中班户外猫捉老鼠教案

中班数学猫捉老鼠教案

中班数学猫捉老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固8以内的数数和数字认识，目测数群，正确判断8以内的数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

活动目标：

1、复习巩固8以内的数数和数字认识。

2、目测数群，正确判断8以内的数量。

3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、教具：黑猫警长头饰一个，1―― 8的数字卡片，画有1――8只老鼠的靶子一套。

2、学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。

3、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。

活动过程：

一、分配角色，听音乐神气的进场。

—1 —

老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白

猫卫士。听音乐进活动室。找一个空位置坐下来。

二、布置任务。

1、电话铃响，师接电话。

2、师：刚才树林附近的村民打电话来说，最近树林里

经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，

想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。白猫卫士们，你们愿意吗？

但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。

三、练本领。

1、看谁眼睛亮。（认读1 —8的数字）

师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛

中班数学猫捉老鼠教案

中班数学猫捉老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固8以内的数数和数字认识，目测数群，正确判断8以内的数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

活动目标：

1、复习巩固8以内的数数和数字认识。

2、目测数群，正确判断8以内的数量。

3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、教具：黑猫警长头饰一个，1―― 8的数字卡片，画有1――8只老鼠的靶子一套。

2、学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。

3、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。

活动过程：

一、分配角色，听音乐神气的进场。

—1 —

老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白

猫卫士。听音乐进活动室。找一个空位置坐下来。

二、布置任务。

1、电话铃响，师接电话。

2、师：刚才树林附近的村民打电话来说，最近树林里

经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，

想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。白猫卫士们，你们愿意吗？

但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。

三、练本领。

1、看谁眼睛亮。（认读1 —8的数字）

师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛

幼儿大班游戏教案《猫捉老鼠》

活动目标：

1、理解游戏规则，掌握游戏的方法。

2、尝试丰富游戏规则，体验民间游戏的快乐。

3、乐于探索、交流与分享。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

重点难点：

1、理解游戏规则，习得游戏方法。

2、不断的调整、补充游戏的规则，使游戏更好玩。

活动准备：

环境准备：游戏录像一段、场地上画圆形鼠洞若干个、猫的胸饰若干个。

经验准备：幼儿已掌握一些简单的游戏规则。

活动过程：

一、观看录像，获得游戏经验

重点关注：幼儿对游戏的规则是否能理解。

1、激趣导入

孩子们，你们喜欢玩游戏吗?都玩过哪些游戏?今天我们要玩一个新的游戏，在玩游戏之前，我们先来看一段录像，看看游戏中有谁?他们是怎么玩的?(幼儿看录像)

游戏方法：一名幼儿做猫蹲在地上“睡觉”，其余幼儿做老

鼠在猫的周围围成一个圈，做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老猫老猫快快醒，啊呜一声抓住你。儿歌结束，猫喊一声“喵~~”后开始去抓老鼠，老鼠开始分散逃开。猫抓住一只老鼠后，游戏结束。

重点提问：看得懂吗?游戏中有谁?他们是怎么玩的?

小结：哦，原来他们在玩一个“猫捉老鼠”的游戏。

2、分享理解规则

重点提问：玩这个游戏需要遵守哪些规则?我们再来看一次。

小结：原来

猫捉老鼠之声东击西

二年（12）班 林予川 指导老师：连丽琴

一天，风和日丽，一只小猫从丛林里走出来，它饿得双腿发软，一边走一边东张西望，想寻找一些食物吃。

小猫走着走着，忽然，它眼睛一亮，发现有一个老鼠的洞，一只老鼠正要从洞里钻出来。它想：一只老鼠也是食物，绝对不能轻易放过，一定要抓住它。它一边想着，一边猫着腰跑了过去。这只老鼠真狡猾，它一看见猫就往洞里钻。老鼠洞太小了，猫钻不进去。猫往西门追，老鼠就往东门逃，猫往东门追，老鼠就往西门逃------，绕得猫头昏眼花，眼冒金星，抬头一看，好像四处都是老鼠似的。等猫清醒以后，老鼠早没影了。小猫听见了老鼠的叫声，便知道老鼠藏在两个门之间了。小猫眉头一皱，计上心来，它像变戏法似的拿出一部录音机，录下自己的声音，放在东门，又拿出一根棒球棒，守在西门。果不其然，老鼠听见东门有猫叫声，连忙跑到西门探出头来看。就在它发现录音机的一瞬间被猫击昏了。

