地球信箱节选答案
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12.地球信箱教案
12.地球信箱(教案)
课文分析:本课是以总分总的形式来写的,重点是学会文章中词句的写作手法,比如拟人、排比、比喻等等。文章是描写大自然的,通过描写大自然的美丽、奇妙,激起学生对大自然的热爱之情,在课文最后呼吁大家去保护和修复那些被遗忘了的大自然。文章的美美在句型,美在词句中,通过分析,本人打算以读悟情,在读中感悟。
一、导入
同学们,信箱你们都见过么?(信箱是人际沟通工具之一,信箱经历了由木质信箱、铁皮信箱到电子邮箱,它的出现是人们生活变得更加便利)信箱,大家都见过都比较熟悉,那么地球信箱大家知道是什么么?地球信箱的信件又是由谁来书写描画的呢?让我们一起来探索,一球了解地球信箱吧!
大家用自己喜欢的方式自由朗读课文,在朗读的时候,思考一下,地球信箱的信都是谁写的,他们在信件里面都书写了什么,或者说表达了什么?
二、课文分析
信件分别是落叶、云儿、冬天、煤。 第一封信:落叶
泛绿:春天刚刚发芽的时候。
越写越多,越写越大:是树叶的生长的过程。 碧绿变成黄色:描写的是生命的变化过程。 才:写出了树叶对大地的喜爱之情。
这一自然段用拟人(把物当做人来写)的手法,深动形象地描绘了树叶由春天刚刚发芽到秋天落叶的这一生长的过程,从中也可以真切的体会到大
12.地球信箱教案
12.地球信箱(教案)
课文分析:本课是以总分总的形式来写的,重点是学会文章中词句的写作手法,比如拟人、排比、比喻等等。文章是描写大自然的,通过描写大自然的美丽、奇妙,激起学生对大自然的热爱之情,在课文最后呼吁大家去保护和修复那些被遗忘了的大自然。文章的美美在句型,美在词句中,通过分析,本人打算以读悟情,在读中感悟。
一、导入
同学们,信箱你们都见过么?(信箱是人际沟通工具之一,信箱经历了由木质信箱、铁皮信箱到电子邮箱,它的出现是人们生活变得更加便利)信箱,大家都见过都比较熟悉,那么地球信箱大家知道是什么么?地球信箱的信件又是由谁来书写描画的呢?让我们一起来探索,一球了解地球信箱吧!
大家用自己喜欢的方式自由朗读课文,在朗读的时候,思考一下,地球信箱的信都是谁写的,他们在信件里面都书写了什么,或者说表达了什么?
二、课文分析
信件分别是落叶、云儿、冬天、煤。 第一封信:落叶
泛绿:春天刚刚发芽的时候。
越写越多,越写越大:是树叶的生长的过程。 碧绿变成黄色:描写的是生命的变化过程。 才:写出了树叶对大地的喜爱之情。
这一自然段用拟人(把物当做人来写)的手法,深动形象地描绘了树叶由春天刚刚发芽到秋天落叶的这一生长的过程,从中也可以真切的体会到大
留守儿童知心信箱
江津二中留守儿童知心信箱收件1
一、加大宣传教育力度,让更多留守儿童认识到“国家兴亡我有责” 二、提高留守儿童素质,可以开设素质班会,讲座,出板报等
三、若学生犯了较严重的错误,例如辱骂老师,旷课等,要进行严厉处罚 四、扩建学校,增设资源(电脑室,音乐室,娱乐室、健身室) 五、把下午最后一节课改为自由活动,这样可以让学生自由锻炼
六、每次期末考全级前三十名的学生,分别设一、二、三等奖和奖学金,激励学生努力学习
七、多给留守儿童实践和动手的机会
江津二中关于留守儿童知心信箱收件1的答复
一、加大宣传教育力度,让更多留守儿童认识到“国家兴亡我有责”
答复:学校会更充分地利用广播、黑板、手抄报、倡议、国旗下讲话、辩论赛等形式,加强对学生尤其是留守儿童的使命感、责任感教育。
二、提高留守儿童素质,可以开设素质班会比赛等
答复:各班可以利用每周二下午第三节课的主题班会进行素质展演,好的节目可以推荐到元旦文娱专场上演出。
三、若学生犯了较严重的错误,例如辱骂老师,旷课等,要进行严厉处罚
答复:学生犯错一定会按学校相关规章制度进行处理。
四、扩建学校,增设资源(电脑室,音乐室,娱乐室、健身室)
答复:学校会努力想办法提高硬件建设。
五、把下午最后一节
《社戏(节选)》阅读附答案
《社戏(节选)》阅读附答案
阅读文章,回答问题。
社戏(节选)
鲁迅
