安徽师范大学教育学在线作业

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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ . 1985年 . 1986年 . 1987年 . 1988年

标准答案：

2. 教学从本质上说，是一种____ . 认识活动 . 教师教的活动 . 学生学的活动 . 课堂活动 标准答案：

3. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ . 教育制度 . 学校教育制度 . 教育体制 . 学校领导制度 标准答案：

4. 在1951年提出\范例教学\主张的是____ . 赫尔巴特 . 瓦o根舍因 . 怀特海 . 克伯屈

标准答案：

5. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____ . 教育与生产劳动相结合 . 加强现代科学教育 . 开展网络教育 . 高等学校扩招 标准答案：

6. 德国教育家赫尔巴特是____ . 儿童中心论的代表 . 教师中心论的代表 . 劳动教育中心论的代表 . 活动中心论的代表

教育学（高起专） 《教育学》15春在线作业2

一,单选题

1. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。

A. 决定作用

B. 保证作用

C. 主导作用

D. 条件作用

?

正确答案：B

1. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）。

A. 自学法

B. 读书指导法

C. 练习法

D. 参观法

?

正确答案：B

1. 教育这一永恒社会现象的根本属性是

A. 社会性

B. 历史性

C. 阶级性

D. 民族性

?

正确答案：A

1. 制定教学计划的首要问题是（ ）。

A. 课程设置

B. 学科顺序

C. 课时分配

D. 学年编制

?

正确答案：A

2. 社会主义教育唯一科学的教育指导思想是

A. 毛泽东思想

B. 马克思主义教育思想

C. 邓小平思想

D. 列宁主义

?

正确答案：B

东北师范大学《教育学》15春在线作业1满分答案

一、单选题

1. 素质教育是（ ）。

A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育 B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育 C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育 D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育

正确答案: C

2. 教师形象的核心是（ ）。 A. 教师的道德形象 B. 教师的职业形象 C. 教师的人格形象 D. 教师的文化形象

正确答案: D

3. 《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是 A. 1996年 B. 1995年 C. 1993年 D. 1986年

正确答案: D

4. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）。 A. 自学法 B. 读书指导法 C. 练习法 D. 参观法

正确答案: B

5. 被称为“危机期”、“动荡期”的是 A. 少年期 B. 青年初期 C. 童年期 D. 青年晚期

正确答案: A

6. 我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明( )在人的发展中的作用。

教育学原理 作业

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

1.世界教育学史上第一本系统的教育学专著是：（ D ）

A《理想国》；B《学记》；C《师说》；D《大教学论》

2.教育的最基本的职能是（C ）

A促进经济增长；B传播文化知识；C培养人才；D促进社会政治进步

3.持文化教育学观点的教育学家是：（A ）

A狄尔泰；B梅伊曼；C乌里；D鲍尔斯

4.世界上最早实施义务教育的国家是：( C )

A英国；B日本；C美国；D普鲁士

5.教育是：（C ）

A生理现象；B社会现象、生物现象；C社会现象；D生物现象

6.在20世纪60年代提出非指导性教学主张的人是：（ D ）

A布卢姆；B巴班斯基；C马斯洛；D罗杰斯

7.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是：（C ）

A《教育论》；B《雄辩术原理》；C《理想国》；D《巨人传》

8.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致:(B) A儿童中心说；B遗传决定论；C环境决定论；D教育万能论

9.学校作为专门培养、教育人的场所，对青少年的全面发展起:( A )

