爱在心窝里二重唱

爱在心窝里

今天我们一起来分享一个新的主题《单元小诗》

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心！

世界上没有必友谊更美好，更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

友谊是一缕春风，友谊是一束鲜花，

友谊是一串串鸟鸣，友谊是一片片阳光，友谊是你我心里发出的最美丽的声音。让我们共同呼唤，愿友谊地久天长！

朋友之情，令人难忘，父母之爱，又怎样的刻骨铭心。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤

世界上有一种最伟岸的山峰，那便是父亲的脊背。

母爱就像是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就像是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

唐代诗人孟郊所写的《游子吟》是一首真挚感人的小诗，诗中的母亲一针一针在为临行的孩子缝制衣服。

这是一位无比慈爱的母亲。。。。。。 这是一位为儿担忧的母亲。。。。。。

春风吹绿了小草，春雨滋润着小草，春阳爱抚着小草，纤细的小草怎能报答完父母的养育之恩？

我们做儿女的又怎能报答完父母的养育之恩？

一针一线，缝进母亲无尽的爱意，也缝进了母亲无穷的担忧！

父爱是海，深沉而又宽厚；

父爱是火，炽热燃烧；

父爱是酒，令人回味无穷；

父爱是山，深沉而又博大；

父爱是伞，为你遮风挡雨；

父爱是雨，为你清洗心灵；

父爱是路，伴你走完人生。

父母之爱，感人至深，我们人类

篇一：播撒爱在心间

播撒爱在心间

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《播撒爱在心间》 有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。 作为一名刚刚工作了五年的年轻老师，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业---教师。

回想起第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我觉得自己选择的，不仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。

在五年教学生涯里，我教过各种各样的学生，同时，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量，在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感

动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他

篇一：爱在心口难开

爱在心口难开——追忆那些逝去的心绪

很多时候，爱不一定要整天挂在嘴边，也不一定要大声地喊出来，而是不经意的一个眼神，随意的一个手势，甚至是故意的为难，口出恶言，那也可能是爱在心里的表现。但是我以前并没有察觉，直到有一天，我触摸到了那爱在心里口难开的一瞬间......

我和他是经人介绍，而后相知结婚的。他外向大方，能言善辩，对人总是笑脸相迎，满面春风，赢得了很多朋友的赞赏。但这种待遇并不会眷顾于我。对我，他从来没有好脸色、好声气。不是命令式的口吻，便是指责般的语气。我们之间也很少有正常夫妻间的促膝长谈，更别说相濡以沫了。为此，我心里对他有极大的不满，每天抱怨，总觉得他对我丝毫没有爱意。心情不好了，做事自然也毛躁。

那一天，我又满腹牢骚地做饭去了，因为他的屁股挨着电脑前的椅子后是挪不开的。我越想越气，越气越觉得自己这辈子嫁错了人，怎么摊上这样一个只对他人好，不哄老婆笑的坏老公。烦躁的心绪在继续，手里切土豆的刀也在继续，厨房上空的空气格外凝重。我只觉得胸闷气短，手一阵刺痛。突然，一片红色的土豆出现在我眼前。我停下刀一看，不知从何时起，我的手指就已经被刀咬了一大口，它还在咧嘴嘲笑我呢！笑我的不幸，亦或是笑我的无奈？我任凭它开口笑着，就由着

《高等数学Ｉ》Ａ班习题 班级_____________ 姓名____________ 学号_________________

第十一章 习题一 曲线积分与格林公式

（为了节省纸张和便于收发，请您双面打印）

一．选择题

1．设L为圆周x2?y2?1，L1为该圆周在第一象限的部分，则 （ ） （A）xds?4xds； （B）

LL1???Lyds?4?yds；

L1L1（C）

?Lx2sinyds?4?x2sinyds； （D）?x2cosyds?4?x2cosyds．

L1L22．设L为沿右半圆周x?1?y从点A(0,?1)经点B(1,0)到点C(0,1)的路径，L1为

L上从点B到点C的路径，则积分?|y|dx?y3dy等于 （ ）

L（A）0； （B）2?L1|y|dx?y3dy； （C）2?|y|dx； （D）2?y3dx．

L1L13．设G为一个平面单连通区域，P、Q在G上具有一阶连续偏导数，则积分

?L Pdy?Qdx与路径无关的充分必要条件是 （ ）

（A）

?P?Q?P?

