old

Small print The syllabus for the course is defined by the Faculty Board Schedules (which are minimal for lecturing and maximal for examining). Please note that, throughout, ring means commutative ring with one. I should very much appreciate being told of a

Small print The syllabus for the course is defined by the Faculty Board Schedules (which are minimal for lecturing and maximal for examining). Please note that, throughout, ring means commutative ring with one. I should very much appreciate being told of a

Small print The s

英语人教版选修七Unit3 课文翻译。和教案一样,无乱码

虎鲸老汤姆

1902年6月,我最先在捕鲸站里工作,那时我才16岁.在此之前我曾经据说过虎鲸每年帮助捕鲸人捕捉大鲸鱼.当时我认为只是一个故事罢了,但是后来我亲眼见过多次.

有天下午我来到捕鲸站,正在找住处的时候,听到从海湾那边传来一阵喧闹声.我们及时赶到岸边,看到对面有一个庞大的动物猛力跃出海面,然后又坠落到水里.它黑白相间,样子像鱼,但我知道它并不是鱼.

“那是老汤姆,是虎鲸.”一位叫乔治的捕鲸人高声对我说,“它是在告诉我们那边有一头鲸,叫我们去捕猎.”

另一位捕鲸人大声喊叫,“快走啊 走啊.”这是宣告猎鲸行动马上就要开始的呼声.

“克兰西,快上,上船去.”乔治在我前面边跑边说.我以前就听说过,乔治不喜欢等人.所以尽管我还没有穿上合适的衣服,就跟在他后面跑起来.

一刻不停地,我们和其他捕鲸人都跳进渔船,朝海湾方向驶去.我朝水里望去,可以看到老汤姆就在渔船旁边游着,为我们指路.几分钟之后,汤姆不见了,于是乔治最先用桨拍取水面.汤姆出现了,转回到船边,又领着我们前往捕猎处.

通过望远镜,我们可以看到远处有情况发生了.走近一看,原来是一头大鲸受到约

六、七条虎鲸的进击.

我问乔治,“它们在干什么呢?”

“啊,它

Unit One 重难点 必记单词

encyclopaedia 百科全书 dinosaur 恐龙 human 人的 Italian 意大利人 perhaps 可能，大概 inventor发明家 invention 发明 musician音乐家 notebook笔记本 scientist 科学家 include 包括，包含 born 出生 even 甚至 countryside乡村，农村 however然而

intelligence才智，智慧 suddenly突然，忽然 artistic有艺术天赋的 nobody没有人 ability 才能，能力

fossil 化石 win获胜，赢 dollar 美元 必记短语

listen to 听 learn about 了解到 talk about 谈论

in the countryside 在乡村，在农村 be born 出生 human being 人 for exampl

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

英语人教版选修七Unit3 课文翻译。和教案一样,无乱码

虎鲸老汤姆

1902年6月,我最先在捕鲸站里工作,那时我才16岁.在此之前我曾经据说过虎鲸每年帮助捕鲸人捕捉大鲸鱼.当时我认为只是一个故事罢了,但是后来我亲眼见过多次.

有天下午我来到捕鲸站,正在找住处的时候,听到从海湾那边传来一阵喧闹声.我们及时赶到岸边,看到对面有一个庞大的动物猛力跃出海面,然后又坠落到水里.它黑白相间,样子像鱼,但我知道它并不是鱼.

“那是老汤姆,是虎鲸.”一位叫乔治的捕鲸人高声对我说,“它是在告诉我们那边有一头鲸,叫我们去捕猎.”

另一位捕鲸人大声喊叫,“快走啊 走啊.”这是宣告猎鲸行动马上就要开始的呼声.

“克兰西,快上,上船去.”乔治在我前面边跑边说.我以前就听说过,乔治不喜欢等人.所以尽管我还没有穿上合适的衣服,就跟在他后面跑起来.

一刻不停地,我们和其他捕鲸人都跳进渔船,朝海湾方向驶去.我朝水里望去,可以看到老汤姆就在渔船旁边游着,为我们指路.几分钟之后,汤姆不见了,于是乔治最先用桨拍取水面.汤姆出现了,转回到船边,又领着我们前往捕猎处.

