教育局教研室教研员工作总结

遂昌教育局教研室

遂教研[2008]第58号

关于公布中学各科论文及教学案例评选结果的通知

全县各中学：

根据县教研室2008年工作计划安排，中学各学科开展了教学论文及教学案例评选活动，县教研室中学组组织各学科评委对各校报送的论文及教学案例进行了认真评审，现将评比结果予以公布。

附件1：各学科获奖论文评比结果名单 附件2：教学案例评比结果名单

二○○八年六月二十五日

主题词：中学论文 案例 评比 结果 通知 抄 报：教育局 校 对：唐红辉 共印25份

1

附件1： 各学科获奖论文评比结果名单

中学语文（高中）

送市论文

专业成长离不开阅读 俞宜卓 职业中专 以阅读助推自我专业发展 周巧麟 遂昌中学

县一等奖

结构好课堂阅读教学的有效性探究 找准切入点实施高中语文有效教学和指导 县二等奖

更新教育观念，推进语文课

在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《2014年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。总结如下：

一、取得的主要成绩

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。

2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。4月20-26日李海龙老师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班；４月9-10日，黄轮等两位老师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展

慈溪市教育局教研室文件

慈教研［2008］92号

关于公布2008年慈溪市“迎奥运”中小学生

书法、篆刻现场比赛获奖名单的通知

各镇（街道）教办、城区教育办公室、市属学校、有关民办学校：

根据市教育局慈教?2008?91号文件精神，市艺教会和本室联合组织了2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛。比赛分小学低段毛笔、硬笔，小学高段毛笔、硬笔，小学篆刻，初中毛笔、硬笔，高中毛笔、硬笔，中学篆刻十个项目。经过初赛及现场比赛，已于2008年6月12日评出一等奖 44名，二等奖84名，三等奖124名。现将获奖名单予以公布（见附件）。 附：2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单

慈溪市教育局教研室

慈溪市教育学会艺术教育研究专业委员会

二○○八年十二月三十一日

1

附：

2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻

一等奖（5名）

姓名 邹咪莎杨昕璇王晨睿王宽诚霍 铮二等奖（10名）姓名 陈安哲 景 欣 俞灵嘉 张益慈 韩燕娜 叶昂锴 岑明辉 孙 哲 孙 斌 张熠帆

三等奖（15名）

姓名 龚思学 胡馨丹 吴航亿 陈楚彦 王 炜

宁波市教育局教研室

甬教研?2007?11号

公布2006年宁波市“语文报杯”中学生

现场作文竞赛获奖名单

各县（市）区教育局教研室，市直属中学：

2006年宁波市“语文报杯”中学生现场作文竞赛决赛，于12月22日分9个赛场进行，约有2000余人参赛。经评委评审，共评出500名市级获奖者。其中初一、初二年级（A组）一等奖18名，二等奖36名，三等奖72名；初三年级（B组）一等奖18名，二等奖36名，三等奖72名；高一、高二年级（C组）一等奖18名，二等奖36名，三等奖68名；高三年级（D组）一等奖18名，二等奖36名，三等奖72名。现予以公布（见附件）。

附件：2006年宁波市“语文报杯”中学生现场作文竞赛获奖名单

宁波市教育局教研室

宁波市教育学会中学语文教学分会

2007年1月22日

2006年宁波市“语文报杯”中学生现场作文竞赛获奖名单

（按地域排列）

初一、初二年级组（A组）

一等奖（18篇）

姓名 胡金锦 邢祯平 范放立 陈逸文 戴思园 陈姜楠 李雨曦 杨吉光 胡昕亿 许淇棋 孙 柘 朱颂宇 朱烨珊 邬笛引 葛怡雯 陈妍汐 王驰誉 李圆圆 题目 天下无“纯” 只要不执于那片纯 残缺中的完美 缺憾之美 缺陷创造美丽 生活,因困难而精

大学教研室工作总结

【篇】：20XX年度高校教研室工作总结，大学教研室工作总结

室工作总结20XX 年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层 的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学 研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教 育科研工作思想， 积极推动新课标的实施， 积极探索教师学习和研究方式的变革、 数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能 力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下

一、教学常规工作 1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着 24 个班级，近 百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故， 一方面由于各位老师的尽职尽责， 同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行 的结果； 2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研 活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常 年共组织教研活动 8 次， 其中包括（1） 、学期初始的教

学计划的制定和教学时 间的分配、教学方法和手

具体做法

2011——2012学年度第一学期工作总结

王

少 卿 2011.12.23

本学期，在中心校的高度重视和正确领导下，我能按照科学 发展的要求和理念，积极工作，履行职责。下面汇报如下：

一、工作简要回顾： （1）让学习成为工作的状态

学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要。在政治上我积极抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。在业务方面，我经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，并随时做好学习笔记。

1、 本学期初，认真学习《小学教研员工作职责》《小学数学新 课程标准》《小学语文新课程标准》《小学英语新课程标准》《小学科学新课程标准》《小学品社新课程标准》，并写好学习心得体会，尽快适应新的工作岗位。

2.向报刊书籍学习：《春潮》《小学语文教学会刊》《小学数学教 育》《教育实践与研究》《追求》《中国教育报》，并认真做好摘抄笔记。

3.向网络学习：积极参加“小学教育电大本科”；“小学科学骨干 教师” 培训学习；“2011年河北省中小学教师素质提高远程培训”学习。

4.积极撰写论文。实践与写作应该是教研员工作的双翼，尽管我 的笔仍很稚嫩，但我在尝试着写：向《春潮》投稿两篇，并发

学院模具教研室工作总结

在学院各级领导的关怀、指导下，模具教研室全体教师热情高涨，紧密围绕专业建设、人才培养、社会服务能力提升等方面积极工作。

学期初，教研室组织老师们在教研室范围内积极开展授课计划、课程标准讨论，及时做好期初教学资料的检查及教学情况反馈工作，积极开展模具专业新生入学教育，为一学期的工作开了个好头。

