个人利益与群体利益不能两全

正方 温莎大学 个人利益和群体利益可以两全 反方 马来亚大学（胜） 个人利益和群体利益不可以两全。

首先我们有请正方的一辩解意同学发言，时间是三分钟。

解意：谢谢主席，对方辩友，各位评审，朋友们，大家好！无论我们承认与否，我们都会发现，人的行为背后隐藏着一个最本质的东西——利益，人的一生在不停的奋斗以获得利益，社会也因此得到了整体的发展和进步，这恰好证明了我方今天所坚持的观点，个人利益、群体利益可以两全。

首先让我们对今天的命题进行一下仔细的分析， 利益，是人们的欲望和需求的满足。

群体是许多个人组成的整体，群体利益则反映着群体中大多数成员的个人利益。

两全，说的是双方的利益都可以得到保全，这里并不是说双方的利益都要完美无穷，也并不是说要同时实现，而是一种过程和趋势，可以是一种或然性，代表着或许可能，并不是说在任何时间，任何地点，任何条件下都曾经也必然是如此的。

其次，利益是多层次的，它有大有小，请问对方辩友，如果一个人他为了获得大的利益，而放弃小的利益，你们能说他没有得到利益吗？利益有的是低层次的，有的是高层次的。请问对方辩友，如果一个人为了理想和信念的实现，而在其它方面忍受一些痛苦，你能断定他能够获得更高层

各位评委各位同仁大家好人生就像这颗五角星,那这五个角就代表我们人生的五个重要的组成部分,他包括家庭,朋友,社会,集体和个人,集体包括我们个人的兴趣,爱好,包括我们对教育还有职业的追求,而个人则是颗五角星的中心就是五个角相交的那一个点,也是支撑这颗五角星的中心点,对于我们每一个人来说,这个中心点就是我们的精神自我不断成熟和完善的过程.在这个过程中,集体的利益和个人的利益不断的相交,相容,也就是今天我们所谈的两全.而如果我们没有这个两全的支撑点,我们人生的五角星就会失去平衡,我认为，我们辩论双方只在两个方面存在着意见分歧，那就是对利益和两全的理解不同，让我们先来谈利益，对方同学对利益的了解过于狭隘，认为在追求利益的过程中，什么也不能丧失，这哪里是在追求利益？这分明是在追求不劳而获嘛．按照对方同学的观点，只要在过程中，我个人利益有损失，那不论我结果获得什么样的大利或最终利，这就是个人利益的损失，而我方认为，为失而得不是失，而您认为的不失就得，是不劳而获，是惟利是图．

让我们再来谈两全，对方同学始终通过强调个人和群体利益的矛盾性来证明不可以两全的观点，而对方同学无非谈的是两不全和不两全，而我们认为两全有三个层次，第一、个人和群体利益都得到增

陈词：

: 谢谢主席,尊敬的评委,对方辩友,各位嘉宾,大家好!无论我们承认与否,我们都会发现,人的行为背后隐藏着一个最本质的东西——利益。人的一生不停的奋斗以获得利益,社会也因此得到了整体的发展和进步,这恰好证明了我方今天所持观点,个人利益和集体利益可以两全.

首先我们来分析一下：何为个人利益，它丰富了个人物质和精神生活的满足。而集体利益，是社会集团全体成员的共同利益。那什么才叫做两全，个人利益与集体利益相辅相成，在一定程度上得到保全，从长远发展的角度来看，双方利益可以得到提升，我方认为这才是符合实际情况的两全。但并不是说双方的利益都要完美无穷，集体利益与个人利益不是同时实现，也不是毫无矛盾，而是最终实现双赢的一种趋势。其次,利益是多层次的,大利益与小利益，低层次与高层次利益。包拯，海瑞等秉公执法，恩泽百姓。同时他们升官得高收入，好名声。难道这不是个人利益和集体利益两全吗？

个人利益和集体利益之间存在相互依存,相互转换的关系.中国古代哲学家荀子曾说,人生而不能无群,这就是说,在这个世界上,没有离开集体的个人,而离开了集体利益,个人利益又何从谈起呢？ 例如我们公司, 工作上我们每个人兢兢业业，共同努力，使我们嘉美公司向着更好的方向发展，同时每个人

