徐州暑期教师业务能力测试

语 文 试 题

考试说明：1.本试卷满分100分，共三大题，考试时间120分钟。

2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分。

一、选择题（每题2分，共40分）

1.《语文课程标准》（2011年版）中第一学段要求认识常用汉字（ ▲ ）个左右。 A. 800

提出的。 A．第一学段 A. 40万

B．第二学段

C. 第三学段

D. 第四学段

3.《语文课程标准》（2011年版）要求第二学段的学生课外阅读总量不少于（ ▲ ）字。

B. 50万 C. 60万 D. 70万

4．《语文课程标准》（2011年版）要求学生在口语交际中，能清楚明白地讲述见闻，说出

自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。是在（ ▲ ）提出的。 A．第一学段

B．第二学段 C. 第三学段 D. 第四学段

5．《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生

逐步学会精读、略读和（ ▲ ）。 A. 诵读 B. 朗读

C. 默读 D. 浏览

6．《语文课程标准》（2011年版）要求学生阅读简单的非连续性

语 文 试 题

考试说明：1.本试卷满分100分，共三大题，考试时间120分钟。

2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分。

一、选择题（每题2分，共40分）

1.《语文课程标准》（2011年版）中第一学段要求认识常用汉字（ ▲ ）个左右。 A. 800

提出的。 A．第一学段 A. 40万

B．第二学段

C. 第三学段

D. 第四学段

3.《语文课程标准》（2011年版）要求第二学段的学生课外阅读总量不少于（ ▲ ）字。

B. 50万 C. 60万 D. 70万

4．《语文课程标准》（2011年版）要求学生在口语交际中，能清楚明白地讲述见闻，说出

自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。是在（ ▲ ）提出的。 A．第一学段

B．第二学段 C. 第三学段 D. 第四学段

5．《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生

逐步学会精读、略读和（ ▲ ）。 A. 诵读 B. 朗读

C. 默读 D. 浏览

6．《语文课程标准》（2011年版）要求学生阅读简单的非连续性

1. 据统计：现在教师的收入已高于社会其它行业的平均收入，但做为教师发大财是不可能的，做教师要耐得住寂寞，要有自己的精神空间，要守住人类的精神家园。请问：教师的精神空间指的是什么？

（理想、信念、美感、情感、道德、价值观等方面。） 2、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。这句话说明什么道理？你在教学中是如果运用这个道理的？

（能力和知识的关系、教给学生获取知识的方法。） 3、孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，这是在教学中必须贯彻的原则。请举例说明你在教学中是如何运用这一教学原则的？

（可用建构主义教育理论来说明。）

4、有很多条理由支持教师可以不再学习，比如，教师的工作量大，平时工作辛苦；教师掌握的知道绰绰有余，教师已过了学习的年龄。但支持教师应继续学习的理由只有一条：如果不学习就不能胜任现在的工作。请说说教师为什么要继续学习？

（知识、能力、教育手段方法、教学艺术等方面。） 5、一个人的成败，关键在于他的心态，“命运掌握在自己的手中”。做一名成功的教师是无比光荣和幸福的，但做一名成功的教师也是要付出艰辛和努力的。请说说做一名成功的教师应从哪些方面付出艰辛和努力？

（事业心、责任感、热爱每一个学习，不断地学习进取、掌

于都县小学数学教师业务能力测试题（150分钟完卷） 一、选择题（每小题2分，共22分）

1．在40克的水中加入10克的盐，盐占盐水的（ B ）。 A．25％

B．20％ C．80％

D．10％

2．学生独立思考、学会思考是创新的（ B ）。 A．基础 B．核心

C．方法

D．要求

3．数学课程标准安排了哪几个领域的学习内容？（ A ） A．

数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践 B．

知识技能、数学思考、解决问题、 情感态度

C．

知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观 D．

基础知识、基本技能、基本思想、 基本活动经验

4．有理数a、b在数轴上表示如右图所示，下列结论错误的是（ C ） A．b

5．为一年级学生设计了一道练习题：先计算，再仔细观察，你发现了什么？ 12－3 = 12－4 = 12－5 = 12－6 = 12－7 = 12－8 = 12－9 = 12－10 = 在这道练习的设计中，主要渗透了（ D ）数学思想。 A．分类 B．化归

C．极限

D．函数

6．下面描述中，体现过程目标的是（ D ）。 A．

篇一：2016徐州泉山区小学和幼儿园招聘聘用制教师60名公告

2016徐州泉山区小学和幼儿园招聘聘用制教师60名公告

为实现泉山教育健康可持续发展，根据工作需要，经区委、区政府批准，拟面向泉山区所属学校、直管公办幼儿园现在岗代课教师招聘小学、幼儿园聘用制教师60人。现通知如下：

一、招聘岗位及人数

招聘教师60人，其中小学54人：语文25人、数学15人，英语10人，音乐1人、体育1人、美术1人、信息技术1人;

