初一上册生物必考知识点归纳
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初一上册英语知识点总结归纳
Unit 1
1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好
Good night 晚安(晚上告别)
2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)
3、 welcome to + 地点欢迎来到 (回答:Thank you 或者Thanks)
4、 lets + V(原) 让我们做
5、 stand up 起立sit down 坐下
6、 this is ... -这是 (用于介绍第三者的用语)
7、 How do you do ?你好 (回答也是:How do you do ? )
8、 How are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢?
Im OK / Im fine, too. 我也很好。
9、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见
10、excuse me打扰一下;请问
11、 Im = my name is 我是
12、be from = come from 来自
13、in English 用英语
14、Can you spell it ? Yes /No 你
初一上册政治知识点
七年级政治上册复习资料
第一单元 笑迎新生活
上中学后,我们怎样创建一个优秀的集体?
1.树立共同的目标,寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2.在集体中,我们要各尽其能,发挥所长,奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会成为一道亮丽的风景线。
3.我们要团结协作,互助前行。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 初中学习生活有哪些新特点?
学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了,我们不仅可以学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。
如何做学习的管理者?
①学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习),才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。初中学习的科目增多,难度加深,如果对学习时间进行合理的安排,就可以做到心中有数,从容不迫。
④我们根据自己的学习方式结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。 为什么说学习中的苦与乐?
1.学习是
初一上册政治知识点总结
七年级上册 Unit1·走进中学 1.1我上中学了
Q1:与小学相比,中学生活出现了那些新变化? A: 1)在中学,学习科目增多了;
2)在中学,学习难度加大了; 3)在中学,自主管理的要求高了; 4)在中学,社团活动更丰富多彩了; Q2:如何积极适应新生活
A: 1)自觉遵守规章制度。尽快了解自己所在学校、班级的规整制度和要求,
并以此规范自己的行为;
2)尽快建立新的人际关系。尽快地熟悉班级、熟悉同学,交出真诚,献出
热情,保持同学之间的正常的交往;
3)主动迎接学习的新挑战;
1.2认识新伙伴
Q1:什么是闭锁心理?
A: 将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理 Q2:闭锁心理有什么危害性?
A: 闭锁心理如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外 Q3:如何克服闭锁心理?
A: 如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往
中的温暖,
就要先信任对方
Q4:养成热情开朗的性格有什么作用?(为什么要养成热情开朗的性格/养成热
情开朗的性
格的重要性)
A: 1)热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响; 2)容易被人接纳,建立良好的人际关系;
3)在集体和社
初一生物知识点归纳
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部:距海平面150米内的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
(2)生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与
小学语文必考知识点归纳
查字典的方法
1.音序查字法
如:查“鼎dǐng”,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2.部首查字法
如:查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如:查“乙”字,在“难检字索引”中查(1)画。
变换句式
1.“把”字句与“被”字句
改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。
如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打
初一政治思想品德上册知识点归纳
第1课:珍惜新起点
1、怎样尽快适应新的学习环境?
(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。(2)目标是方向,也是动力。确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理,克服依赖心理。自我管理要求:学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。
2、如何与新同学交往,建立新友谊?
(1)主动向同学介绍自己,让同学了解自己,展现自己的个性。(2)结交更多的新朋友,一起在学习生活中分享成长的快乐。(3)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用?
良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体?
(1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。(3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。
初一上学期英语知识点梳理
2008-2009初一上学期英语知识点梳理
冠词
*要点提示:单数可数名词不可单独使用,要在词前加冠词a, an, the或者物主代词(my等)。
请试着从下列例句中找出冠词的使用规律
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______ 11. ______ 12. ______ 13. ______ 14. ______ 15. ______
Can I have ______ apple? She is ______ English teacher. ______ car over there is fast. ______ teacher is very good, isn't he? -Look at ______ picture on the wall. Is it nice? -Yes, it’s ______ nice picture I live in ___ house. ______ house is quite old and has four bedrooms. I
初一上学期英语知识点梳理
2008-2009初一上学期英语知识点梳理
冠词
*要点提示:单数可数名词不可单独使用,要在词前加冠词a, an, the或者物主代词(my等)。
请试着从下列例句中找出冠词的使用规律
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______ 11. ______ 12. ______ 13. ______ 14. ______ 15. ______
Can I have ______ apple? She is ______ English teacher. ______ car over there is fast. ______ teacher is very good, isn't he? -Look at ______ picture on the wall. Is it nice? -Yes, it’s ______ nice picture I live in ___ house. ______ house is quite old and has four bedrooms. I
初一生物 复习资料(主要知识点归纳)
第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部:距海平面150米内的水层 岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点” ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验 P15 ▲生物因素对生物的影响: 最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系 ▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节
生物竞赛知识点归纳
植物形态解剖(一)
1.花托
伸长呈柱状:玉兰 凸起呈覆碗状:草莓 凹陷呈杯状或壶状:蔷薇 膨大呈倒圆锥状:莲
雌蕊基部形成分泌蜜汁的花盘或腺体:柑橘 葡萄
花托在受精后迅速伸长,将子房推入土中(雌蕊柄、子房柄):花生
2. 花萼
两轮花萼:外轮称为副萼:锦葵 棉 草莓 引伸成短小管状凸起(距):旱金莲 凤仙花 离萼:油菜 蚕豆
合生萼(萼筒):烟草 牵牛 早脱萼:罂粟
宿存萼:茄 番茄 柿 栀子
3. 花冠
离瓣花:油菜 桃 李 合瓣花:南瓜 牵牛
整齐花(辐射对称花):油菜 桃 李 不整齐花(左右对称花):豆科植物的花 两被花(重被花):油菜 桃 李 单被花(仅有一轮花被):荞麦 桑 裸花(无被花):杨 柳 同被花:百合 君子兰
3. 花冠形状
十字形:油菜 萝卜 蝶形:蚕豆
舌形:菊科植物头状花序的边花 管形:马兜铃
漏斗形:牵牛 唇形:芝麻 钟形:南瓜 轮形:茄
4. 雄蕊群
无定数:棉 山茶 玉兰
少而一定:油菜 蚕豆 小麦 四强雄蕊:十字花科
二强雄蕊:唇形科 玄参科
单体雄蕊(花药分离):棉花 山茶 二体雄蕊:豆科蝶形花亚科(9+1) 三体雄蕊:小连翘
多体雄蕊:蓖麻 金丝桃
聚药雄蕊{花药聚合}:葫芦科 菊科