普通话常考的易错字

普通话常见易误读音词语选编

A

皑皑（áiái）

B

包庇（bāobì） 蓓蕾（bèilěi） 蚌埠（bènɡbù） 鄙夷（bǐyí） 蝙蝠（biānfú） 标识（biāozhì） 摒弃（bìngqì） 脖颈儿（bógěngr）不啻（bùchì） 不屑（bùxiè）

C

参与（cānyù） 诧异（chàyì） 唱片（chànɡpiàn）惩罚（chénɡfá） 充塞（chōngsè） 处死（chǔsǐ） 绰号（chuòhào）

挨打（áidǎ）

褒贬（bāobiǎn） 笨拙（bènzhuō） 比较（bǐjiào） 庇护（bìhù） 编撰（biānzhuàn）鬓（bìn） 波浪（bōlànɡ） 哺育（bǔyù） 不禁（bùjīn） 不懈（bùxiè）

参差（cēncī） 忏悔（chànhuǐ） 称职（chènzhí） 驰骋（chíchěng） 处方（chǔfāng） 处于（chǔyú） 啜泣（chuòqì）

- 1 -

盎然（àngrán）

卑鄙（bēibǐ） 迸发（bènɡfā） 匕首（bǐshǒu） 婢女（bìnǚ） 编纂（biānzuǎn） 摈弃（bìnqì） 玻璃（bōli） 不必（bùbì）

不胫而走（bùjìng’ érzǒu）

普通话水平测试常见易错字（一）

1.挨紧 āi 2.挨饿受冻 ái 3.皑皑 ái 4.狭隘 ài 5.不谙水性 ān 6.熬菜 āo7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo 10.拗口令 ào 11. 纵横捭阖 bǎi hé 12.稗官野史 bài 13.扳平 bān 14.同胞 bāo 15. 炮羊肉 bāo 16.剥皮 bāo 17.薄纸 báo 18.并行不悖 bèi 19.蓓蕾 bèi lěi 20.奔波 bō 21.投奔 bèn 22.迸发 bèng 23.包庇 bì 24.麻痹 bì 25.奴颜婢膝 bì xī 26.刚愎自用 bì 27.复辟bì 28.濒临 bīn 29.针砭 biān 30.屏气 bǐng 31.摒弃 bǐng 32.剥削 bō xuē 33.波涛 bō 34.菠菜 bō 35.停泊 bó 36.淡薄 bó 37.哺育 bǔ 38. 粗糙 cāo 39.嘈杂 cáo 40.参差 cēn cī 41.差错 chā 42.偏差 chā 43.差距 chā 44.搽粉 chá 45.猹 chá 46.刹那 chà 47.差遣 chāi 48.谄媚 chǎn 49.忏悔 chàn 50.羼水 chàn 51.

普通话考试中容易读错的字词

单音节字词：

b：靶、鄙、毙、憋、滨、宾、鬓、苯、笨、崩、搏、驳、辫、 p：颇、破、剖、僻、瞥、偏、瓢、瞟、聘、篷、硼、碰、瀑 m：谬、膜、末、某、幕、眠、勉、灭、篾、媒、镁、鳗、眯、幂、蛮、皿

f：酚、封、逢、拂

d：档、盯、叮、犊、睹、镀、德、兜、逗、窦、抵、缔、雕、碟、颠、滇、登

t：舔、贴、疼、藤、厅、停、亭、廷、驼、筒、涂、臀、屯 n：钠、拟、腻、溺、您、凝、娘、嫩、拈、浓、农、脓、扭、囊、氖、恼

l：卤、缕、履、硫、绺、掠、垄、陇、拢、敛、链、镭、垒、肋、拎、霖、磷、裸、鲤、赖、龄

g：概、钙、秆、缸、雇、寡、拐、罐、逛、裹、龚、 k：揩、坤、垮、愧、溃、眶、磕、垦、啃、廓、糠、窟 h：赫、慌、谎、惠、淮、侯、候、骇、函、轰、篙、

j：绞、较、窘、纠、揪、紧、晋、厥、捐、绢、倦、奖、即、涧 q：沏、倾、瘸、躯、渠、洽、掐、怯、裘、遣 x：昔、卸、弦、饷、享、循、训、瞎、啸、 zh：眨、篆、拙、酌、昭、诛、诸、贮、寨、椎、盏 ch：抻、辰、趁、喘、踹、戳、插、撑、疮、锤、

1

sh：砂、傻、筛、摔、衰、爽、审、圣、剩、硕、耍、勺、膳 r：壤、惹、若、揉、蕊、扔、仍、融、绒、熔、闰、润、 z：杂、砸、糟、凿

普通话水平测试中容易读错的形近字

（1）绢juàn 捐juān （2） 呕ǒu 抠kōu （3）舂chōng 春chūn （4）韦wéi 苇wěi （5）咂zā 砸zá （6）酉yǒu 晒shài （7）窄zh?i 乍zhà （8）抿 m?n 眠mián （9）捺nà 奈nài