《个人利益与社会道义》教学设计

一、教材分析 本课通过案例《“雷锋公司”遭遇的尴尬》探讨个人利益和社会道义之间的关系。

二、学情分析

初三阶段处在学生价值观形成的关键时期，引导学生正确看待利义取舍，有助于他们形成积极向上的健康的价值观。

三、教学目标

1、知道对待利益的态度有重社会道义和重个人利益的差异，了解个人利益

和社会整体利益的关系。

2、通过讨论案例，学习分析个人利益应该如何取舍。

3、通过本课的学习，使学生继承和发扬雷锋精神，以助人为乐。 四、教学重点、难点

个人利益的取舍；个人利益与社会整体利益的关系 五、教学过程

孔子有一个学生曾经救过一个溺水的人。为了表达感谢，被救人给了孔子的这个学生一头牛，牛在那个时代还是很珍贵的，这个学生收下以后，孔子的其他学生就批评他，说你救人是对，拿人东西就不好。孔子却觉得那个学生收得对。

问：你觉得孔子是怎么想的？ （学生回答）

师：接受报答，是对搭救行为的一种肯定，从社会效果来看，对行善有鼓励的作用，将来可能会有更多人愿意对处于危难中的人伸出援手。孔子是公认的伟大的思想家，那么我们是不是应该像他一样支持有偿做善事呢？大家不用急着下结论，让我们先来看一个案例《“雷锋公司”遭遇的尴尬》

学生阅读案例后完

定义：个人利益是个人活动的前提和动力，包括物质需要和精神需要两大方面，如生活条件、教育条件、工作条件以及发展自己有益于社会的个性和特长的需要。 集体利益应服从于个人利益

鄙人算是个“红旗下长大”的老辈子人。那时候流行着一句话：“大河有水小河满，大河没水小河干。”这话是说国家利益与个人利益关系的。目的是让大家都关心“大河”，国家有钱了，人民才有好日子过；为了大河，要敢于牺牲小河的利益。

但细想大河与小河的自然现象，却恰好相反。小河的水流入大河，大河的水来自小河；小河是上游，大河是下游；小河干了，大河也得跟着干；这是实情（大河的水量比小河大，大河之所以水量大是因为大河地势低，水往低处流，小河的水因重力、地心引力而流向地势低的大河。——楼主点评）。所以这话该倒过来说：“小河有水大河满，小河没水大河干。”

到了今日，这个问题就看得清楚了：劳动者卖力气干活，然后作为纳税人向国家纳税，

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ 国家财政的钱来自纳税人。当初我们看不清这小河给大河注水的过程，小民只晓得水从大河来，只一门心思地“报答党和国家的养育之恩”，大概因为那时还没有“纳税人”的概念。改革开放后，本小民才见报章揭破了这个秘密，原来

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国家公务员考试面试真题重现：如何处理个人利益和单位利益的冲突

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【真题题干】请结合自身经历，谈一谈在工作过程中，当个人利益和单位利益发生冲突时，你该怎么办？（２０１２年２月１６日国考财政部驻浙江省财政监察专员办事处公务员面试真题）

【参考答案】

在工作中难免会遇到个人利益和单位利益相冲突的时候，这时我们要以大局为重，从单位的利益出发，个人利益服从集体利益，做一名合格的工作人员。

我也曾遇到过这样的情况。我是一名大学生村官，两年多的时间基本都是在村子里度过的。去年夏天，连日暴雨，村里随时都面临着被洪水淹没的危险。我们几位村干部枕戈待旦，做好了抗洪抢险的准备。一天晚上，我的父亲突发急病，而母亲一个人在家，无力应付。接到

浅论特殊利益群体信访问题成因、教育疏导工作对策及建

议

当前，涉军人员、民办教师、企改职工等特殊利益群体的管理，已成为基层政府维护社会稳定工作的重点，我区每年特殊利益群体的信访量已占全区信访总量的半数以上，每年各类异常访、集体访、纠访缠纠事件层出不穷，特殊利益群体信访问题成为我区重要的社会不稳定因素。涉军人员、民办教师、企改职工等特殊利益群体的串联、集会等活动，大多数是群体中的重点成员在组织、发动、联系，他们是各类活动主要参与者和实施者，所以对特殊利益群体中重点人员的管理是稳定工作的重点。

