丹寨县第四幼儿园

“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界， 我就可以保证随即选出任何一个，不问他的才能、倾向、 本领和他的父母职业以及种族如何，我都可以把他们训练 成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大 商人或甚至是乞丐、小偷。” ——华生

第四章 幼儿园环境第一节 环境规划和管理的一般原则 环境管理是幼儿园管理的重要组成部分。 管理者要根据幼儿园的宗旨和目标定位进行 环 境规划设计，要以是否有利于儿童的健康成长 作 为根本出发点。

遵循的原则：一、确保安全，合乎卫生要求 二、环境条件要为保育和教育服务 三、环境创设要因地制宜，经济适用 四、建设与管理并行，使用与维护并重

物质环境创设的原则： 适合性 挑战性 启发性 丰富性 平衡性 系统性 动态性 主体性 效用性

精神环境的创设原则： 多支持 多肯定 多接纳 多表扬 多鼓励 多关注 多信任 多自由

一、确保安全，合乎卫生要求 幼儿园环境的首要标准就是必须保障儿童的安全 环境创设必须符合卫生保健的要求

二、环境条件要为保育和教育服务 幼儿园的 环境条件创设是为保育和教育服务的，必须有 利于发挥保教功能。《幼儿

上海市闵行区闵行第四幼儿园

上海市闵行区闵行第四幼儿园

新教师工作手册

教师

工作时间年月

上海市闵行区闵行第四幼儿园

致新教师

亲爱的青年朋友们：

曾有人巧妙地把人比喻为一条船。在人生海洋中，大约有95%的船是无舵船。他们总是漫无目的地漂泊，面对风浪海潮的起伏变化，他们束手无策，只有听其摆布，任其漂流。结果他们要么触岩，要么撞礁，以沉没而告终。还有约5%左右的人，他们有方向、有目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。这些船从此岸到彼岸，从此港带彼港，有计划地前进。那些无舵船一辈子航向的距离，他们只要两三年就达到了。人生需要仔细规划，没有仔细规划的思考习惯，只能使自己每天过粗糙的生活。所以，为自己年轻的生命好好规划，在四幼广阔天地里尽情抒写多彩的篇章！

闵行四幼的所有姐妹们

07．9

上海市闵行区闵行第四幼儿园

故事人生

故事一：在朝圣的路上

一个印度教徒，到喜马拉雅上去朝圣，那些地方是最难走的 ，道路非常狭窄，道路旁边是一万英尺的深谷，终年积雪，只要脚稍微一滑，就有可能丧命。那个印度教徒背着很少的心里间囊地走着，就在他上方的小路，看见一个女孩，年纪不过十岁左右，她背上背着一个很胖是小孩，一直在流汗，而且气喘吁吁。当那个教徒经过她身边的时候，对她说：“我的女儿，你一

幼儿园第四届书香节活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。每年的5月是幼儿园“书香校园文化月”活动，开展丰富多彩的书香主题系列活动，使教师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园书香文化的蓬勃开展，促进幼儿园品牌建设。特制订第四届书香节活动方案。

二、活动目标

1．通过读书活动，激发师幼尤其是全体幼儿的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高幼儿综合素质。

2．通过读书活动，丰富幼儿的阅读量，使幼儿在阅读中提高兴趣，逐步养成良好的阅读习惯。

3．通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。 三、活动主题：快乐悦读 ．快乐漂流 四、活动时间：4月25日——5月31日 五、活动过程

第一阶段：策划启动阶段（4月底） 1、制定第四届书香节活动方案。 2、营造浓厚的读书氛围。

（1）班级创设和丰富读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书漂流”活动。 （2）制作宣传海报、横幅等。

（3）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

3、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书，

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新教师工作手册

教师

工作时间年月

上海市闵行区闵行第四幼儿园

致新教师

亲爱的青年朋友们：

曾有人巧妙地把人比喻为一条船。在人生海洋中，大约有95%的船是无舵船。他们总是漫无目的地漂泊，面对风浪海潮的起伏变化，他们束手无策，只有听其摆布，任其漂流。结果他们要么触岩，要么撞礁，以沉没而告终。还有约5%左右的人，他们有方向、有目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。这些船从此岸到彼岸，从此港带彼港，有计划地前进。那些无舵船一辈子航向的距离，他们只要两三年就达到了。人生需要仔细规划，没有仔细规划的思考习惯，只能使自己每天过粗糙的生活。所以，为自己年轻的生命好好规划，在四幼广阔天地里尽情抒写多彩的篇章！