通过望远镜,我们可以看到远处有情况发生了.走近一看,原来是一头大鲸受到约

六、七条虎鲸的进击.

我问乔治,“它们在干什么呢?”

“啊,它

Unit 6 An old man tried to move the mountains

一、重点短语

1. 致力于做某事18. 能;会

2. 一……就…....19.(书、电影等)出版

3. 从前20. 对……感兴趣

4. 继续做某事21.走到另一边去

5. 使某事发生22.一个神话故事

6.试图做某事23.故事的其余部分

7. ......之旅 24.让某人做某事

8.讲故事25.筹划/计划做某事

9.穿上26.去睡觉

10.有点儿27.把某人领到某地

11.坚持做某事28. 迷路

12.放弃29. 改变计划

13.代替;反而30. 叫某人做某事

14.变成31.在月光下

15.结婚32.找到某人回家的路

16.主要人物；主人公 33.第二天

17. 在另外一些时候 34.派某人去某地二、重点句型

1. W hat do you th in k about/of.. . ?

So what do you th ink about the story of Yu Gong?

你觉得愚公的故事怎么样？

2. It doesn’ t seem adj . to do sth ..

I t doesn’ t seem very possible to move -a mountain.

海同教育－嵌入式培训专家 ARM开发培训班实验指导V1.0

实验目录

实验一、熟悉realview开发环境 ................................................ 2

1.1 RealView MDK软件开发环境简介........................................................................ 2

1.1.1 RealView MDK的突出特性........................................................................ 2 1.1.2 产品模块介绍 .......................................................................................... 2 1.2 RealView 使用 ................................................................................

Unit 6An old man tried to move the mountains.(Section A 3a-3c)

Guess:Will this passage be about Monkey King?Will this passage be a story about Monkey King?

What makes a story? Time Once upon a time, an old man called Yu Gong tried to move the Place mountains, because the mountains were very big and high and blocked Characters (阻挡)their way. They put all the earth and stone from the mountains Conflicts (冲突) into the sea....Finally, a god was moved by Yu Gong so he sent two Results gods to take the mountains away. (The stor

工业机器人基础讲义 第2章 工业机器人运动学

注：1）2008年春季讲课用；2）带下划线的黑体字为板书内容；3）公式及带波浪线的部分为必讲内容

第2章 工业机器人运动学

2.1 引言

通过上一章的学习我们知道，从机构学的角度看，工业机器人可以认为是用一系列关节连接起来的连杆所组成的开链机构。工业机器人运动学研究的是各连杆之间的位移关系、速度关系和加速度关系。本章仅研究位移关系，重点是研究手部相对于机座的位姿与各连杆之间的相互关系。“位姿”是“位置和姿态”的简称。

工业机器人手部相对于机座的位姿与工业机器人各连杆之间的相互关系直接相关。为了便于数学上的分析，一般选定一个与机座固联的坐标系，称为固定坐标系，并为每一个连杆（包括手部）选定一个与之固联的坐标系，称为连杆坐标系。一般把机座也视为一个连杆，即零号连杆。这样，连杆之间的相互关系可以用连杆坐标系之间的相互关系来描述。工业机器人手部相对机座的位姿就是固联在手部的坐标系相对固定坐标系的位姿。

工业机器人运动学主要包括正向运动学和反向运动学两类问题。正向运动学是在已知各个关节变量的前提下，解决如何建立工业机器人运动学方程，以及如何求解手部相对固定坐标系位姿的问题。反向

集中训练 Set1-Set11 共计：330道选择题

Set 1

1. All the key words in the article are printed in __ type so as to attract readers' attention.

A. dark B. bold C. dense D. black

2. David and Sheila are unable to have children, but they're hoping to __ a little boy.

A. cultivate B. raise C. adopt D. acquire 3. Glasses manufactured by experienced craftsmen __ comfortably.

A. is worn

B. wear

C. wearing

D. are worn

4. The donated liver came from the UK, but the hospital is g