（10）磬qìng 馨xīn （11）吮sh?n 允y?n （12）卒zú 啐cuì

（13）瓮wèng 翁wēng （14）缫sāo 巢cháo （15）吠fèi 犬quǎn

（16）涮shuàn

《西游记》 考题 一．填空. 1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。 3.全书_______回， 5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： ____________,_____________,_____________,______________. 6.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。 7.猪八戒又叫_________，原为管理天

课程名称: 普通话过级朗读及说话技巧

第一讲：声母

一、本讲要点及目的

要点：

1、 了解普通话语音中的所有21个声母的发声规则

2、重点掌握舌尖前音、舌尖后音及舌尖中音n、l。

3、 了解齿间音现象及如何避免出现齿间音。 4、 了解普通话中的零声母现象。

目的：汉语拼音实际上是由声母、韵母及声调相拼产生。要想学好普通话，掌握声母的发音规律是基本。通过本讲，让学生明确知道每个声母发声的部位及技巧，为后续朗读和自由说话打好基础。

二、课堂板书

双唇：b、p、m（上下唇轻碰） 唇

唇齿：f（上齿轻碰下唇内圆）

1、发音部位 舌尖前：z、c、s（舌尖轻碰上齿背）

舌尖 舌尖中：d、t、n、l（舌尖不碰上齿背，顶上齿龈） 舌 舌尖后：zh、ch、sh、r（舌尖轻碰硬腭前端）

舌面前：j、q、x（舌面与硬腭作用，舌尖不起作用，应下垂）

（普通话基础）课件

2008-11-02 11:35:14| 分类： 应用文类——就业 | 标签： |字号大中小 订阅

一、语言的性质 (一)语言的社会性 (二)语言的全民性 (三)语言的体系性 一、语言的性质

语言的性质问题，是语言学中最基本的理论问题。我们要学习语言方面的知识，首先必须对语言的性质有

一个比较清楚的认识。

语言究竟是什么?语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。语言具有三种性质：社会性、全民性、体系性。

(一)语言的社会性

语言就其本质特征而言，是社会性的。语言是一种特

殊的社会现象。 1语言与社会相互依存

语言是随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展的。语言与社会自始至终紧密地联系在一

起，社会之外无所谓语言。

2语言是社会约定俗成的，是一种特殊的社会现象



历史上任何一个社会，即使是最落后的，都有自己的语言。这些语言都与自己的社会紧密相连，都有自己的来源和形成的历史。这个社会的语言不同于另一个社会的语言，这正说明语言的使用受到社会的制约。这一点，在词的音义结合的关系上表现得尤为明显。

(二)语言的全民性

语言就其功能特征而言，是人类最重要的交际工具

概 述

教学目的：

1、了解并初步掌握普通话的含义；

2、了解自己所在地的方言与普通话的区别； 3、弄清学习普通话的重要意义及必要性。 教学重点：

普通话的含义 教学难点：

自身方言与普通话的区别 教学方法：

漫谈、交流 教学过程： 一、导入：

1、自我介绍及有关感受：

国家级测试员。全国关于推普及测试概论。

中国传媒大学进修（2006·8月）感受：开阔视野，树远大理想不做井底之蛙。苦练普通话，掌握正确的发音要领，争取尽早提升语音水平，拿更高的普通话水平等级证。

2、课程介绍：

最初是《教师口语》，后普改为《普通话训练与测试大纲》。以语音训练为主，提高学生的普通话水平及口头表达能力。

延伸话题：素质教育、职业教育。 二、讲授： 一）、什么是普通话？ 1、讨论、发言。 2、总结：

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。

3、阐释、齐读。 二）、为什么要学习普通话？ 1、社会发展的需要：

促进社会交往，有利于经济、政治、文化建设。 自给自足的原始社会——开放式的交往（流） 2、维护国家统一：

增强各民族各地区交流，增强中华民族凝聚力。（多民族国家） 3、科技发展的需要：

普通话等级考试说话例文50篇完整版

普通话测试说话范文1号《我的学习生活》

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们

教 案 首 页

授课形式 授课日期 授课章节 名 称 新授课 绪论 授课时数 备案日期 2学时 1、了解什么是普通话，掌握一定的语音常识； 知识与 2 、了解普通话水平测试的有关情况； 技能 3、让学生认识到学习普通话的重要性。 教学目标 和 要 求 过程与通过对教材中绪论的阅读和理解来了解普通话的含义及发展，在各行方法 各业中对普通话的等级要求. 情感态通过了解普通话的含义和普通话的现状，让学生认识到学习普通话的度与价重要性，增加对普通话学习的兴趣和积极性. 值观 教学重点 认识到学习普通话的重要性 教学难点 如何激发学生学习普通话的积极性 教学方法 使用教具 课外作业 讲授法 黑板 课后体会 教 学 过 程 及 教 学 内 容 一、什么是普通话 课堂讨论：什么是普通话？我们会不会说普通话？我们说的是怎样的普通话？ 训练方法：请一些来自不同方言区的同学用普通话做自我介绍，然后现场评论谁口才好、谁普通话好，进而课堂讨论方言与普通话的主要差异。 现代汉民族既有共同语，也有不同的方言。共同语就是一个民族全体成员通用的语言。方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。方言与普通话在语音、词汇、语法三