闵行四幼的所有姐妹们

07．9

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故事人生

故事一：在朝圣的路上

一个印度教徒，到喜马拉雅上去朝圣，那些地方是最难走的 ，道路非常狭窄，道路旁边是一万英尺的深谷，终年积雪，只要脚稍微一滑，就有可能丧命。那个印度教徒背着很少的心里间囊地走着，就在他上方的小路，看见一个女孩，年纪不过十岁左右，她背上背着一个很胖是小孩，一直在流汗，而且气喘吁吁。当那个教徒经过她身边的时候，对她说：“我的女儿，你一

教学资料参考范本

幼儿园幼儿园大班诗歌教案-山(四篇)

目录：

幼儿园幼儿园大班诗歌教案-山一

幼儿园幼儿园大班语言教案-动物新村二

幼儿园幼儿园大班语言教案-心愿树三

幼儿园幼儿园大班语言教案-有趣的中国象形字四

- 1 -

幼儿园幼儿园大班诗歌教案：山

活动目标：

1、引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。

2、在幼儿理解感知诗歌“山”的结构的基础上，学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。

活动准备：

诗歌配图一张。

活动过程：

一、帮助幼儿理解感知幼儿作品。

1、教师有表情的朗诵诗歌

师：“小朋友，我们都知道我们周围的很多石头都是来自山上的。那你们都知道什么样的山呢？

幼儿：“我们这边有一座沙山，高高的，山上有很多的树。”

“我去过连云港的花果山，那里有很多很多的高山，山上

还有水帘洞呢！”

2、幼儿听诗歌，欣赏诗歌中的优美语句，感受春夏秋冬自己的主要特征及色彩的变化。师：“你刚才都听道了什么样的山呢？”

3、幼儿讲述自己第一遍听到的诗歌内容。

二、教师再次朗诵诗歌，幼儿进一步熟悉诗歌体验诗歌的意

境。

1、教师带领孩子们一起朗诵这首诗歌。

2、教师讨论：

（1）、为什么说春天的山是花篮？

（2）、为什么说夏天的山是金篮？

（3）、

第四章 幼儿园打击乐演奏活动

第一节 幼儿园打击乐演奏活动的教育内容

一、什么是打击乐？

打击乐演奏活动也叫节奏乐活动。 节奏乐活动包括节奏练习、节奏乐器演奏；

节奏乐器也叫打击乐器，是指打击乐器而使其发声，也叫“敲击乐器”或“击乐器”。

二、打击乐曲

1、伴随歌曲或器乐曲的打击乐曲

某一首特定的歌曲或器乐曲＋配器方案

◆ 根据这首特定的歌曲或器乐曲专门创作的打击乐器演奏方案。

2、纯粹的打击乐曲（不太常见）

专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。 3、打击乐曲演奏方案 ① 由专业音乐工作者创造的； ② 由幼儿园教师创造的；

③ 在幼儿教师的帮助下由幼儿集体创作的。

三、打击乐器演奏的简单知识技能 （一）乐器 1、按制作材料分类

皮革类——大鼓、铃鼓、堂鼓

金属类——串铃、碰铃、三角铃、三角铁、钹、锣 竹木类——木鱼、双响筒、圆舞板、蛙鸣筒

执教者：李道远 1

混合类——沙球、棒镲、铃鼓

2、要求知道：名称、演奏方式与音色的关系等

（二）配器

1、教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型及合适的乐器。

2、要求知道： ● 音色分类

● 搭配制造某种特定的音响效果

● 选配合适的

设计意图：

故事简单有趣，适合幼儿的年龄特点。小朋友刚入园礼貌教育必不可少，因此设计了动物间的问好情境，便于加强礼貌教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯。同时在活动中借助各种游戏，达到并促进小朋友语言能力的发展，还让幼儿体验小伙伴间互相帮助与同伴分享的快乐。

