()

36．身死人手，为天下笑(

文言文词类活用和特殊句式练习

一、解释下列加点的字并指出其特殊用法 12、天下云集响应，赢粮而景从 像云一样 像．．1、晋军函岭，秦军氾南。驻扎 名作动 回声一样 名作状 ．．2、．籍吏民，封府库。登记造册 名作动 ．3、子孙帝王万世之业也 成为帝王 名作动 ．．4、五亩之宅，树之以桑。种植 名作动 ．

13、日削月割，以趋于亡 一天天 一月月 ．．名作状

14、卒廷见相如，毕礼而归之。 在朝廷上 名．

作状 5、假舟楫者，非能水也，而绝江河 游水 名．

15、上食埃土，下饮黄泉。 往上 往下 名．．作动

作状 6、然而不王者，未之有也 称王 名作动 ．

16、余自临安舟行适临汝。乘船 名作状 ．7、范增数目项王 使眼色 名作动 ．

17、君为我呼入，吾得兄事之。 用对待兄长．8、扣弦而歌 唱歌 名作动 ．

一样的礼节 名作状

9、赵王之子孙侯者，其继有在者乎 做诸侯 ．18、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 当．名作动

面 名作状

10、驴不胜怒，蹄之 用蹄踢 名作动 ．19、是使民养生丧死而无遗憾矣。 活着的人 ．．11、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不．死去的

词类活用 谭学萍

一、名词活用

（一）活用为一般动词

1．名词带宾语，则这个名词活用作动词。

[名词+宾语] ①序八州而朝同列。（《过秦论》） ②愿为市鞍马。（《木兰诗》） ③刑人如恐不胜。（《鸿门宴》） ④士兵德顺昌甚。（《五人墓碑记》） 市 刑 德 序

2、名词带状语 [副词作状语+名词] A、一般副词

①公将鼓之。 ②汉水又东。 ③二月草已芽

B、否定副词 天不雨。

C、介词结构修饰名词 以事秦之心礼天下之奇才。 D、名词带动词性状语 妇抚儿乳。（《口技》） ⑧ 瓮牖绳枢。 ⑨老者衣帛食肉。（《齐桓晋文之事》） ⑩使更敝衣，草屦，背筐，手长镵 ⑾道芷阳间行 瓮 绳 衣 手 道 将 又 已 不

3、 名词带补语：则这个名词用作动词 [名词+介宾短语] [名词+补语]

A、不省介词 ①今王鼓乐于此。 ②刑于寡妻。（《齐桓

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词类活用：

与一词多义的区别：依靠语法功能而临时活用，离开这 一特定语言环境，活用就不存在了，所以属于语法学范 畴。一词多义是词本身就具有多种含义，不同场合使用 不同含义，并不因此改变它的词性，因此属于词汇学范 畴。词类活用一般包括以下情况： 一、使动用法：包括名词、动词、形容词的使动，一般表 示(主语)使(宾语)怎样。

1、动词的使动用法：表示使宾语产生某种动作、行为。 如：⑴ 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

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⑵ 若不阙秦，将焉取之？ ⑶ 既东封郑。 ⑷ 沛公旦日从百余骑来见项王。 ⑸ 项伯杀人，臣活之。 ⑹ 引以为流觞曲水 ⑺ 所以游目骋怀。 ⑻ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 2、名词的使动用法：表示使宾语成为某种人或事物。 如：宦士三百人于吴。 先破秦入咸阳者王之 3、形容词的使动用法：表示使宾语具有某种性质或状态。 如：⑴ 其达士，洁其居，美其服，饱其食。 ⑵ 昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 ⑶ 今媪尊长安君之位。

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二、形容词、名词的意动用法：形容词、名词活用做有 “认为”“以为”意义的动词，表示“(主语)把(宾 语)当作什么”或“(主语)认为(宾语)怎样”。 1、形容词的意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。 如

文言文词类活用

掌门1对1教育语文学科

知识精要

一、什么是词类活用

在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，．“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。

二、必须掌握的词类活用知识。

（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律、例句、译法 名词作状语：

表示动作行为的特征、状态 有狼当道，人立而啼（《中山狼传》） ．其一犬坐于前（《狼》）像??一样 ．

表示动作行为的态度、方式

齐将田忌善而客待之（《史记·孙子吴起列传》） ．

表示动作行为的工具

用对待??的方式

好事者船载以入（《黔之驴》） ．

箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）用?? ．．

表示动作行为的依据

予分当引决（《指南录后序》） ．

其势必不敢留君（《廉蔺列传》）

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词类活用：

与一词多义的区别：依靠语法功能而临时活用，离开这 一特定语言环境，活用就不存在了，所以属于语法学范 畴。一词多义是词本身就具有多种含义，不同场合使用 不同含义，并不因此改变它的词性，因此属于词汇学范 畴。词类活用一般包括以下情况： 一、使动用法：包括名词、动词、形容词的使动，一般表 示(主语)使(宾语)怎样。

1、动词的使动用法：表示使宾语产生某种动作、行为。 如：⑴ 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

简单归纳!

