现代经济学的历程

卫生经济学资料

单选（1ˊ*10） 判断改错（2ˊ*10） 名解（2ˊ*5） 简单（6ˊ*5） 论述（10ˊ*1） 案例（20ˊ*1）

1. 卫生经济学：是运用经济学的理论和方法研究医疗卫生领域中投入和产出的经济关系和经济规律的学科。 2. 卫生服务需求：指在一定时期内，在一系列不同的价格下，消费者愿意而且能够购买某种卫生服务的数量。 3. 卫生服务需要：指从消费者的健康状况出发，在不考虑支付能力的情况下，有医学专业人员判断消费者是否应该获得卫生服务及获得卫生服务的合理数量。

4. 需要与需求的二者关系：①没有认识到的需要，因而不会去利用卫生服务；②认识到的需要但未转化为需求；③需要转化为需求；④没有需要的的需求

5. 卫生服务需求的特点：①消费者信息缺乏；②社会效益比较大；③需求的不确定性；④卫生服务费用支付的多源性 6. 卫生服务需求的影响因素：（一）一般经济因素 ①卫生服务价格；②需求者收入；③货币储蓄；④相关物品价格；⑤消费偏好；⑥对物品未来供应情况预期 （二）健康状况 （三）社会、人口和文化因素 ①人口年龄构成；②性别；③婚姻状况；④受教育年限 （四）医疗保健制度 (五)时间 （六）卫生服务供给者的双重身份

7. 疾病指标：两

12-13学年第一学期10428031班《现代经济学》期中测验

学号＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿＿

一、选择题（2×18＝36分）

1、若生产函数为Q=100LK,则L对K的边际技术替代率为（ ） C、2L/3K D、3L/2K 2、市场需求曲线是（ ）

A、 对个人 需求曲线在价

1

0.40.6

A、2K/3L B、3K/2L

格轴方向上的加总。 B、对个人需求曲线在数量轴方向上的加总。 C、在给定的时点上，市场交易的均衡价格和均衡数量。

D、个人需求曲线相对缺乏弹性的部分。

3、下列四个图形中，哪一个显示了资本的边际产量

2

递减（ ）

资本 （a）

劳动 总产出总产出总产出

4、已知商品X的价格为1.5元，商品Y的价格为1元，如果消费者从这两种商品得到最大效用的时候商品Y的边际效用是30，那么，商品X的边际效用应该为（ ）

3

（b） 资本 （c） 资本 （d） 劳动 A、20 B、30 C、45 D、60 5、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这