A主导作用；B激励作用；C控制作用；D辅助作用

10．儿童中心论的代表人物是：（B ）

A洛克；B杜威；C赫尔巴特；D卢梭

11.遗传决定论的代表人物是：（ A

关于于考试以及资料复习的几点说明：

1、这次考试将是使用新教材后的第四次考试，考试内容全部都为书上的内容。

2、教育学考试的题型为单选、多选、名解、问答、论述五大题型。

3、从考试内容上看，考查范围非常之细，经常考书本上的某一句话。

4、请大家注意本复习资料不是所谓的考试题目，但本复习资料涵盖百分之九

十以上的考试内容；具体而言就是将要考的题目以及答案罗列出来方便大家

记忆。

5、对于复习资料上的内容请大家区别对待：选择题大部分大家只需要进行浏

览记忆；名词解释、问答、论述请大家着重进行记忆。

6、在资料里的往年考过的试题请大家注意这类题目只需浏览记忆就可以，一

般与往年重复的题目只出现在单选和多选上。

7、往年的试题我们已经把这个题目所在的章节，以及标准答案附在上面供大

家参考。（如9.2表明这个题目出自第九章第二节的内容）

8、请勿对资料进行复印，不得将复习资料带进考场。

1

中学教育学

一、 选择题

1教育学的研究对象为教育。教育学的学科性质：是一门社会科学，是教育学科群中的基础学科，具有

综合性、理论性和实用性的特点。

2教育学产生和发展的四个阶段的代表著及其观点（注意掌握每个时期的代表人物及其代表观点）：

（1）教育学的萌芽阶段：

关于于考试以及资料复习的几点说明：

1、这次考试将是使用新教材后的第四次考试，考试内容全部都为书上的内容。

2、教育学考试的题型为单选、多选、名解、问答、论述五大题型。

3、从考试内容上看，考查范围非常之细，经常考书本上的某一句话。

4、请大家注意本复习资料不是所谓的考试题目，但本复习资料涵盖百分之九

十以上的考试内容；具体而言就是将要考的题目以及答案罗列出来方便大家

记忆。

5、对于复习资料上的内容请大家区别对待：选择题大部分大家只需要进行浏

览记忆；名词解释、问答、论述请大家着重进行记忆。

6、在资料里的往年考过的试题请大家注意这类题目只需浏览记忆就可以，一

般与往年重复的题目只出现在单选和多选上。

7、往年的试题我们已经把这个题目所在的章节，以及标准答案附在上面供大

家参考。（如9.2表明这个题目出自第九章第二节的内容）

8、请勿对资料进行复印，不得将复习资料带进考场。

1

中学教育学

一、 选择题

1教育学的研究对象为教育。教育学的学科性质：是一门社会科学，是教育学科群中的基础学科，具有

综合性、理论性和实用性的特点。

2教育学产生和发展的四个阶段的代表著及其观点（注意掌握每个时期的代表人物及其代表观点）：

（1）教育学的萌芽阶段：

浙江师范大学《教育学》考试卷（A）

（2003——2004学年第2学期）

考试形式 闭卷考试 使用学生 全校（除音、体、美外） 考试时间 120 分钟 出卷时间2004年6月12日 说明：考生应将全部答案都写在答卷纸上，否则作无效处理。

一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．教育学 2．《学记》 3．课程 4．学校管理 5．教学评价 6．教学效率

二、解释与辨析题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 7．“人是可教的动物”。

8．“师者，所以传道授业解惑也”。 9．活动课程与学科课程的概念。 10．间接德育和直接德育。

11．常模参照测验和标准参照测验。

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

12．简述第二次世界大战以后的教育制度呈现出的发展趋势。 13．简述决定教师职业社会地位高低的因素。 14．简述学生发展的一般规律。 15．简述范例教学过程的基本阶段。 16．列举6本教育名著及作者。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）

17．结合实例论述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。

五、案

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《教育学原理》作业

一、 单选

1.中国现代学校产生于： C A. 民国 B. 明末清初 C. 清末 D. 新中国

2.美国学者富勒提出的教师专业发展理论是： C A. 心理发展阶段论 B. 职业生命周期阶段论 C. “关注”阶段论 D. 教师社会化发展阶段论 3.由美国联邦教育部评定的一种示范性学校是： D A. 灯塔学校 B. 特许学校 C. 磁石学校 D. 蓝带学校

4.《教育——财富蕴藏其中》报告提出的教育的四个支柱为： B

A. 身体、知识、技能、品德 B. 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 C. 政治、经济、文化、社会 D. 体育、智育、德育、美育 5.提出班级授课制的教育学家是： A A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 卢梭 D. 裴斯泰罗齐

6.明确提出“培养完人”的联合国教科文组织教育文献是： A

A. 《学会生存——教育世界的今天与明天》 B. 《教育——财富蕴藏其中》 C. 《儿童权利公约》

7.在《非学校化社会》一书中批判学校体系的教育学家

一、单选题(每题2分共20道小题总分值40分下列选项中有且仅有一个正确答案，请在答题卷中填涂。)

1.我国现代第一个实际执行的学制是（） .A. 壬戌学制 B. 癸卯学制 C. 辛亥学制 D. 壬寅学制

2.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为（） .A. 发现法 B. 讲授法 C. 演示法 D. 助产术

3.学生的发展存在着个别差异，因此，我们的教育要（） .A. 循序渐进 B. 抓好关键期 C. 因材施教 D. 不凌节而施

4.《普通教育学》的作者是（） .A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 苏格拉底

5.素质可分为三类：自然素质、心理素质和（） .A. 社会素质 B. 生理素质 C. 身心素质 D. 道德素质

6.学校教育最早产生于（） .A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会

D. 资本主义社会

7.“儿童中心论”的代表人物是（） .A. 杜威 B. 马斯洛 C. 赫尔巴特 D. 乐正克

8.培养适应现代教育要求的合格师资，这是师范院校的（） .A. 教育方针 B. 教学目标 C. 教育指导思想 D. 培养目标

9.现代教育的代表人物是（） .A. 夸美纽斯

B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 苏格拉底

10

陕西师范大学教育学考研备考资料汇总（勤思考研）

教育学院的前身教育系，曾在“文革”期间遭到严重破坏，一度停办，改革开放以后开始重建。1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。2009年初撤销教育科学学院，建立教育学院和心理学院。教育学院分设教育系、课程与教学系、教育管理系和学前与特殊教育系。设置和挂靠研究机构有：教育研究所、高等教育研究所、西北教育政策与法律研究所、特殊儿童认知与行为研究中心、诱思探究教学研究所和陕西高校哲学社会科学重点研究基地西北基础教育与教师教育研究中心。学院专家作为主编、副主编和编辑，为学校创办了《当代教师教育》和《中国艺术教育》杂志。

陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。 所属省份：陕西 所属分区：一区院校 性质：高等院校 院校类型：师范类 院校排名：4 考研地区竞争力排行：8

（二）陕西师范大学教育学招生简章 一级学二级学研究方科名称及科 名向 代码 称及代码 培养单拟导师 位代码及名招 称 生数 考试科目 备注 郝文武 01教育胡春明 基本理论 龙宝新