猫高高兴兴地抓着老鼠回去，美美地饱餐了一顿。

啊，不要抓我！”

呜呜呜，我变人质了，大家快来救我啊！”

哈哈哈，我终于`偷`到食物啦！”

胜利塘公园发出了一声声喊叫声和嬉笑声。这是怎么回事呢？请跟我的脚步，一起去看看吧。

上个星期六下午，我与作文班的同学一起来胜利塘公园游玩。我们乘着放风筝的空隙时间，玩起了描捉老鼠”的游戏。

谁当猫、人质，我们采用快速蹲”的办法，结果张升恒同学当了猫，支一帆做了一回人质，其他同学都是老鼠了。

首先，我们”老鼠军团”采用了转移法”，就是让几个人先出去勾引猫的注意力，然后通过另一批老鼠大军”去拯救人质，偷抢食物。我幸运地排例在第二梯队，去拯救队友的作用。当我们看见猫被转移猫窝时，就该大显身手的时候啦！刹那间，只作文见我们飞快的跑到猫窝，将人质救出，但还想偷取食物时，不料被猫发觉。猫得知上当后，凶巴巴的眼神直盯我们这群老鼠，意思是非要填饱肚子不肯罢休的样子。此时，我想出了良策：三十六计一一走为上策。

气喘呼呼的猫正为没抓到一只老鼠而愤怒，这边，老鼠们却在哈哈大笑一一偷着乐。

第二次，当我们老鼠又准备使用三十六计”时，猫也变得聪明了，不去主动出击。为了偷取食物

篇一：动物歇后语

动物歇后语

1、猫捉老鼠狗看门——本分事

2、贵州驴子学马叫——南腔北调

3、麻雀飞进烟囱里——有命也没毛

4、蚂蚁搬家——大家动口

5、王八吃秤砣——铁了心

6、屎壳郎戴花——丑美

7、骑驴看唱本——走着瞧

8、萤火虫的屁股——没多大亮（量）

9、苍蝇飞进花园里——装蜂（疯）

10、回民赶集——（诸）猪事不问

11、公鸡戴帽子——冠上加冠（官）

12、王八肚子插鸡毛——（归）龟心似箭

13、山鸡吃着黄连子——苦在心窝不敢啼（提）

14、河里的螃蟹——都有夹（家）

15、夜猫子进屋——准没有好事

16、泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头

17、鹰飞蓝天狐走夜道——各走各的道

18、秤砣掉在鸡窝里——捣蛋

19、犬守夜，鸡司晨——各守本分

20、牵牛要牵牛鼻子——抓主要矛盾

21、蚍蜉撼大树——可笑不自量

22、秋后的蚂蚱——蹦达不了几天

23、热锅上的蚂蚁——急得团团转

24、鳄鱼的眼泪——假慈悲

25、兔子的尾巴——长不了

26、铁公鸡——一毛不拔

27、属蚂蝗的——吸血鬼

28、天下乌鸦——一般黑

篇二：歇后语大全及答案

歇后语大全

竹竿伸鸡窝——捣蛋 竹竿子搭桥——难过 竹篙里捻灯草——一条心 竹篮子打水网拦风——全落空 竹林里耍大刀——打不开场面竹笼里的凤凰——有翅难飞 竹筛子兜水—

今天，爷爷下班回来带来了一个铁笼子，里面还挂着一小块油条。我好奇地问：爷爷这是什么呀？”爷爷说：是来捉老鼠的。”

说起老鼠太让人讨厌了。这几天，老鼠把家里搞得鸡犬不宁。奶奶放在墙角的地瓜被它吃了；爷爷的袜子被它咬破了；就连我的床底下都有老鼠的大便。

爷爷把铁笼子放在储藏间的门口。我迫不及待地想看看老鼠是怎么上作文当的。于是我远远地观察着笼子里的动静。等了很久很久，老鼠终于出来了，只见它东瞧瞧西看看，觉得没危险了，就慢慢地爬过来。可是，到了笼子旁它又停下了，我想；糟了，它会不会知道呢？”最后，老鼠还是进去了。只见它前脚一抬，一口就咬住了油条。也就在这时，啪”的一声铁笼子的门关住了。