为进一步推进专业建设，迎接省示范建设以及新一轮人才培养水平评估，教研室多次组织召开模具专业建设、课程建设研讨会（如《精密模具设计制作综合实训》、《模具机械基础》、《精密模具检测技术》建设研讨会）等，深刻领会模具专业建设三年建设规划，进行任务分解；教研室还牵头组织召开模具专业各级学生座谈会，了解学生的心声，以便更好地开展教学改革，更好地应材施教，服务学生的成人成才，进一步深化模具专业内涵建设。

学期中期，教研室主抓课程改革、教材建设、科研以及模具 09 级毕业设计工作，做到早准备，精心准备，稳步实施，确保课程建设、教材建设以及毕业设计等工作稳步开展，争取各项工作质量再上一个新台阶。课程改革中，教研室不断推进项目式课程、理实一体化课程建设和改革，全力建设 6 门专业核心课程；教材建设中，教研室做到早规划，分步骤实施，逐步开展校本

学院模具教研室工作总结

在学院各级领导的关怀、指导下，模具教研室全体教师热情高涨，紧密围绕专业建设、人才培养、社会服务能力提升等方面积极工作。

学期初，教研室组织老师们在教研室范围内积极开展授课计划、课程标准讨论，及时做好期初教学资料的检查及教学情况反馈工作，积极开展模具专业新生入学教育，为一学期的工作开了个好头。

为进一步推进专业建设，迎接省示范建设以及新一轮人才培养水平评估，教研室多次组织召开模具专业建设、课程建设研讨会（如《精密模具设计制作综合实训》、《模具机械基础》、《精密模具检测技术》建设研讨会）等，深刻领会模具专业建设三年建设规划，进行任务分解；教研室还牵头组织召开模具专业各级学生座谈会，了解学生的心声，以便更好地开展教学改革，更好地应材施教，服务学生的成人成才，进一步深化模具专业内涵建设。

学期中期，教研室主抓课程改革、教材建设、科研以及模具 09 级毕业设计工作，做到早准备，精心准备，稳步实施，确保课程建设、教材建设以及毕业设计等工作稳步开展，争取各项工作质量再上一个新台阶。课程改革中，教研室不断推进项目式课程、理实一体化课程建设和改革，全力建设 6 门专业核心课程；教材建设中，教研室做到早规划，分步骤实施，逐步开展校本

浙江省建德市教育局教研室

建德教研通（2007）第188号

关于公布2007年建德市中学生（初中）创意作文竞赛

获奖名单的通知

各初中：

建德市2007年中学生(初中组)创意作文竞赛共收参赛作文12812篇，经竞赛评委会评审，共评选出个人一等奖101名，占0.8%，二等奖142名，占1.1%，三等奖244名，占1.9%。现予以公布。

一等奖

陈佳菊（洋溪初中） 张玫霞（航头初中） 周成芳（航头初中） 王 昕（航头初中） 廖婉冰（航头初中） 吴珂岩（新世纪） 宁 倩（寿昌初中） 王 逍（航头初中） 蔡芝玲（寿昌初中） 李 聪（寿昌初中） 王毓茜（新世纪） 费素琴（三都初中） 徐思倩（航头初中） 徐 晶（新世纪） 季晓安（乾潭初中） 吴康成（寿昌初中） 刘 杭（寿昌初中） 钟燕斌（大同二中） 翁玲飞（大同二中） 周雅茹（大同二中） 叶文龙（更楼初中） 翁 烜（大同二中） 邵 晨（洋溪初中） 姚 倩（安仁初中） 章 颖（乾潭初中） 方灵轩（乾潭初中） 翁 姗（乾潭初中） 罗 舟（寿昌初中） 王 健（大同一中） 施丽娜（寿昌初中） 李 刚（梅城初中） 王 媚（寿

广州市教育局教研室数学学科

2008学年第二学期中学数学教研工作要点

根据广州市教育局教研室数学科2008学年中学数学工作计划，对本学期的一些主要工作提示如下。

1．正式启动《广州市中学数学学科教学领域进一步深化素质教育的实施意见》。

本学期围绕《广州市中学数学学科教学领域进一步深化素质教育的实施意见》中的工作目标与工作内容，继续组织课题申报，开展科研课题攻关。

课题申报表请到《广州市中学数学之窗》网站上下载，2009年3月15日为第一批课题申报截止日。

2．继续深入开展“一课两讲”活动。

“一课两讲”是香港大学教育领导研究中心研发的一个教师专业发展模式，由两位分属于中港两地的教师，各自独立设计相同的一课，然后分别教授同一级别的两个班级的学生。与常见的公开课不同，这种交流方式可以使教师观察到和他们平时做法大相径庭的教学方式，强烈的对比会刺激老师反思其习以为常的教学行为，让我们开阔自己的思维，通过多层面的交流互通教学信息，学习、借鉴教学经验，学习先进教育思想、教育理念，快速、有效地提高教学质量。

“一课两讲”已在我市全面推进，并已演变为“一课多讲”，其授课形式也由两地分别授课演变为两地视频授课，我们应充分利用这一新型教学形式，发挥我市的优秀教学资源，使区（县级