2022年江苏省蓝天杯教学设计比赛通知

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蓝天杯优秀教学设计通知

标签:文库时间:2024-10-29
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12.15交

各学校、幼儿园:

由江苏省教师培训中心组织的“蓝天杯”优秀教学设计评选活动与会课观摩暨学术报告活动已成

功举办了多届,在广大一线教师中产生了积极的影响。2015年会课活动(第十一届)将继续在教学设计评选(第九届)的基础上举行,各中小学、幼儿园组织教师自愿参加。现将教学设计评选活动的有关事项通知如下:

1.评选学科:

(1)小学段:语文、数学、英语、思品、音乐、信息技术; (2)初中段:语文、数学、英语; (3)幼教。

2. 会课选手原则上将在教学设计评选的一等奖获得者中择优产生,所以本次教学设计评选活动仍

属会课观摩活动的一部分。

3.教学设计采用分年级同题设计的要求进行,按规定格式撰写(具体要求详见附件1)。

4.活动时间:本区教学设计征集截稿时间12月20日。

5.奖项设置:本次活动将设置优秀教学设计一、二、三等奖,一等奖为2%左右,二等奖为20%

左右,三等奖为40%左右;由江苏省教师培训中心发给获奖证书。

6.活动经费:每份教学设计由江苏省教师培训中心收取40元评选费。

7.学校初评要求:为提高参赛质量,我区各校(园)教科室征集后组织校级初评,各校(园)递

交教学设计的篇数不超过全校教师人数的60%;学校统一填写汇总表(见附件2);获奖设计连同评选

2012年江苏省大学生电子设计竞赛(TI杯)试题汇总

标签:文库时间:2024-10-29
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2012年江苏省大学生电子设计竞赛(最新版本)

2012年江苏省大学生电子设计竞赛(TI杯)试题

参赛注意事项

(1)2012年8月5日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在A、B、C、D、E题目中任选一

题;高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任选一题,也可以选择其他题目。

(2)参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生,应出示能够证明参赛者学生身份的

有效证件(如学生证)随时备查。

(3)每队严格限制3人,开赛后不得中途更换队员。

(4)竞赛期间,可使用各种图书资料和网络资源,但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作,

不得以任何方式与他人交流,包括教师在内的非参赛队员必须迴避,对违纪参赛队取消评审资格。

(5)2012年8月8日20:00竞赛结束,上交设计报告、制作实物及《登记表》,由专人封存。

微弱信号检测装置(A题)

【本科组】

一、任务

设计并制作一套微弱信号检测装置,用以检测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度值,并数字显示出该幅度值。为便于测评比较,统一规定显示峰值。整个系统的示意图如图1所示。正弦波信号源可以由函数信号发生器来代替。噪声源采用给定的标准噪声(wav文件)来产生,通过PC机的音频播放器或MP3播放噪声文件,从音频输出端口获

2013年江苏省教师网络团队教研比赛细则

标签:文库时间:2024-10-29
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附件:

2013年江苏省教师网络团队教研比赛细则

为切实做好“2013年江苏省教师网络团队教研”比赛工作,特制定比赛细则如下:

一、参赛对象及比赛学科

参赛对象为全省普通小学、初中现任学科教师。各市按比赛学科每门推荐一个团队,每个团队由3名教师组成。

比赛设小学组和初中组,其中小学组竞赛学科为美术和品德,初中组比赛学科为地理和生物。

二、比赛日期、地点

比赛日期:2013年8月下旬。 具体时间及地点另行通知。 三、比赛内容及方式

比赛内容为:信息化教学设计;评价、反思与完善教学设计;陈述与答辩。

比赛在网络环境下以团队协作的方式进行,基本要求如下:

1、信息化教学设计

参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案,并完成课件制作。

2、评价、反思与完善方案

- 1 -

按循环评价的方式,参赛团队对指定的同一比赛课题的其它团队所作的教学设计方案等进行评价;结合团队之间对教学设计方案的相互评价进行反思,对原教学设计方案进行优化、完善,形成新的教学设计方案。

3、陈述与答辩

参赛团队内部自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析,并介绍评价与反思后教学设计的提升情况(含媒体演示);评委指定参赛队员回答相关问题

江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

标签:文库时间:2024-10-29
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江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

一、省县级田径比赛(第一赛区) 4月30日—5月3日 苏州太仓 仲裁委员:邰崇禧(国际级 苏州)

成裕阳(国家级 省体育局)