哈哈哈老鼠被捉住了！”我大声地喊起来。

在暑假里，有很长一段时间都有老鼠打扰我。刚开始，它只在夜里活动，也不敢发出太大的声响，但是后来，见我宅心仁厚，不搭理它，就越发猖狂了：夜里不停地肆虐，让我难以安寝。一次，我开灯看，它正坐在柜子上用小眼睛瞪我，似乎在说：你能把我咋着？”我一扬手，它却一溜烟跑了。

我忍无可忍，告诉爸爸，他一听，就决定和我一起捉老鼠。我们把门关上，他拿一根棍，在房间里四处搜寻，却不见贼鼠的踪影。翻箱倒柜后，仍一无所获，我们很失望，爸爸半开玩笑半认真地说：看起来它们知道我们来‘偷袭’，早藏起来了，我们还是缓缓吧。”第二次捉老鼠，爸爸再次翻箱倒柜，但结果依旧。爸爸又仔细找了一遍，还是啥也没发现。我失望作文极了，想放弃，但是爸爸不甘心，又找了半天，还是没用。

第三次捉老鼠，我已经不抱希望了。我和爸爸学猫咪的叫声来吓老鼠，刚喵喵”几声，竟然有慌不择路的老鼠撞到我身上，爸爸眼明手快，挥起木棍下去，老鼠惨叫一声，真是大快人心！一只老鼠向我奔来，我猛一抬脚，将它踩在脚下跺死了。爸爸让我把脚抬起来，那只老鼠竟没死，刚一动，爸爸上前一脚，它彻底玩完了。又找了一会儿，没见老鼠，我们就把两只老鼠扔了。

从此以后，虽说我依旧时不时的受

生活中有很多困难的事情要我们动脑筋想办法解决。比如捉老鼠、捉鱼、解决妈妈鞋子的问题等等。

有一次，妈妈在厨房里做饭，突然妈妈大叫一声我和爸爸飞快地跑到厨房里说：怎么了？”妈妈脸色发白的说：有老鼠”，我们向妈妈手指指的方向一看真的有老鼠。

说完，我拿起扫把向老鼠打去，老鼠飞快的跑到冰箱地下。我和爸爸追到冰箱跟前，我对爸爸说：这只老鼠以后还会来偷吃东西的，不能放过它，要把它抓住。”爸爸也是这样觉得。

我们作文想了好久才想出一个办法。说干就干，爸爸把破车子上的篮子拆下来，我出去捡了一个木棍儿，爸爸去厨房拿了米来。我们先用木棍儿把篮子立起来，把米放在篮子里。只等老鼠出来的时候，已经中了我们的陷阱。

它出来了，已经在我的陷阱里了。我小心翼翼的把木棍移开，可是爸爸一走来，就把老鼠吓跑了。我问爸爸为什么走来，吓跑了老鼠。爸爸说我太开心了！”后来换了一个地方，用同样的方法捉住了老鼠。

这件事儿让我知道了干什么事都要动脑筋。

生活中，有很多事要用智慧解决。

一天，我和爸爸睡得正香的时候，妈妈突然大叫：有老鼠啊！”酣睡中的我和爸爸被妈妈的喊声惊醒，我俩连忙跑到厨房，看了又看都没有看到老鼠，妈妈指了又指，终于找到了老鼠的藏身之地。

我们父子俩拿起棍棒向老鼠砸去，可是老鼠身手敏捷，一会儿跳到灶台上，一会儿跳到洗碗池里，把我和爸爸转得眼花缭乱，不一会儿，老鼠就消失得无影无踪了。

第二天，我起了床，发现老鼠没有再来吃东西了，我高兴得手舞足蹈，可是还不到十秒钟，就发现了那团黑乎乎的身体。我连忙作文叫爸爸来帮忙，我们拿起棍棒向他砸去，还是跟上回的结果一样，我急得像热锅上的蚂蚁，不断地抓着头发无可奈何。突然我恍然大悟，把自己的办法告诉爸爸，爸爸也同意了我的意见，我拿起了两块饼干放在老鼠出没的地方，然后准备好捕鼠笼，我们躲起来小心翼翼地观察它，它观察四周，安静地走到饼干前，津津有味地吃起来，完全没有注意到我们，我蹑手蹑脚地拿着捕鼠笼走到它面前，我趁它不注意，就迅速地把捕鼠笼盖在它的上方，然后飞快地翻过来盖上盖子。

终于，狡猾可恶的老鼠逮住了，爸爸妈妈还夸我是捉老鼠能手呢！