第二回忘记了那一年,总之是募集湖北水灾捐而谭叫天还没有死。捐法是两元钱买一张戏票,可以到第一舞台去看戏,扮演的多是名角,其一就是小叫天。我买了一张票,本是对于劝募人聊以塞责的,然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾,竟到第一舞台去了,但大约一半也因为重价购来的宝票,总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的,而第一舞台却是新式构造,用不着争座位,便放了心,延宕到九点钟才去,谁料照例,人都满了,连立足也难,我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老旦嘴边插着两个点火的纸捻子,旁边有一个鬼卒,我费尽思量,才疑心他或者是目连的母亲,因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁,就去问挤小在我的左边的一位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼,说道,“龚云甫!”我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来。
我向来没有这样忍耐的等待过什么事物,而况
信箱里的花束
信箱里的花束
①娜塔娅是个乐于助人的小姑娘。有一天,她碰到了女邮递员。 ②她见女邮递员正在擦额上的汗水,就说:“玛丽娜婶婶,你这邮袋那么大,很重吗?” ③“没啥!”
④“你为什么要带这么多报纸?”
⑤ “因为大家爱看报,想知道许多事。” ⑥“我可以帮你吗?”
⑦“你怎么帮我呢?这邮袋太重了,你背不动。”
⑧“我跟你一起走,你送一份到这户,我送一份到那户,这样就快多了,你也能少费点力。”
⑨“那会累着你的。” ⑩“不会。”
⑾于是她俩一起往街道上送邮件。玛丽娜婶婶送左边的住户,娜塔娅送右边的住户。 ⑿ 不到半小时,全街道的信和报纸都送完了,每家门口的信箱里,都塞得满满的。 ⒀“你真帮了我的忙,谢谢你!”女邮递员最后说。
⒁从此以后,娜塔娅每天都帮女邮递员分发邮件。居民们开始亲切地叫她“小女邮递员”。她很喜欢这个称呼。
⒂ 今天我只有一份报纸吗 小女邮递员 有家主人问她 ⒃ 是的 但这张报纸上的文章都很有趣 她笑着回答 ⒄ 有我的信吗 小女邮递员 另一家主人问 ⒅有你的 给 她快活地说
⒆有位年老的
留守儿童知心信箱
江津二中留守儿童知心信箱收件1
一、加大宣传教育力度,让更多留守儿童认识到“国家兴亡我有责” 二、提高留守儿童素质,可以开设素质班会,讲座,出板报等
三、若学生犯了较严重的错误,例如辱骂老师,旷课等,要进行严厉处罚 四、扩建学校,增设资源(电脑室,音乐室,娱乐室、健身室) 五、把下午最后一节课改为自由活动,这样可以让学生自由锻炼
六、每次期末考全级前三十名的学生,分别设一、二、三等奖和奖学金,激励学生努力学习
七、多给留守儿童实践和动手的机会
江津二中关于留守儿童知心信箱收件1的答复
一、加大宣传教育力度,让更多留守儿童认识到“国家兴亡我有责”
答复:学校会更充分地利用广播、黑板、手抄报、倡议、国旗下讲话、辩论赛等形式,加强对学生尤其是留守儿童的使命感、责任感教育。
二、提高留守儿童素质,可以开设素质班会比赛等
答复:各班可以利用每周二下午第三节课的主题班会进行素质展演,好的节目可以推荐到元旦文娱专场上演出。
三、若学生犯了较严重的错误,例如辱骂老师,旷课等,要进行严厉处罚
答复:学生犯错一定会按学校相关规章制度进行处理。
四、扩建学校,增设资源(电脑室,音乐室,娱乐室、健身室)
答复:学校会努力想办法提高硬件建设。
五、把下午最后一节
《沉默的品质(节选)》阅读答案
《沉默的品质(节选)》阅读答案
《沉默的品质》阅读答案 沉默的品质 高勇
我已经无数次地对自己说过:当别人沉默的时候,千万不要惊动他们,就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧。在很多情况下,人们是无法沉默下去的。
沉默意味着获得了一种不可多得的品质,珍贵的品质,像清洁的黑夜一样具有非凡的渗透力。但是,谁能够赋予我们这样的品质呢?我们已经被所谓的事业其实就是某种欲望所裹挟,我们已经被很多想法其实就是众多聒噪的声音所围困,我们甚至已经无法在自己曾经选择好的空地上沉默着坐上一会儿了。
“冷兵器的光芒坚毅而韧性/沉默的战士不可摧毁”。我相信沉默者的力量,因为我所看到的分明是钢青色大理石基座上一块原始的石头,一块无法不引起众人注视的石头。它会让所有忙忙碌碌的人们感到不安。是的,沉默有时真的是一种逼人的压力。