活动目标：

1．看看，想想，猜猜动物们摘苹果的方法，乐意用自己的语言表达。

2．感受故事情景的趣味性，体验小伙伴间互相帮助与同伴分享的快乐。

活动准备：

背景图一幅、小鸟、小猴、大象、小老鼠图片、苹果若干、故事录音。

活动重点：

理解不同的动物吃到苹果的本领。

活动难点：感受互相帮助和与同伴分享的快乐。

活动过程：

一、猜一猜是谁师：今天崔老师给你们请来了好多朋友，想知道他们是谁吗？一起来猜一猜，看仔细啰。

（老师模仿大象甩长鼻的动作，小猴挠腮爬树的动作，小鸟飞的动作，请幼儿猜出动物的名字）二、谁能吃到苹果师：小动物们今天来干什么呢？我们一起来看一看。

1．你怎么知道它们是来吃苹果的？

2．苹果长的什么样？

3．它们谁能吃到苹果？怎样吃到的？

（根据幼儿的回答用图片帮助幼儿理解小动物怎样用自己的本领吃苹果）用动作边模仿边学说：大象用长鼻子卷了一个苹果，小猴爬到树上摘了一个苹果，小鸟飞到树上啄了一个苹果4．小动物们都摘到了苹

东海县实验幼儿园调研报

徐州幼儿师范高等专科学校校委：

根据寒假作业的要求，对自己家乡所在的县、乡镇幼儿园进行一次调研报告，深入了解其学前教育的现状，现将调研情况报告如下。

一、 基本情况简介

1. 1996年，在东海县这块孕育水晶的钟灵毓秀之地，东海县实验幼儿园创建。

本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，传承“团结，求实，奉献，创

新”的办园理念，经过老师们的不懈努力、艰苦创业，幼儿园不断发展壮大，目前拥有6个班级200多人。

2. 东海县实验幼儿园位于江苏省连云港市东海县牛山镇果园路。东海县实验幼儿园是我市最

早的以音乐为特色的幼儿园。本园以钢琴，电子琴，古筝为主导教育。十多年来在全国各地音乐界，教育界等知名人士热心 关心下所培养的音乐苗子，在省市乃至全国的比赛中成绩卓越，被 江苏省教育委员会。江苏省卫生厅。江苏省妇女联合会。评为先进幼儿园。被上海音乐学院，中央音乐学院，南京艺术学院 特批为连云港市音乐教学考级基地。 许多的幼儿园的毕业生如今活跃在国际国内的音乐舞台上，而更多的音乐苗子在这块沃土里健康快乐地成长。

3.

东海县实验幼儿园通过音乐教育，开发幼儿智力，陶冶幼儿情操锻炼幼儿意志增强幼儿体质，发掘和培养有艺术才能的音乐苗子。

　　2、你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。

　　3、你知道吗?老师可佩服你了，当小朋友一个个放弃玩跳跳球时，你却依然每天拿着球琢磨，你的小脚一次次从球上滑下又一次次踏了上去，老师看到你了的耐心和毅力，孩子，好样的!

　　4、你是个可爱、善良又聪明的小女孩。这学期你进步了很多，你比以前能干多了。上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。你的自理能力也变强了，你的画、语言发展进步很快。你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得非常出色。希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。你一定会变得最棒的，加油!

　　5、“谢

幼儿园大班园长毕业寄语 篇1

亲爱的小朋友们、尊敬的来宾：

大家好！

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

幼儿园大班园长毕业寄语 篇2

亲爱的小朋友、老师、家长：

今天我们在这里隆重举行大班毕业典礼。我代表幼儿园全体教师和阿姨祝贺大班小朋友光荣毕业！

孩子们，三年来我们和老师在一起，感受幼儿园的变化，享受幼儿园的快乐生活，三年的时间留给我们很多美好的回忆。我记得每天早上你们甜甜的微笑和问候，记得升旗时你们自豪的表情，更记得在运动会、故事会、科技节、艺术节以及在课程超市活动上你们自信的神情。看着你们一点一点长大，慢慢地懂事变得能干，我和老师们感到由衷地高兴，我们为幼儿园拥有你们而感到自豪与骄傲！是你们激发了老师的工作热情，是你们丰富了老师的教育智慧。谢谢孩子们！

孩子们，在你们的成长中，有老师