⑵ 若不阙秦，将焉取之？ ⑶ 既东封郑。 ⑷ 沛公旦日从百余骑来见项王。 ⑸ 项伯杀人，臣活之。 ⑹ 引以为流觞曲水 ⑺ 所以游目骋怀。 ⑻ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 2、名词的使动用法：表示使宾语成为某种人或事物。 如：宦士三百人于吴。 先破秦入咸阳者王之 3、形容词的使动用法：表示使宾语具有某种性质或状态。 如：⑴ 其达士，洁其居，美其服，饱其食。 ⑵ 昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 ⑶ 今媪尊长安君之位。

简单归纳!

二、形容词、名词的意动用法：形容词、名词活用做有 “认为”“以为”意义的动词，表示“(主语)把(宾 语)当作什么”或“(主语)认为(宾语)怎样”。 1、形容词的意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。 如

初中语文文言文词类活用全收集

姜兴强

七年级（上）

1. 鞭数十，驱之别院。（（名词活用为动词）：用鞭子打。《幼时记趣》） 2. 楼五架，窗扉皆洞开。（名词作状语）：像洞一样。

3. 学而时习之，不亦说乎？（时间名词用作状语）：按时。《〈论语〉十则》

4. 温故而知新，可以为师矣。（同上）（形容词用作名词）：故，指旧的知识，学过的东西。

新，指新的知识，新学的东西。

5. 吾日三省吾身。日：名词作状语，每天。

6. 虽乘奔吁御风不以疾也。（动词用作名词）：奔跑的快马。（《三峡》） 7. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（形容词用作名词）：急流，清波。 8. 每至晴初霜旦。（名词用作动词）：结霜。

七年级（下）

9. 策勋十二转，赏赐百千强。（名词活用为动词）：登记。（《木兰诗》） 10. 出淤泥而不染。染：动词被动用法，被污染。（《爱莲说》） 11. 不蔓不枝。蔓、枝：名词作动词，生枝蔓，长枝节。（《爱莲说》） 八年级（上）

12. 从小丘西行百二十步。（名词用作状语）：向西。（《小石潭记》） 13. 如鸣佩环，心乐之。（动词的意动用法）：以??为乐。 14. 日光下流澈，影布石上。（名词用作状语）：向下。 15. 斗折蛇行，明灭可见。（名

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教学要点：

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括： 1. 名词作状语。 2. 名词作动词。 3. 名词意动用法。 4. 名词使动用法。 5. 动词作名词。 6. 动词使动用法。 7. 动词为动用法。 8. 形容词作名词。 9. 形容词作动词。 10. 形容词使动用法。 11. 形容词意动用法。 12. 数词活用。 教学内容： 一. 名词作状语

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在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。

①天下云集响应，赢粮而景从。 云、.响、景：像云彩、回声、影子一样

②人皆得以隶使之 隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟：用船

④东割膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边

⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷

⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己 日：每天

古代汉语语法：词类活用

词类活用是指某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。在古代汉语里，这种情况很普

遍，例如《左传?成公二年》：“从左右，皆肘之。”其中“肘”本是名词，在句中临时充当动词用。词类活用是古汉 语中的重要语法现象之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动 用法等。

一、 名词用作动词

名词用作动词指某些名词临时转化词义取得动词性质的现象。其类型有四：

1. 事物——成为该事物：

微禹，吾其 鱼乎！《左传》

则蚓而后可者也。《孟子》

2. 事物一一以该事物为工具的动作：

从左右，皆 肘之。（用肘制止）《左传?成公二年》

范曾数目项王。（用眼睛看、示意）《史记?项羽本纪》

3. 事物——以该事物为对象的动作：

孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。 《战国策?齐策四》

戚夫人泣。上曰："为我楚舞，吾为若楚歌。

《史记?留侯世家》 4?方位——向该方位移动：

汉败楚，楚以故不能过荥阳而为 西。 《史记?项羽本纪》

入辕门，无不膝行而 前，莫敢仰视。

《史记?项羽本纪》 吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！

《史记?淮阴侯列传》

候雁北。《吕氏春秋》

二、 名词作状语

在古代汉语中，名词往往可以直接置于谓语之前作状语，这和现代汉语中名词一般需