熊 伟、王 霞(省田管中心) 骆小松(省体育局)

赛事督察:综合处、监察室各一人 总裁判长:谭燕秋(国家级 南体)

径赛裁判长:雍 明(国家级 苏州) 高炳富(国家级 苏州) 检录裁判长:江 菊(女 国家级 东大) 检录主裁判:王 霞(女 国家级 连云港)

沈 辉(女 东大 国家级)

发令协调员:张 杰(国家级 南体)

终点摄影主裁判:朱继华(国家级 南理工) 戴海滨(国家级 苏州)

江珊珊(女 国家级 南体)

检查、竞走主裁判:徐建荣(国家级 苏州)

朱卫东(国家级 南师大)

检查、竞走裁判员:张建宁(国家级 东大)

夏 兵(一级 南京) 徐清泉(一级 南通) 俞竹丽(女 一级 药大) 顾西华(女 一级 盐城)

主记圈员:陈华皋(国家级 无锡)

许 壮(一级 南京)

风速测量员:张佐红(女 国家级 南京)

田赛裁判长:张德新(国家级 南师大) 刘欣石(国家级 苏州)

徐勤儿(国家级 常州)

田赛一组主裁判:杭学水(国家级 南京)

— 1 —

梅 明(女

江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

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江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

一、省县级田径比赛(第一赛区) 4月30日—5月3日 苏州太仓 仲裁委员:邰崇禧(国际级 苏州)

成裕阳(国家级 省体育局)

熊 伟、王 霞(省田管中心) 骆小松(省体育局)

赛事督察:综合处、监察室各一人 总裁判长:谭燕秋(国家级 南体)

径赛裁判长:雍 明(国家级 苏州) 高炳富(国家级 苏州) 检录裁判长:江 菊(女 国家级 东大) 检录主裁判:王 霞(女 国家级 连云港)

沈 辉(女 东大 国家级)

发令协调员:张 杰(国家级 南体)

终点摄影主裁判:朱继华(国家级 南理工) 戴海滨(国家级 苏州)

江珊珊(女 国家级 南体)

检查、竞走主裁判:徐建荣(国家级 苏州)

朱卫东(国家级 南师大)

检查、竞走裁判员:张建宁(国家级 东大)

夏 兵(一级 南京) 徐清泉(一级 南通) 俞竹丽(女 一级 药大) 顾西华(女 一级 盐城)

主记圈员:陈华皋(国家级 无锡)

许 壮(一级 南京)

风速测量员:张佐红(女 国家级 南京)

田赛裁判长:张德新(国家级 南师大) 刘欣石(国家级 苏州)

徐勤儿(国家级 常州)

田赛一组主裁判:杭学水(国家级 南京)

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梅 明(女

江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

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江苏省2009年青少年比赛裁判员名单

一、省县级田径比赛(第一赛区) 4月30日—5月3日 苏州太仓 仲裁委员:邰崇禧(国际级 苏州)

成裕阳(国家级 省体育局)

熊 伟、王 霞(省田管中心) 骆小松(省体育局)

赛事督察:综合处、监察室各一人 总裁判长:谭燕秋(国家级 南体)

径赛裁判长:雍 明(国家级 苏州) 高炳富(国家级 苏州) 检录裁判长:江 菊(女 国家级 东大) 检录主裁判:王 霞(女 国家级 连云港)

沈 辉(女 东大 国家级)

发令协调员:张 杰(国家级 南体)

终点摄影主裁判:朱继华(国家级 南理工) 戴海滨(国家级 苏州)

江珊珊(女 国家级 南体)

检查、竞走主裁判:徐建荣(国家级 苏州)

朱卫东(国家级 南师大)

检查、竞走裁判员:张建宁(国家级 东大)

夏 兵(一级 南京) 徐清泉(一级 南通) 俞竹丽(女 一级 药大) 顾西华(女 一级 盐城)

主记圈员:陈华皋(国家级 无锡)

许 壮(一级 南京)

风速测量员:张佐红(女 国家级 南京)

田赛裁判长:张德新(国家级 南师大) 刘欣石(国家级 苏州)

徐勤儿(国家级 常州)

田赛一组主裁判:杭学水(国家级 南京)

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梅 明(女

江苏省住宅设计标准

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江苏省住宅设计标准 DGJ32/J26-2006 强制性地方标准 2006-09-01实施 背景