特殊教育1人;幼儿园教师 5 人。

二、招聘原则

坚持公开平等、竞争择优、德才兼备、按岗聘用原则。

三、报考条件

报考人员须为泉山区所属学校、直管公办幼儿园现在岗代课教师(限2016年11月30日前聘用)。

报考人员应同时符合以下报考条件：

1.拥护中华人民共和国宪法，坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正;

2.具有国民教育序列专科及以上学历;年龄35周岁以下。凡在本区所属学校、直管公办幼儿园连续代课满5年及以上的，年龄不限。

3.具备拟报考岗位所需资格条件(具体见岗位简介表);

4.身体健康，具备正常履行职责的身体条件;

四、招聘程序及办法

(一)报名

1、报名时间、地点、方式：

报名时间：2016年12月10日，上午9:00-11:30

下午2:00-5:

C、菜刀生锈 D、湿衣服晾干 4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，

初中化学试题 需将pH调至8，为此，可向该废水中加入

教师业务能力考试

（满分100分） 内容 第一部分《课标》 第二部分专业知识 总 题号 一 二 三 四 五 六 分 得分 相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32

Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40

第一部分：化学课程标准（共20分）

一、填空题（每空1分，共12分）

1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育

阶段的化学课程以提高学生的 为主旨，激发

学生 的兴趣，帮助学生了解科学探究的 和 ，培养学生的科学探究 ，使学生获得进

一步学习和发展所需要的化学 和 ；

引导学生认识化学在促进社会 和提高人类生活 方面的重要作用，通过化学学习培养学生的 精

神和 责任感，提高未来公民适应现代 的能力。

二、论述题（8分）

C、菜刀生锈 D、湿衣服晾干 4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，

初中化学试题 需将pH调至8，为此，可向该废水中加入

教师业务能力考试

（满分100分） 内容 第一部分《课标》 第二部分专业知识 总 题号 一 二 三 四 五 六 分 得分 相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32

Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40

第一部分：化学课程标准（共20分）

一、填空题（每空1分，共12分）

1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育

阶段的化学课程以提高学生的 为主旨，激发

学生 的兴趣，帮助学生了解科学探究的 和 ，培养学生的科学探究 ，使学生获得进

一步学习和发展所需要的化学 和 ；

引导学生认识化学在促进社会 和提高人类生活 方面的重要作用，通过化学学习培养学生的 精

神和 责任感，提高未来公民适应现代 的能力。

二、论述题（8分）

篇一：2016江苏教师招聘考试：徐州沛县教师招聘170人公告

为更好地选拔优秀人才，充实我县教师队伍，优化人员结构，根据《事业单位人事管理条例》、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现决定面向社会公开招聘170名教师。2016江苏教师招聘现将有关事项公告如下：

一、报考条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;遵守中华人民共和国宪法和法律;坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策;遵纪守法，品行端正，团结同志，作风正派，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感。

2.报考特教教师岗位须具有全日制普通高校大专及以上学历;报考蹦床、技巧教练员岗位须具有全日制普通高校运动训练或民族传统体育专业本科及以上学历;报考其它岗位须具有全日制普通高校本科及以上学历，并取得相应学位。不限户籍。

3.报考特教教师岗位和小学教师岗位须具备小学及以上教师资格;报考初中教师岗位须具备初中及以上教师资格;报考高中教师岗位须具备高中及以上教师资格;报考蹦床、技巧教练员岗位须获国家一级及以上运动员证书。

4.报考人员年龄在28周岁以下(1988年6月30日(含)后出生)，报考蹦床、技巧教练员岗位年龄在30周岁以下(1986年6月30日(含)后出生)，在我县服务的大学生村官年

八年级上册阶段性测试题

一、 选择题（1.5*10=15）

1. Many people think that the prices of houses is not for them to afford. A. high enough B. enough high C. low enough D. enough low 2. I can?t believe a little girl can write well. A. so, so B. such; such C. so; such D. such; so 3. Jane always watches TV for two hours a day. A. more B. less C. over D. least

4. In my class, fifty percent of the students are girls, and fifty percent are boys. A. the other

附件4

税务系统业务能力升级测试大纲

（征管评估类_初级）

一、测试目标

税务干部业务能力升级专业之征管评估类（初级）考试主要测试增值税、消费税、企业所得税等税源管理，包括税收征管、政策法规、票证管理、税收收入核算、进出口税收、国际税收和反避税、大企业管理等部门工作人员，是否具备胜任该类工作的基本专业知识、相关知识、工作程序、操作技能。

二、能力等级

（一）能力等级1——了解专业知识。要求考生了解征管评估（初级）工作所需知识的基本原理和内容。

（二）能力等级2——熟悉基本应用能力。要求考生在工作环境中，合理、有效地运用知识，解决基本的税收管理实务问题。

（三）能力等级3——掌握综合运用能力。要求考生综合运用税收日常税收征收管理及相关专业知识和技能，解决较为复杂的税收管理实际问题。

三、测试方式与试题结构

（一）考试测试方式为闭卷，满分为100分，考试时间为120分钟。 （二）试题类型为客观性试题，包括判断题、单项选择题、多项选择题以及综合案例题。

（三）试卷分为两部分。第一部分为公共知识与能力，占20%，测试考生应具备的政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力，具