美国的经济学与中国传统理解不同

现代经济学在美国

作者：钱颖一转贴自：转载点击数：572

1

现代经济学在美国1

钱颖一2

今天我要讲的是一个一般性的题目，希望对所有学习经济学和管理学以及相关领域的学

生都能够有所帮助。我在美国学习、工作21 年，都是在美国的大学度过的。先是在三所大

学读学位，后来在三所大学执教。

今天的讲座是基于过去一年中我发表的三篇文章《经济学科在美国》3、《经济学家市场

在美国》4、《理解现代经济学》5，但不完全一样。

我主要讲三个问题：第一是美国大学的经济学教育体制是怎么运行的，并同国内体制作

比较；第二，介绍一下我所理解的现代经济学的分析框架；第三，由第二个问题自然引出的

问题，即在现代经济学中数学是一个什么样的作用。

一、美国大学的经济学教育

先讲第一个问题，美国大学的经济学教育。“经济学”6在这里指的是经济学科。因为在

国内，经济学这个词有很多不同的用法，比如说我们这里的经济学院或经济学专业，就是一

个比较窄的概念，它只是指一部分理论经济学领域。实际上，经济学科是一个宽的概念，比

如，它包括金融、财政等等。

首先从我们熟悉的情况讲起。根据我的观察，国内大学中的学科设置大致有三种情况：

一种是经济学科设在经济学院，管理学科设在管理学院，象原来的综合性大

美国的经济学与中国传统理解不同

现代经济学在美国

作者：钱颖一转贴自：转载点击数：572

1

现代经济学在美国1

钱颖一2

今天我要讲的是一个一般性的题目，希望对所有学习经济学和管理学以及相关领域的学

生都能够有所帮助。我在美国学习、工作21 年，都是在美国的大学度过的。先是在三所大

学读学位，后来在三所大学执教。

今天的讲座是基于过去一年中我发表的三篇文章《经济学科在美国》3、《经济学家市场

在美国》4、《理解现代经济学》5，但不完全一样。

我主要讲三个问题：第一是美国大学的经济学教育体制是怎么运行的，并同国内体制作

比较；第二，介绍一下我所理解的现代经济学的分析框架；第三，由第二个问题自然引出的

问题，即在现代经济学中数学是一个什么样的作用。

一、美国大学的经济学教育

先讲第一个问题，美国大学的经济学教育。“经济学”6在这里指的是经济学科。因为在

国内，经济学这个词有很多不同的用法，比如说我们这里的经济学院或经济学专业，就是一

个比较窄的概念，它只是指一部分理论经济学领域。实际上，经济学科是一个宽的概念，比

如，它包括金融、财政等等。

首先从我们熟悉的情况讲起。根据我的观察，国内大学中的学科设置大致有三种情况：

一种是经济学科设在经济学院，管理学科设在管理学院，象原来的综合性大

12-13学年第一学期10428031班《现代经济学》期中测验

学号＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿＿

一、选择题（2×18＝36分）

1、若生产函数为Q=100LK,则L对K的边际技术替代率为（ ） C、2L/3K D、3L/2K 2、市场需求曲线是（ ）

A、 对个人 需求曲线在价

1

0.40.6

A、2K/3L B、3K/2L

格轴方向上的加总。 B、对个人需求曲线在数量轴方向上的加总。 C、在给定的时点上，市场交易的均衡价格和均衡数量。

D、个人需求曲线相对缺乏弹性的部分。

3、下列四个图形中，哪一个显示了资本的边际产量

2

递减（ ）

资本 （a）

劳动 总产出总产出总产出

4、已知商品X的价格为1.5元，商品Y的价格为1元，如果消费者从这两种商品得到最大效用的时候商品Y的边际效用是30，那么，商品X的边际效用应该为（ ）

3

（b） 资本 （c） 资本 （d） 劳动 A、20 B、30 C、45 D、60 5、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这

⒈凯恩斯经济学与新古典经济学的区别；凯恩斯主张国家干预经济生活（或反对自由放任）的原因。

答：凯恩斯学派认为经济循环波动，起因于市场经济内部的某些因素，可运用政府的控制手段进行调节消除，提供一个经济发展的稳定环境。而新古典经济学派析纸币与信用扩张对于贸易的影响，并以此解释经济循环，经济循环起因于外部因素。认为经济循环起因于政府对于货币与信用市场的干预。两个学派最明显的分歧是承不承认市场的不完整性，承不承认政府干预的必要性。

1.新古典宏观经济学坚持市场完善性，认为追求自身利益的经济主体对未来具有理性预期并据此行动，一切经济资源的价格会迅速调整，达到市场出清，经济自动趋向均衡。因而，政府对经济是一切干预都是不必要的，也是无效的，并且突如其来的干预可能使经济走向更大的非均衡。

2.新凯恩斯主义坚持市场的不完善性，由于资本边际效率、流动性偏好、和边际消费倾向这三大心里规律作用，追求自身利益的经济主体不可能对未来能洞察一切并据此行动，导致有效需求补足，依靠市场的自动调节机制也不足以使经济达到充分就业均衡，一切经济资源的价格难以迅速调整并达到市场出清。在经济从非均衡走向充分均衡这样一个长期过程内，政府的干预的各种手段，可以补足社会的有效需求缺口，达到充分

《现代经济学》习题

《现代经济学》习题

习题一

1. 简释下列概念：

稀缺：指相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不充分的或者说不足的。

自由物品：指人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的。

经济物品：指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。

生产可能性边界：指在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量的组合的轨迹，又叫生产可能性曲线。

自给经济：一种经济体制，其特点是每个家庭生产他们消费的大部分物品，扩大一点说，是每个村落生产他们消费的大部分物品，只有极少数消费品是与外界交换来的。

在这种体制下，资源配置和利用由居民的直接消费所决定，经济效率低下。

计划经济：一种经济体制，其基本特征是生产资料归政府所有，经济的管理实际上像一个单一的大公司。在这种体制下，资源配置和利用由计划来解决。

市场经济：一种经济体制，其基本特征是产权明晰，经济决策高度分散。这种经济为一只“看不见的手”所指引，资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。

混合经济：一种经济体制，其基本特征是生产资料的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和国家干预相结合，因

经济学,心得体会,供给与需求的关系,失业与通货膨胀

一、学习现代经济学的心得体会

答：通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。

从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

在理解概念的同时我们必须注意：

①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。

②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。 ③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。

④、微观经济学的研究方法是个定量分析。

微观经济学的一些内容：均衡价格理论；消费者行为理论；生产者行为理论；市场结构理论；生产要素价格理论等。

从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经

经济学,心得体会,供给与需求

经济学,心得体会,供给与需求的关系,失业与通货膨胀

一、学习现代经济学的心得体会

答：通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。

从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

在理解概念的同时我们必须注意：

①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。

②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。 ③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。

④、微观经济学的研究方法是个定量分析。

微观经济学的一些内容：均衡价格理论；消费者行为理论；生产者行为理论；市场结构理论；生产要素价格理论等。

从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经

经济学,心得体会,供给与需求

第一章 凯恩斯的经济学

1、凯恩斯以前的新古典经济学的基本理论可以归纳为哪些基本命题？（P7）

答：

（1）“萨伊定率”：这集中体现了新古典经济学的核心思想。凯恩斯把它概括为“供给总是能够自己创造需求”的原理和教条。该原理和教条是说，在经济活动中，市场的需求总是没有问题的，关键在于人们能够提供多少产品和服务，或者说，社会总供给总是等于社会总需求，不会发生总需求不足（或生产过胜）的经济危机。

（2）市场具有自动调节经济使其趋向或达到充分就业均衡的机制和功能。这就是说，在一般情况下，经济中的充分就业应该是一种常态，即使偶尔出现失业或失衡，也会通过市场的调节作用自动恢复到充分就业的均衡状态。这就是充分竞争可以自动达到“普遍均衡”（“一般均衡”）的信条。

（3）利息率是货币市场的调节手段。他可以引导人们自动的调节储蓄和投资，使二者达到相等的状态。由此决定了货币市场也总是处于均衡状态。

（4）工资是调节劳动力市场的有效机制。他可以使劳动的供给和需求自动达到相等。由此也决定了劳动市场也是经常处于均衡状态。

（5）货币对于实体经济活动完全不起作用。货币只会影响到价格水平等名义变量，而不会影响到社会的是实际就业量和产量。这就是说，货币是中性的。这种观点就是古典经济学和新古