一、特殊利益群体信访问题的成因

信访工作是具有中国特色的政治制度设计，是党和政府联系群众的重要渠道，是人民群众行使民主权利的重要途径。特殊利益群体是一个松散的利益团伙，他们的诉求一致，目标一致，有统一的利益推手。现时期特殊利益群体信访工作表现出以下几个特点：一是信“上”不信“下”，认为只有找上级部门、找上级领导才能解决问题；二是信“访”不信“法”，认为信访是解决问题的唯一途径；三是信“多”不信“少”，不论什么事，认为多找几个部门和领导反映总不会错；四是信“闹”不信“理”，不管有理无理，先闹再说。每年的信访总量高位运行，并且近期内无下降态势，特殊利益群体的信访

浅论特殊利益群体信访问题成因、教育疏导工作对策及建

议

当前，涉军人员、民办教师、企改职工等特殊利益群体的管理，已成为基层政府维护社会稳定工作的重点，我区每年特殊利益群体的信访量已占全区信访总量的半数以上，每年各类异常访、集体访、纠访缠纠事件层出不穷，特殊利益群体信访问题成为我区重要的社会不稳定因素。涉军人员、民办教师、企改职工等特殊利益群体的串联、集会等活动，大多数是群体中的重点成员在组织、发动、联系，他们是各类活动主要参与者和实施者，所以对特殊利益群体中重点人员的管理是稳定工作的重点。

一、特殊利益群体信访问题的成因

信访工作是具有中国特色的政治制度设计，是党和政府联系群众的重要渠道，是人民群众行使民主权利的重要途径。特殊利益群体是一个松散的利益团伙，他们的诉求一致，目标一致，有统一的利益推手。现时期特殊利益群体信访工作表现出以下几个特点：一是信“上”不信“下”，认为只有找上级部门、找上级领导才能解决问题；二是信“访”不信“法”，认为信访是解决问题的唯一途径；三是信“多”不信“少”，不论什么事，认为多找几个部门和领导反映总不会错；四是信“闹”不信“理”，不管有理无理，先闹再说。每年的信访总量高位运行，并且近期内无下降态势，特殊利益群体的信访

［摘要］企业与利益相关者群体有不同的价值倾向。型、能力型、学习型及型四种价值倾向间有互斥的一面，更有互利的一面，企业的自利行为是对相关者群体利益进行平衡的有节制的自利。平衡价值倾向所依据的思想，有助于企业创造力、经济目标及内部和谐的实现。

［关键词］价值倾向；哲学思想；平衡

美国安然公司曾经是新经济公司的集中体现，但在2001年安然公司被指控实施了欺诈、内幕交易和其它违反法的行为，成为美国上最大的破产的公司。企业谋利无可厚非，但如果这种谋利损害了相关者群体的利益，企业的长期盈利不可能实现，所以企业的自利行为应是对相关者群体利益进行平衡后有节制的自利。在高度多元化的社会中，企业的利益相关者群体不仅包括股东、雇员和顾客，还包括竞争者、供应商、社区，乃至整个社会或全体公众。企业如何平衡企业固有的经济型价值倾向和相关者群体的价值倾向，成为企业实现可持续发展的关键。

一、不同价值倾向的内涵及关系

管理者在作决策时，不可避免地受到各种相关利益群体价值倾向的影响：股东希望有回报；员工希望工作稳定、有职业发展前景；经理们希望得到成长及更多的自主权；政府希望无污染、无公害、提高就业率及增加等。面对不同利益群体相互矛盾的价值倾向，管

理者往往陷于简单和片面的价值选择误区，

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我国弱势群体的利益表达方式分析

作者：吴立军

来源：《学理论·上》2013年第09期

摘 要：保护弱势群体的合法利益对于维护社会稳定具有重要作用。当前我国弱势群体利益表达的制度化方式和非制度化方式都存在较大缺陷，这严重阻碍了弱势群体进行正常的利益表达和实现自身正当利益。在目前社会利益冲突愈演愈烈的形势下，完善弱势群体利益表达的制度化方式，进而构建一套适合弱势群体利益表达的制度化机制已经迫在眉睫。 关键词：弱势群体；利益表达；制度化方式；非制度化方式；社会稳定 中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）25-0094-03

改革开放以来，尤其是20世纪90年代以来，伴随着利益分化和社会不平等的加剧，我国弱势群体呈现规模扩大化、弱势扩大化、问题扩大化的特征，并日益成为整个社会关注的焦点。

利益表达是政治过程的开端，也是公民实现自身利益的关键环节。长期以来，利益表达方式的缺陷使广大弱势群体的利益表达受到严重制约，进而加剧了他们的弱势地位。因此，有必要对弱势群体的利益表达方式进