浅谈管理的二重性

李晨铭

管理，从最基本的意义来看，一是指挥劳动；二是监督劳动。因此管理也就存在着两重性：一种是与生产力、社会化大生产相联系的管理自然属性；一种是与生产关系、社会制度相联系的管理社会属性。

管理的自然属性是指管理是由许多人进行协作劳动而产生的，是有效组织共同劳动所必需的，具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性；它与具体的生产方式和特定的社会制度无关。管理要处理人与自然的关系，要合理的组织社会生产力，故也称作管理的生产力属性。

管理的社会属性是指，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此，它又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性。任何管理活动都是在特定的社会生产关系条件下进行的，都必然地要体现一定社会生产关系的特定要求，为特定的社会生产关系服务，从而实现其调节和维护社会生产关系的职能。所以，管理的社会属性也叫做管理的生产关系属性。管理的社会属性既是生产关系的体现，又反映和维护一定的社会生产关系，其性质取决于不同的社会经济关系和社会制度的性质。在不同的社会制度条件下，谁来监督、监督的目的和方式都会不同，因而也必然使管理活动具有不同的性质。

我们来看一则案例：齐鲁石化公司是一个现代石油化工生产的企业，由于这种行

很好的教案

第二十一章 二重积分

§1 二重积分概念

教学目的 掌握二重积分的定义和性质． 教学内容 二重积分的定义和性质．

(1) 基本要求：掌握二重积分的定义和性质，二重积分的充要条件，了解有界闭区域上的连续函数的可积性．

(2) 较高要求：平面点集可求面积的充要条件． 教学建议

(1) 要求学生必须掌握二重积分的定义和性质，知道有界闭区域上的连续函数必可积．由于二元函数可积的充要条件与定积分类似，这方面的内容可作简略介绍．

(2) 对较好学生可详细讲述二元函数可积的充要条件的证明，并布置有关习题． 教学程序

一、平面图形的面积

（一）、内、外面积（约当，黎曼外内测度）的概念

直线网T分割平面图形P，T的网眼中小闭矩形 i的分类： （ⅰ） i含的全是P的内点,

（ⅱ） i含的全是P的外点（不含P的点）, （ⅲ） i内含有P的边界点, 记sP T 为T的第ⅰ类 i的面积的和． 记SP T 为T的第ⅰ和第三类 i的面积的和． 记IP=记IP=

sup sP T T，称为P的内面积．

inf SP T T，称为P的外面积．

定义1 若平面图形P的内面积IP等于它的外面积IP，则称P为可求面积，并称其共同值IP=IP=IP为P的面积（约当，黎曼测度）

二重积分、三重积分的概念和性质,二重积分、三重积分的计算和应用。

第九章 重积分

教学内容

二重积分、三重积分的概念和性质，二重积分、三重积分的计算和应用。 教学目的、要求

1.理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质，知道二重积分中值定理。 2.熟练掌握二重积分在直角坐标系下的计算方法。

3.掌握二重积分在极坐标系下的计算方法，掌握三重积分在直角坐标系、柱坐标系、球坐标系下的计算方法。

4.会用重积分来表达一些几何量（如平面图形的面积、体积、曲面面积）和物理量（如质量、质心坐标、转动惯量、引力等）。 重点与难点

1重点：二重积分的概念与计算。

2难点：三重积分的计算，重积分的应用。

第一节 二重积分的概念与性质

一、二重积分的概念 1、曲顶柱体的体积

设有一空间立体 ,它的底是xoy面上的有界区域D,它的侧面是以D的边界曲线为准线,而母线平行于z轴的柱面,它的顶是曲面z f x,y (f x,y 在D上连续)且f x,y 0,这种立体称为曲顶柱体。曲顶柱体的体积V可以这样来计算:

用任意一组曲线网将区域D分成n个小区域 1, 2, , n ,以这些小区域的边界曲线为准线,作母线平行于z轴的柱面,这些柱面将原来的曲顶柱体 分划成n个小曲顶柱

二重螺旋 CAST:

篠宫尚人：绿川光 篠宫雅纪：三木眞一郎 篠宫裕太：阪口大助 篠宫沙也加：柚木凉香 (幼年)尚人：时田光

(幼年)裕太：亀井芳子 篠宫奈津子：出口佳代 篠宫庆辅：铃木琢磨 中野：近藤隆

女性：百々麻子·福岛菜七子

Track01

沙也加：妈妈，鸡蛋丝好了噢 妈妈（奈津子）：啊呀，沙也加，做得好漂亮呢！

妈妈：比妈妈做得还好，那，帮我把它分在散寿司饭上好吗？ 沙也加：哈依！尚（尚人的昵称），把盘子给我。 尚人：花的那个？

沙也加：对！啊，顺便把小碗也给我。然后，把小番茄也拿出来洗一下。 尚人：哈依哈依！真是，沙也加姐姐真会使唤人，明明是我的生日的说。 （跑步声）

裕太：我回来啦！哇~看上去好好吃！炸虾，炸鸡，还有散寿司饭，都是我爱吃的！那，尝一个看看。 沙也加：嗯哼。 （裕太被扁）, 裕太：好痛。

沙也加：不行哦，裕太，要等大家都到齐了！ 裕太：姐姐真小气，一个有什么关系！ 沙也加：你那不叫尝味道，明明是偷吃嘛，然后一定又会说，已经吃了一个了吃几个都一样，就把别人的份都吃完。 尚人：啊~又来了。

裕太：那种事，我不会干的嘛！

《爱在心中》主题班会

【活动背景】

现在的孩子，大多是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。他们只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。他们从不懂得为父母着想，从不懂得体谅父母生活的忙碌和劳累。

古人说：“百善孝为先”。意思是说：孝敬父母在各种美德中占第一位。一个人如果都不知道孝敬自己的父母，就很难想象他会热爱他的祖国和人民。感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。拥有一颗感恩之心的人，才懂得去孝敬父母，懂得感恩父母，才会懂得付出与回报。

活动主题：感恩父母，让爱在我们心中永驻。 活动成员：四年级全体同学 活动目的：

1、 让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

3、学会与父母沟通、换位思考，学会关爱他人，关爱社会。 活动

　　1、如果你总以开玩笑的方式说真心话，又总是一本正经的口是心非，那么就别怪别人不懂你。

　　2、人生中，有些选择是无可奈何，有些失去是命中注定。有些事，过去了，后悔无益;有些人，离开了，惋惜无用。人生，好多的情，扛不过岁月春秋;好多的人，抵不过关山路远。有些不快，别记得太清;有些不幸，别想得太深。

　　3、曾经以为，爱情是人生的全部;然而有一天我发现，那只是我浪废了最多光阴的一部分。曾经以为，爱上了，就不会寂寞;然而有一天我发现，寂寞还是爱上了我。曾经以为，爱上了你，我可以全身而退;然而有一天我却发现，我退得满是伤痕。

　　4、看人不要看表面，内心真诚最重要;听声不要听甜言，日久才知谁最好!想要找你的人，走遍了全世界也能找到你;愿意等你的人，等到了年华老也会等着你。

　　5、我们总是在说生活繁琐，其实那就只是自己不懂得品味。我们总是在争强好胜，其实那就是自己虚荣心太强。其实。人生就那么简单，多点快乐，少点烦恼，累了就睡觉，醒了就微笑，闲了就发思考，就是做一个最单纯的人。早安。

　　6、有些事，发生了就只能接受，有些人，失去了就只能放手，有些路，选择了就没得回头，人生就是这样的无奈。

　　7、幸福是相对的;痛苦是经