本标准是对《江苏省住宅设计标准》DB32/380 进行修订的。

随着国家《住宅设计规范》及相关规范的修订,随着江苏省经济、技术的发展和进步,人民生活水平提高;对居住功能和环境质量提出更高、更新要求。为更好的适应江苏省住宅建设,本着“增、留、删、改和定性定量并重”的基本原则,对原《江苏省住宅设计标准》进行必要修改。标准中部分要求高于国家相关标准。

主编单位:南京市民用建筑设计研究院有限责任公司 依据标准《住宅建筑规范》GB50368、《民用建筑设计通则》GB50352、《住宅设计规范》GB50096、《城市居住区规划设计规范》GB50180 原《江苏省住宅设计标准》DB32/380-2000废止

? 主要介绍内容 ? 1、《标准》中较现有国家规范、标准新增加的条文;用红字区分 ? 2、《标准》中较现有国家规范、标准新增加的条文及强条;用红字区分,其中

强条加下划线 ? 3、《标准》中低于国标要求的条文;用带下划线的文字区分 ? 4、 《标准》中需要强调的既有条文;

? 5、条文说明及《建设工程施工图设计审查技术问答》(简称《问答

江苏省第三届科学教师教学能手比赛实验操作试题

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江苏省第三届科学教师教学能手比赛实验操作试题

选手号

一、画出所给手电筒的实物电路图(4分)

二、用万用表测出所给电池(标贴上有“A”)的电压 ,电压是 。 (3分)

三、观察三种植物的枝叶,根据所给资料判断出 A 是植物的枝叶,B是 植物的枝叶,C是 植物的枝叶。(3分)

珊蝴树 常绿灌木或小乔木,高达10米,叶革质,椭圆形至椭圆状矩圆形,长7-15厘米,顶端尖至近圆形,边全缘或不规则浅波状钝齿,侧脉4-5对,在下面隆起。圆锥花序广金字塔形,长5-10厘米;花芳香;萼筒长约1.5毫米,萼檐具5浅钝齿;花冠白色,辐状,花冠筒长约1毫米,裂片5,2-3倍长于花冠筒,雄蕊5,着生近花冠筒喉部。

香樟 乔木,高达50米,树龄成百上千年,可称为参天古木,为优秀的园林绿化林木。树

皮幼时绿色,平滑,老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂;冬芽卵圆形。叶薄革质,卵形或椭圆状卵形,长5—10厘米,宽3.5—5.5厘米,顶端短尖或近尾尖,基部圆形,离基3出脉,近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著,背面微被白

江苏省初中数学教学大纲

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有关江苏省初中数学教学大纲

全日制初级中学数学教学大纲

(试用修订版)

数学的研究对象是空间形式和数量关系。在当代社会中,数学的应用越来越广泛,它是人们参加社会生活,从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具,它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然

科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分。

 初中数学是义务教育的一门主要学科。它是学习物理、化学、计算机等学科以及参加社会生活、生产和进一步学习的基础,对学生良好的个性品质和辩证唯物主义世界观的形成有积极作用。因此,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养,对于提高全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。

一、教 学 目 的

初中数学的教学目的是:使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能,进一步培养运算能力,发展思维能力和空间观念,使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题,并逐步形成数学创新意识。培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。基础知识是指:初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。

基本技能是指:能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行简单的

江苏省住宅设计标准 - 图文

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普及购房常识之5——《江苏省住宅设计标准(DGJ32/J26-2006)》 标 题:上海市工程建设规范《住宅设计标准》 【颁布单位】:

【颁布日期】:2001-05-22 【正 文】:

上海市建设和管理委员会关于批准《住宅设计标准》为上海市工程建设规范的通知 沪建建(2001)第342号 各有关单位。

由上海市工程建设标准化办公室主编的《住宅设计标准》,经有关专家审查和我委审核,现批准为上海市工程建设规范,其中3.2. 1条、3. 2. 2条、3. 3. 3条1-4款4.1. 1条、4.2.2条、4.3.2条、4.4.2条、4.7.2条、4.7.3条、5.1.1条、5.1.2条、5.2.1条、5.2.2条、5.3.2条、 5.5.3条、5.6.2条、5.6.3条、6 .1.2条、6 .2.1条、7.1.1条、7.1.2条、7.1.3条、7.4.2条、7.4.3条、7. 4.4条、9. 0.3条、10.0.11条、10.0.17条、11.0.3条、11.0.8条、12.1.1条和12.4. 1条为强制性条文。该规范统一编号为DGJ08-20-2001,自2001年8月1日