比如村庄是沉默的,但白描一群在土地上沉默着的人对我来说仍旧是一件不太轻松的事情。这些天,我总在想着怎样才能找到一条进入沉默世界的捷径,但终不能。当我把一个老人特意给我煮的一壶黑茶喝完后,老人才爽快地说出一句话:孩子,苦着呢。然后仍然是沉默。我接受
《沉默的品质(节选)》阅读答案
《沉默的品质(节选)》阅读答案
《沉默的品质》阅读答案 沉默的品质 高勇
我已经无数次地对自己说过:当别人沉默的时候,千万不要惊动他们,就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧。在很多情况下,人们是无法沉默下去的。
沉默意味着获得了一种不可多得的品质,珍贵的品质,像清洁的黑夜一样具有非凡的渗透力。但是,谁能够赋予我们这样的品质呢?我们已经被所谓的事业其实就是某种欲望所裹挟,我们已经被很多想法其实就是众多聒噪的声音所围困,我们甚至已经无法在自己曾经选择好的空地上沉默着坐上一会儿了。
“冷兵器的光芒坚毅而韧性/沉默的战士不可摧毁”。我相信沉默者的力量,因为我所看到的分明是钢青色大理石基座上一块原始的石头,一块无法不引起众人注视的石头。它会让所有忙忙碌碌的人们感到不安。是的,沉默有时真的是一种逼人的压力。
比如村庄是沉默的,但白描一群在土地上沉默着的人对我来说仍旧是一件不太轻松的事情。这些天,我总在想着怎样才能找到一条进入沉默世界的捷径,但终不能。当我把一个老人特意给我煮的一壶黑茶喝完后,老人才爽快地说出一句话:孩子,苦着呢。然后仍然是沉默。我接受
教育刊物投稿信箱汇总
篇一:全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表
全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表
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《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009
0351-3047062
《教师博览》 南昌市洪都北大道96号(330046)
0791-8518974
jsblbjb@sohu.com sxjbkzbs@public.by.sx.cn
《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号(310012)
0571-88213041
xiaoxueban@jxyk.com
《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088)
010-82090834
bjjybjb@public.bta.net.cn
《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号(450004)
0371-6324611
teacher@shuren100.cn
《福建教育》 福州市鼓屏路162号(350001) 7872085
《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号(410008) (0731)4323907
《云南教育》 昆明市学府路61号(650223) (0871)5123741
《贵州教育》 贵州市浣纱路66号(550003) (0851)5950710
《长征》节选练习题及答案
第五课 《长征》节选 测试题
1、下列加点字注音有误的一项是( )
A、猝然(cù) 泥泞(nìng) 缰绳(jiāng) 溢出(yì) ....
B、蓦地(mù) 哽咽(yâ) 扳机(bān) 刨地(páo) ....
C、愕然(â) 急骤(zhîu) 牦牛(máo) 掠过(lüâ) ....
D、篝火(gōu)先驱(qū) 哀鸣(míng) 绚丽(xuàn) ....
2、下列词语书写有错误的一项是( )
A、绚丽 犹豫 哀鸣 翩翩起舞
B、笼罩 有倾 凝视 万籁俱寂
C、缰绳 漫长 道歉 马赛曲
D、疲惫 颤抖 旋即 灰心丧气
3、给下列句子填上合适的词语最恰当的一项是( )
①刘少奇走到担架前,( )地停在了脚步,自语地:“担架上的人呢?” ②警卫员低声哭泣:“首长,粮食 ”彭德怀( )地抬起头,
望着战马。
③周团长 沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面
前,( )从担架上爬下来,艰难地向水